校务公开制度（实施细则）
为了进一步完善学校内部管理，推进学校健康发展，在办学中切实保障和维护教职员的利益，有利于广大教工对学校依法办学、依法治教的民主参与、民主管理、民主监督，有利于团结，依靠广大教职工共同办好学校，特制定本校务公开制度。
一、学校校务公开工作机构和职责
1、校务公开领导小组
组成：组长为支部书记，成员由党、政、工等人员组成。
职责：领导学校校务公开工作的开展；每学期定期召开学校校务公开会议，专题讨论有关工作；总结学校校务公开工作，提出并实施整改意见；做好有关资料整理归档。
2、校务公开民主管理评估工作小组
组成：组长为工会主席，成员由党支部、工会、教代会教师代表等人员组成。
职责：参与校务公开工作开展；监督校务公开工作的进行；听取教职工的意见和建议；评估学校的校务公开工作。
3、校务公开责任部门、责任人
责任部门：校长室，校长；党支部，书记；工会，工会主席；总务处，总务主任；教导处，教导主任；德育处，德育主任。
职责：校长是学校校务公开工作的第一责任人。领导各责任部门按本制度的有关规定执行学校校务公开工作。
二、校务公开的重大问题范围
1、学校重要章程的制定和修改；
2、学校发展规划，年度和学期工作计划；
3、学校精神文明建设的规划；
4、校内重大改革方案的制定；
5、师资队伍建设规划；
6、校内机构的增设和撤并；
7、学校中层干部的任免；
8、年度经费预算和决算报告、大额经费支出、大件物品采购、招待费使用以及学校有关财务情况；
9、教职工职称评定、年度考核情况；
10、教职工工资分配、福利费使用情况；
11、学校评优、评先工作、学校奖惩工作；
12、党政干部年度考核、民主评议党政干部的结果；
13、其他重大问题或校内热点问题。
三、校务公开的形式
1、校务会议是学校重大问题决策的主要形式。
校务会议成员由学校党政正副职、工会主席、校长办公室主任等组成。 学校重大问题在校务会议决策前，校长必须主动和学校党支部书记一起
共同充分酝酿，取得共识，并达成主导性意见。
校务会议由校长主持，学校重大问题必须经校务会议集体讨论决定，校长负责决策。
2、教职工代表大会（即教代会）是校务公开的基本形式和主要途径，是学校管理体制的重要组成部分。
学校一年内至少召开二次教代会。
学校内有关重大问题，如学校发展规划、文明建设计划、重大制度章程、改革措施、特别是涉及教职工福利分配等方面的制度必须通过教代会。
每学期校长室向教代会作工作汇报或年度述职报告，并接受教代会代表等民主评议。
3、校务公开中重大问题通报形式
学校所有重大工作在酝酿过程中通过重大问题通报的形式，听取各方面意见和建议，以帮助正确决策和决策后的推行。
通报形式根据实际需要分为：党内、行政班子、学校骨干、教代会、全体教工大会。
4、校务公开的其他形式
（1）设立党政随时接待制度；
（2）向家长公布校长室电话，随时接受家长来电来访；
（3）设立校长信箱；
（4）通过德育处少代会向学生通报学校有关重大工作，听取学生的意见和建议；
（5）设立校务公开栏、告示栏；
（6）利用校园网络资源。
