专项训练4————语言得体
1、措辞得体的一项是
A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
2、从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是
A.实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有批评或处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。
B.幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。
C.一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
D.对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。
3、下列句中加点的惯用词语，使用错误的是
A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”
4、语言运用得体的一项是
A.请问您老人家今年多大了?
B.现将先生的大作付梓，以就正于读者。
C.老先生说得有道理，领教领教!
D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。
5、下列短信的句子中，加点的词语使用恰当的一句是
A.近悉教躬违和，弟子特此致候
B.惊闻学兄家慈病逝，特致沉痛哀悼
C.会期定于五日，勿误，特此见示
D.已悉，一号广州面商，为荷
6、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是
A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。
B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。
C.请留步，足下就此告别。
D.回到老家，务必代我问候双亲大人
7、下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是
A.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
8、下列句子中，加点词语使用恰当的一句是
A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一
会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。
B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或
扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。
C.老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都
弄它一千五。”
D.“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”
9、下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项是
23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会
秘书长在接见①本台记者采访②时说，他对北京未能当选不无遗憾③。人们当时确实很
难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的⑤、
出色的⑥、卓有成效⑦的工作。
A.①④B.③⑥C.⑦⑧D.①⑥
10、选出语言得体的一项
A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听
11、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？
陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在
柜台外的服务员见了问：
A.“你要存多少钱，先生？”B.“你想取多少钱，先生？”
C.“我能为您服务吗，先生？”D.“你想干什么？”
12、李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师
考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是
碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”
李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。
A、凭我的成绩，考大学应没问题。至于职业，我认为都有其优越的一面。
B、作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这
份光荣。
C、关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才
同意的。
D、都不是，是因为我家庭比较困难，反复权衡，我还是读师范院校合适。
13、海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤
出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是（）
A、贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以
萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领
土，以缓和十分紧张的海湾局势。
C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现
后悔莫及的局面。
D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大
家都不希望看到的局面。
14．下列句子用语得体的一项是（）
A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程
前来致谢，请在家等侯。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中
提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不
吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
15．选出对下面一段话分析正确的一项（）
她需要做手术，可手术费需要七万元啊！这对一个农村家庭来说，是多么
沉重的负担。请捐款救救孩子！救救同龄人！救救大姐姐！
A．不适合内容总体倾向B．不适合说话人身份
C．不适合具体环境D．不适合表达方式要求
16．选出用词注意了感情色彩，用语得体的一项（）
A．骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖
掘的。
B．他们这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。
C．表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。
D．世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。
17．某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准
确得体（）
A．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。
C．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。
D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光
18下列各句，加点的谦语使用不当的一句是（）
A．老朽不才，让你见笑了。
B．谈不上造诣，马齿徒增罢了。
C．别夸她了，贱内不过是市级优秀企业家。
D．有您大驾光临，寒舍顿可生辉了
19、某汽车运输公司，修建了一个新的停车场，场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在标语牌上的一项是（ ）。
A．发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。
B．注意交通安全，遵守交通规则。
C．大干快上，多装快跑，争分夺秒。
D．场兴我兴，场荣我荣。
20、某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是（ ）。
A．听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗？
B．不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观，村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息，您有什么感想？
C．您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀？
D．路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看看好吗？
21、我们某公司派代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”下列回答中较为得体的一项是（ ）。
A．我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。
B．请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？
C．小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，女不问芳龄。”
D．小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。
22、你的同学学习方法不当，影响了学习成绩，你想劝他改变学习方法。下面几种说法，较恰当的一项是（ ）。
A．你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高。
B．你的学习方法一定得改一改，要不学习成绩上不去。
C．改进学习方法能提高学习成绩，不信你试试。
D．你这次考试成绩有提高，因为你改了改学习方法，再继续改进一下学习方法肯定成绩更有提高。 23下列句子的语言表达最得体的一项是（）（2分）
A、小薇薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”
B、营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。”
C、李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：“没关系，你又不是有意的。”
D、郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”
24．下列句子用语得体的一项是()
A．班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”
B．我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C．晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏
了眼睛，请到我处拿眼药水。”
D．老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
25．说话人语言表达最得体的一项是()
A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”
C．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”
D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”
26．下面情境中，小林表达得体的一项是【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
27．下列句子语言得体的一项是
A.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”
B.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
C.在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”
D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”
28．请以客人的口吻改写下面的句子，与原句意思相同的一项是（） 原句：贝多芬对客人大声地说：“你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”A．贝多芬对我大声地说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！
B．贝多芬对客人大声说：他不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！
C．他对客人大声说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！
D．他对客人大声说：他不知道客人心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！ 29下列句子语言得体的一项是（）（2分）
A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？”
B.午休时你想看会电视，妈妈不肯，你说：“妈妈，我学了一上午了，让我放松放松，好吗？”
C.妈妈精心做的饭菜不合你的胃口，你说：“妈妈！快放远点，我不想吃。”
D.老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。
30．下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（）
A．王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。
B．李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。”
C．一次考试班上部分同学没考好，老师说：“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！”
D．校团委发通知说：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。”
请说出理由
