1．下面几处话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。（4分）
情境一：小李过生日，同学送他礼物，他一边接礼物一边说：“谢谢你送我生日礼物，那我就笑纳了。”
情境二：某人发的一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒„„”
情境三：陆明写的日记“滨河游园开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都欣赏过„„”
（1）
改为
（1分）
（2）
改为
（1分）
（3）
改为
（1分） （4）
改为
（1分） 2.下列说话得体的一项是（3分）
A.令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。
B.家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。
C.上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。
D.国庆节本市同学聚会，欢迎光临，你的到来定会使寒舍蓬荜生辉。 3.阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分） 某市交通路口，原有一条标语：“严禁行人横穿马路，必须走横道线。”但违禁者依然如故。后来，有关部门将这条标语改为：“为了您的幸福，请注意交通安全。”于是，路过这里的行人都自觉地遵守交通规则，即使平时不走横道线而横穿马路习以为常的人，也不得不收敛一下自己的脚步。没多久，有关部门采纳了某人的建议，将这条标语改为：“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。”这一改，更赢得了群众的普遍赞扬。
（1）从用词得体的角度分析，“为了您的幸福，请注意交通安全”和“严禁行人横穿马路，必须走横道线”相比较，好在哪里？（3分）
答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）“为了您和他人的幸福，请注意交通安全”的用词又好在哪里？（3分） 答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.某出版社出版的高中语文教材选修Ⅱ《唐宋散文选读》第18课《心术》一文，有“故士皆委己而听命”这句，某高中的学生小武在学习时认为，该书的第74页注①：“【委己】委屈自己，指主动献身”是不准确的。于是查阅《古汉语常用字字典》（冯燕主编，中国青年出版社2008年4月北京第2版），第340页“委”条：
委ｗěｉ①（动）顺从。汉·刘安《淮南子·本经训》：优柔～从，以养群类。②（动）托付，交付。汉·贾谊《过秦论》：百越之君，俯首系颈，～命下吏。③（动）放弃，舍弃。南朝·宋·刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》：与人期行，相～而去。„„
未收录有“委屈”义。请你代他以一个中学生的身份给出版社的编辑写一封信，反映他的疑问。要求语言简明、连贯、得体，不超过90字。（8分） 尊敬的编辑老师：
_______________________________________________________________________________ 2 _______________________________________________________________________________
顺祝
编安！
中学生：小武
×年×月×日 5.下面是一位记者与著名文化学者余秋雨访谈的部分内容（有删改），请根据受访者的回答，推断采访者可能提出的问题，填在相应的横线上，要求语言简明，符合语境。（6分） 采访者：（1）
余秋雨：当下的国学热，我认为这与中国经济的发展有关。一方面中国经济与世界经济交往多了，世界需要了解中国。另一方面随着中国经济的发展，中国人的民族自豪感开始彭胀，这直接导致了全民国学热。只有很少一些人才是出于对传统文化的疏理。在2000年的时候，我在做世界各大古文明遗址的历史考察时，看到曾经的世界四大古文明，三大文明都已经中断了，唯一活下来的就是中华文明。我是基于这些原因，才开始站在世界的角度来思考中化文明。
采访者：（2）
余秋雨：我认为这是一种民族情绪化的反应。当一个社会需要急剧的改变，而文化人又不能提供给民众文化的力量与精神指导，那么这个社会的民众就会变得非常急躁，想改变却又不知道该如何去改变，所以他们就会表现的非常极端，一会儿打倒孔孟全盘西化，一会儿又唯孔是尊。
6.、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。(4分) 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助!
(1)将__________________改为__________________； (2)将__________________改为__________________： (3)将__________________改为__________________； (4)将__________________改为__________________。
7.（5分）下面是明德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有几处在表达上不妥当，请找出来并改正。（5分） 尊敬的程校长：
您好！
我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您在抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏！
祝您工作顺利！
明德中学星云文学社
2014年5月24日
①将 __________________________改为 _______________________________
②将 __________________________改为 _______________________________
③将 __________________________改为 _______________________________
④将 __________________________改为 _______________________________ 3
⑤将 __________________________改为 _______________________________
8、王老师刚退休，就收到张伟的来信。信写得有真情实意，但在表达上有一些不得体的毛病。下面是信中的一段，请把三处毛病找出来并加以修改。（共6分，每空1分）
老师，此时此刻，多少往事历历在目。课堂上你循循善诱，悉心指导，开启我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供我们成长的沃土。如今，您离我而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。 （1）
应改为
（2）
应改为
（3）
应改为
9.下面是某家长在儿子婚礼喜宴上的致辞，有四处用语不得体，把它们找出来并加以改正。(4分) 各位亲朋好友：
大家好!
今天是我的儿子与儿媳新婚大喜的日子，作为家父，我代表我们全家对各位的光临
表示衷心的感谢和热烈的欢迎。在此我祝愿他们夫妻二人在今后的生活中能够夫妻恩
爱，相敬如宾，永结秦晋之好；在工作中能够团结同事。尊敬领导，事业如日中天。最后承蒙各位来宾吃好!喝好!让咱们共同举杯，开怀畅饮! 谢谢大家! ①____________②______________ ③____________④______________ 10.在下面文字横线处补写恰当的语句，使文字情景完整，语意连贯，内容贴切，语言得体。每处不超过30个字。（6分） 王芳：徐超同学，张老师让我转告你，你被推荐为今年的年级“学习标兵”，请你填一份“学习标兵推荐表”。
徐超：①________________！
王芳：老师、同学们都认为你品学兼优，你就不要再推辞了，再说“学习标兵”的指标也不是就一个。
徐超：②________________？
王芳：明天上午交，交到学校办公一楼西侧的政教办公室。 徐超：③________________。
王芳：应该的，不用客气。我会把你的谢意转告张老师和全班同学的，你安心填表吧！ 徐超：王芳，再见！ 王芳：徐超。再见！
11.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有五处不当，请找出四处并加以修改。（6分）
尊敬的XX老师： 欣闻您是家父的高足，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。
此致 敬礼
王晓明
2014年5月3日 4 12.、下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。（3分） 敬爱的老师：
您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田，我的人生一直受到您亲切话语的激励。我的成长离不开您无微不至的悉心培养。„„虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。
祝您工作顺利，桃李满园！
学生：ⅹⅹⅹ
ⅹ月ⅹ日
①简明：_________________________________________________________________ ②连贯：_________________________________________________________________ ③得体：_________________________________________________________________
答案：1.①涉事医护人员的行为确实有失妥当②也是对患者及其家属的不尊重③也是温暖的、有生命的地方
2.（6分） ①蜂蜇不会对人体造成损害 ②况且蜂蜇还有一些治疗作用（或因为蜂蜇对人体有一定好处）③人们不必与马蜂势不两立（意思合理即可）（每点给2分） 3.答：①花芽开始分化及完成分化的时间不尽相同②也有部分植物的花芽一年分化多次③充分满足花芽分化对内外条件的要求
4.答案：①给人类自己带来无尽的伤害②也要治理互联网③都需要法律提供相应的制度保障（5分；写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。放入上下文中能使语意连贯即可。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。）
5.①是承继传统的一种必要方式；②其气质风度是截然不同的；③可以转变风气。（每写出一句给2分，意思对即可）
6.①（北宋）政府不能有效地控制纸币发行量。②无限制地发行纸币。③交子的泛滥和政府信用的丧失导致了通货膨胀。（意思对即可） 7.（5分。建议不要苛求句式字数）①那是母亲的爱②这个世间有一种情高于爱情③ 母亲勤劳的双手布满老茧④母亲的眼角过早地爬上皱纹⑤写不完我们对母亲的谢意
8.①所以呈现出作家的个人特色（个性） ②作家找回了自我（个性） ③作家和作品（文学创作）既要有个性也要有共性（每空２分，共６分） 9.①这些划分并不完全正确（科学、合理等）
②同一家分化出来的不同流派在继承中发展。 10.
11.①但牛奶中含有较多的脂肪
②其中就增添了钙质
③虽然说牛奶是补钙的良好来源 12.①与桥结下不解之缘 ②都有一个寄托美好愿望的吉祥名字 ③又都是一副画 13.①实用性和艺术性两方面的要求②有的实用性占主导地位③有的艺术性占主导地位 14.①中国经济一路高歌猛进（或“迅猛发展”）（1分）
②这往往是不可能的（或“经济的发展往往以环境破坏为代价”）（2分）
③即使减缓经济发展的速度，也要保护环境（2分，只答“加大环境保护力度”只给1分） 15.答案
①在秋冬季一定要注意颈部保暖②这都是非常好的习惯③就是在炎热的夏天里也容易复发（意思对即可）
16.答案
①这并非偶然
②这就不难理解
③还有一个重要原因 5 17（1）每个人都可能得的心理疾病（2）抑郁症的成因有很多（3）心理问题
18、（6分）【参考答案】①匠人在重复，大师在创造（围绕“重复”与“创造”答出二者不同点即可）
②站在理论的层面上，靠规律运作（围绕“理论层面”答即可）
③可贵的铺路石（与前文合理呼应即可）
19、1孝顺就是其中之一；2可是现在每当我看到父母亲；3自己忙碌的时候也别忘了孝顺父母。(意思相近即可酌情给分) 20.①人具有两重属性②必须受礼仪的规范③这就与禽兽无异了。
21.①城市的主要功能是防御
② 开放是其主要特征
③从城到市的变化（或“从封闭走向开放”“从防御趋向流通”）（第①②点各1分，第③点2分）
22.①的确，爱美是人的天性。②蛮荒时代的先民尚且如此。③美学（或“研究美的学问”）就这样应运而生了。
23（1）那是人性的空间
（2）难免望路兴叹（就会发出各种感叹）（3）就需要保留一些比较窄的街道
24.俗不可耐是指庸俗
有意识地追求通俗
通俗的诗是不卑俗、也不浅薄的。
25.①城的主要功能是防御②开放是其主要特征③从城到市的变化（或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”）
【解析】在解答每一个空白处时都要结合上下文来思考。①处下文是“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”，提示考生，①处应填的内容应与城的功能，再结合下文“市的功能主要是流通”，可得出此处的答案应为“城的主要功能是防御”；②处结合上文“封闭是其主要特征”可得出答案；③处所在的句子是对上文的总结，这样，结合开头段，和上文先写城又写市，可得出③处应填入由城到市的变化，或由封闭到开放的变化等。
26.①而且诗人自己也有不幸②那中国诗歌定将黯然失色③他却是可以高视阔步的王者
得体答案：1．（1）“笑纳”改为“收下”。（1分）（2）“乔迁新居”改为“搬新家”。（1分） （3）“府上”改为“家中”。 （1分）（4）“光顾”改为“游览”。 （1分） 2.D【斧正：是请别人修改文章的敬词。又叫指正。家慈：又称“家母”。是在别人面前对自己母亲的谦称。与“家严”相对。令爱、令媛:尊称对方女儿 。
3.答案
（1）前者使用了“您”和“请”这样的敬称和礼貌用语，且从正面劝告，热情、文雅，使人感到诚恳、友好，让人自觉地改变自己的行为。
（2）不仅揭示了“遵守交通规则，人人有责”的问题，而且生动、具体地反映了人与人之间相互关系、相互尊重、相互友爱的亲密关系。（解答得体类题目关键要弄清楚面对的对象、身处的场合和最终的目的。选择适合的用语按要求准确作答）
4.答案
您好。我在学习贵社的语文教材选修Ⅱ时有疑问：第18课《心术》第74页注①是这样的【委己】委屈自己，指主动献身。但我查《古汉语常用字字典》未发现“委”有“委屈”义。冒昧向您请教（或“特此向您请教”）。
解析
作为中学生给编辑部的编辑写信，一要注意格式（题目已经明确提供）；二要注意言辞得体，尽量多用敬语；三要注意与所提供的内容相符；四要注意语言简明。就本题而言，开头和结尾要使用礼貌用语，内容上要具体表达内心的疑问。
6 6.【答案】（1）“垂念”改为“常念”、“思念”。垂念：称别人对自己的思念。（2）“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。高足：尊称别人的学生。（3）“斧正”改为“指出”。 斧正：请人修改文章。（4）“鼎力”改为“大力”、“全力”。鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。（每指出1处并修改正确得1分）
7..①“敝校”改为“咱们学校”（或“学校”，或删掉“敝校”）。②“大作”改为“作品”（或“文章”）。③“拜读 ”改为“阅读”。④“蓬荜生辉 ”改为“倍感荣幸”。
⑤“敬谢不敏”用词不当。删除或改为“在此先表谢意”（敬谢不敏：表示推辞做某事的客气话）。
8.（1）无所不至→无微不至
（2）离我而去→退休在家
（3）音容宛在→形象平凡而高大（“无所不至”明褒实贬；“离我而去”会令人想到去世；“音容宛在”用于逝者） 9.①“家父”改为“父亲”；②“永结秦晋之好”改为“白头到老”；③“如日中天”改为“蒸蒸日上”；④“承蒙”改为“希望”。 10.（6分）①谢谢你，也谢谢张老师，咱们班有那么多优秀的同学，我就算了吧！②那好吧，那推荐表什么时间交，交到哪儿？③谢谢了，也代我谢谢张老师和同学们。（答对一处得2分）
11.答案：（1）“日理万机”改为“百忙”（2）“惠寄”改为“寄送”（3）“敝校”改为“贵校”(4)“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来的”（5）“此致”前空两格 12.①用语不简明，将“无微不至”删去；(1分) ②语言不连贯，应将“我的人生一直受到您亲切话语的激励”改为“您亲切的话语激励我的人生”； (1分) ③用语不得体，“光临寒舍”应改为“登门拜访”。 (1分)
