区优秀教师评选材料
努力做一个完善的教师
江海区礼乐街道中心教研组李润壮
近年分管中小学德育工作、初中教研教改工作。我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，以科学发展观总揽教育教学工作全局，努力学习教育教学理论，不断提高教育教学水平。我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己孜孜追求的目标。凭着对教育事业的热诚，高度的责任心，甘于奉献的精神，从严从高要求自己，脚踏实地做好本职工作。
以人为本，加强学生思想道德建设。把德育工作落实到教育教学工作中去，渗透到每一项活动以及自己的一言一行中。全方位推进学校德育工作，不断完善校内“一点三线”的德育管理网络格局。以和谐班集体建设为依托，把“礼、乐”作为学校育人的重要载体。使中小学每个时期德育工作形成系列化和经常化，以实现中小学德育工作“一年像样、二年出样、三年做榜样”目标。
开展遵守“《守则》，践行《规范》”日常行为规范教育活动，从提高学生的道德认识和道德情感入手，伴以校内各项规章制度的约束，使学生养成良好的学习、生活、劳动和礼貌习惯，自觉遵守社会公德。增强学生遵纪守法意识，严禁学生进入“四室一厅两吧”，消灭学生的违法行为。开展“法律伴我成长”主题教育，参加区中小学“税收与我们”诗歌（散文）朗诵比赛，获区二等奖1项、三等奖4项。
开展09年省中小学德育科研课题申报工作。新联小学德育课题《小学生 1
礼仪养成的构建》成功申报省德育课题立项。08年被我评为街道优秀党务工
作者、市未成年人思想道德建设先进个人。
以校为本，推动新课程实验持续有效开展。我始终把教研教改放在重要
位置，抓好课堂教学这一主战场，走进课堂感受课改带来的变化，正视和倾
听教师的困难和疑惑，研究和解决课改中带来的新矛盾和新问题。通过听课
与评议研讨，帮助教师解决实验工作中的一些难点、疑点 ，反思问题和不足，
促进教师教学水平的提高。
加大“科研促教”力度。大力开展区的省级课题《中小学教学问题衔接
的研究》的研究，联合学校相关教师，分层推进，注意城乡结合部学生的基
础差、底子薄的实际情况，致力培养学生的自学能力。2008年11月配合区进
行中小学校本教研调研，作了《以校为本，杜绝研而不力现象》总结，对校
本教研作了全面总结和反思，为学校开展校本教研提供很好的借鉴经验。07
年11月—08年11月，参加省初中语文骨干教师培训，获得优秀学员奖，论文
《小立课堂，大作功夫》获省培训优秀结业论文奖。
抓好教学常规的管理、检查及落实工作，务求使学校教学常规管理科学
化、规范化。根据《 江海区中小学考试管理制度》 和《 江海区中小学教师
教学行为常规》的要求，进一步规范学校教学管理，规范教学评价、考试评
价，校本教研、科组教研活动况情况，落实新课程标准要求。
积极扶持青年教师成长，按照“一带一，结对子”的方式，让青年教师
尽快成为学校教学的主力。07年4月组织参加区青年教师课堂教学竞赛，在总
结会上做《展示良好素质，打造精品课堂》发言，获得区领导肯定和教师好
评。09年4月组织参加区青年教师基本功比赛，并作了《在参与中成长》的总
结发言，为我区青年教师整体素质的提高做出不懈努力。
2008年2月参与街道创建广东省教育强街的工作。我负责文字材料和档
案整理工作，按照评估方案要求，把档案资料全部规范整理成册，撰写了超过3万字的文字材料，整理了160多盒的档案材料，受到评估组专家高度评价，为省教育强街顺利通过评估验收做了大量卓有成效的工作。
“如果一个教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个完善的教师”，我一直把它当作座右铭，时时刻刻提醒自己，不断鞭策自己前进，使自己真正无愧于党和人民的教育事业。
3 2009年8月31日
