2014—2015学年班主任工作总结
洛阳市第XX中学 徐xx
一、班级基本情况
高二10班是一个理科普通班，并且还是理科班中唯一的一个纯寄宿班。我班共有50名学生，女生26人，男生24人。本班学生学习努力，进取心强。学生能按照“读书明理”的理念来要求自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的做得还不够，下课仍有追逐打闹现象出现，经常要老师同学提醒；大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识，但也有少数学生还没有养成很好的学习习惯。
二、学风建设情况
高二10班学风整体良好。学生对“静（求学安静）·净（教室洁净）·敬（师生尊敬）·竞（互帮互竞）·精（求实求精）”意识有较强的认知，并且能够做到“入班即学，入班即静”。基于普通理科班的学情，我主要从以下几个方面入手促学风：
1、充分发挥学生干部的作用。让班委在管理中发挥作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。
2、狠抓学风建设以自习纪律为突破口，强化班风学风，并坚持班主任亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈给家长，对学风不好的同学，提出整改意见，达到全班一盘棋。
3、召开了学风主题班会，总结成绩，找出存在的问题，并对学生提出习惯、礼貌、规范要求，通过开会，对学生弘扬正气，打击歪风邪气建设良好的班风学风都起到了积极作用。
4、狠抓“作业”，严把质量关。
5、认真组织班上学生积极参加学校组织的各种活动，及时传达学校有关会议精神，按时布置并完成学校交给的各项工作，抓好常规教育管理。
三、本色教育成果
从2014年8月至12月，高二10班连续5次被校德育处评为优秀班集体。想硕果甘甜，必要固其根本。“固本之道”有以下几个方面：
1、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。
2、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
4、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
5、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
四、个人成长情况
在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了更大进步,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一年半,面临着毕业及升学等实际问题,我想高二下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
五、班级存在问题及改进措施
存在问题：
1、自习课上存在借机说闲话的现象，且由于我平时疏于对学生的思想引导，导致学生没能养成良好的学习习惯。每天教室熄灯最早的有五班，但每天课上积极回答老师提问，课下有问题及时找老师解决的学生却很少。2.、没能让尖子生凸显出来，对入班前十名的学生总认为应该多给他们一些自主学习的空间，疏于督查。
整改措施：
1.、提高学习兴奋度，培养竞争意识。力争做到班级挑战，人人都参与，人人有对手，人人争上游。2.、通过与科任教师沟通协商，采用异质结合的办法，重新安排学习小组，实行小组捆绑制，纪律方面相互约束，学习方面互相帮助。对于课上回答问题积极踊跃，课下勤学好问，并能够及时保质保量完成作业的学习小组，每周利用班会课给予表扬，月考之后结合考试成绩在座位安排上优先考
虑。
3、利用早自习课外活动等时间找学生座谈，抓中游，促上游，带下游。
4、加强与科任教师的沟通，尝试搞一些学法指导，拟让单科成绩优异 的学生谈具体做法，科任教师结合学科特点就学生学习中常见的困惑给予解答，并视具体情况确定部分帮教学生。
班级管理和日常教学同样重过程，高二10班的全体师生是不会放弃我们的梦想和目标的，我们愿意通过共同的努力，迈好今后的每一步，用汗水浇灌成功之花。
