更新教育理念
关注孩子成长
额敏县第二小学
姜玉梅
尊敬的家长朋友们：
大家下午好！我是第二小学德育主任姜玉梅。首先我代表学校对到大家的到来表示欢迎，大家能在百忙之中抽出时间参加本次家庭教育我们深表感谢，这也充分证明了家长朋友们对学校工作的支持和对家庭教育的重视。
今天我和大家分享的题目是《更新家庭教育理念 关注孩子健康成长》
首先我要说明一点：我是一个年轻的家长，我的孩子刚满六岁，就家庭教育方面的理念和经验而言我可能还不及在坐的各位，因此我只是和大家一起来学习。我想从四个方面和大家一起来探讨。一是做一个学习型的家长，二是学会尊重孩子，三是世界上没有完美的孩子，四习惯养成家长责无旁贷。
一、做一个学习型的家长
从我们的孩子从呱呱落地开始，我们没有经过任何系统的培训和学习就上岗了。那时候我们对家庭教育的概念是模糊的、甚至是零认识。现在呢，我们至少已经当了7-8年的家长了。六年级的家长至少做了12年吧。但是在这7-12年的家长生涯中有谁认真、系统地学习过家庭教育呢？
我常给我的家长说，如果你养的一盆花？一条鱼死了，你会怎么想？
当我们的孩子的出现学习成绩下滑、出现恶习等等状况的时候，我们通常是怎样表现的呢？（训斥、打骂、责罚、收拾„..）而您这样做的结果又是什么呢？（没有了亲子沟通、孩子的心灵受到伤害。。。）
我们正确的做法应该是：当孩子的教育、学习出现问题的时候我们首先应该思考的是：我们的家庭教育出现了什么问题，该如何解决。而不是去责罚孩子。而且现在随着经济、信息、网络和社会大环境的改变，我们教育孩子已经不能沿用我们父辈的哪些教育理念了，这就需要我们的家长要自觉学习家庭教育的理念和方式方法，并根据自己孩子的情况和特点灵活应用，当然没有一种方法是可以生搬硬套的。
另外，如果我们回到家只专注于电脑、手机上网、微信、游戏、电话聊天、打麻将等等。又如何能让孩子们静心学习呢？在这里我建议晚上回到家可以进行亲子共读（这样既可以培养孩子自觉学习的习惯，同时也是孩子增长课外知识、提高写作能力的很好的方法。）当然也可以和孩子一起做游戏、识字、练字都是不错的选择。
家庭教育是一门系统的学科，也可以说是一个系统的工程，从孩子出生的那一刻开始，直到孩子走向社会，至少要跨越18年，甚至更长的时间跨度。每一个孩子成长的足迹都浸染着我们做父母的心血和汗水，每一个阶段孩子都表现出不同的心理和生理特点，这需要我们家长不断学习，才能跟上孩子成长的步伐，也只有这样，我们做为父母才能真正读懂孩子，与孩子成为好朋友，进行心与心的沟通，以此来保证孩子的健康成长。而我们需要具备的是“耐心、细心、专心、静心和恒心”。恒心尤为重要的。（举例：三年级家长给孩子做单词卡片不坚持）
二、学会尊重孩子
辱骂孩子起不到任何积极的教育作用，只是家长不良情绪的一种发泄。有的家长因孩子学习成绩差，张口闭口“你怎么那么笨，猪脑子吗”，“死榆木疙瘩脑袋，一点不开窍。”，“你还能干点啥？每天什么都不让你干，只学习还整不明白，将来扫大街也不用你这样的人.\" 这些话可能咱们好多家长都说过的。咱们来思考一下：如果你的领导每天对着你说三遍“你真笨，猪脑子吗”“你干不了趁早走人”一个月之后可能你自己都会认为自己真的不行。孩子也是一样的，一个聪明的孩子你成天说她这也不行，那也不行，到最后孩子自己都会认为确实是这样，而放弃自己的。
还有就是不要当众批评和挖苦自己的孩子。咱们举个简单的例子：您的同事或者朋友总是在众人面前说你的不是，挖苦你、嘲讽你。你会是怎样的心情？你还愿意和这样的人交朋友吗？你会喜欢她吗？您可能会说如果我遇到的人-理他的功夫都没有。那您有没有过这样的经历呢：（孩子考得不好，到爷爷奶奶家你会说，把你的高分给大家说说；带着孩子带亲戚、朋友家做客，别人说孩子最近学习下降，你指着孩子说我家的才叫差呢，才考50分丢死人了„..）那我们的孩子也是一样的，他们虽然小，但是一样有自尊心的，您总是当着别人的面说她的缺点、拿他的错误挖苦他，会使孩子幼小的心灵受到伤害、让孩子缺乏自信、甚至产生自卑心里。想一想，我们整天把孩子骂的体无完肤而我们的孩子却一如既往的叫着“爸爸妈妈早上好”“爸爸妈妈再见”“爸爸妈妈我回来了”想一想我们的孩子们是多么的宽容啊！
当孩子学习和生活出现问题的时候，孩子需要父母的关心，而不是无休止地唠叨；需要父母的理解，而不是无谓地指责；需要父母的鼓励，而不是无情的贬损。
三、世界上没有完美的孩子
对待孩子我们要学会宽容：人无完人，金无足赤。人都是有缺点和不足的，包括我和大家在坐的每一位。所以每个孩子都有他的优点和缺点。家长要看到孩子身上的优点，给予积极的肯定，这样能够让孩子优点得到最大限度的发挥，从而来弥补孩子缺点的不足之处。也就是我们常说的“扬长避短”。
大家举个例子：有一个17岁的花季少女，能歌善舞本来她是可以胜任学生会主席的，因为文化课不太好只当了学生会的宣传部长，会考时因为两门成绩挂了红灯，自杀了。这个案例很值得我们思考，首先这个孩子本身有问题，她追求完美个自己的压力太大，以至于不堪重负。她的家长有问题，对孩子的要求过高，其实作为家长无外乎想让孩子考上名牌大学，将来有个好工作，其实把孩子的舞蹈、声乐培养好了也是很好的出路啊。再给大家举个例子：漫画大师蔡志忠15岁中途辍学后只身到台北，开始连环漫画创作； 1977年，白手起家，创立远东卡通公司；1981年，另创龙卡通公司；此间，拍摄了《 七彩卡通老夫子 》，《 乌龙院 》等卡通电影，《 老夫子 》曾获金马奖最佳卡通电影长片奖；1983年，开始在各报刊发表四格漫画作品，并在新加坡、马来西亚、香港、日本的报章长期连载； 1985年，获选为台湾十大杰出青年；1999年，获荷兰克劳斯王子基金会奖。
蔡志忠出生于1948年，在他出生前，家里夭折了四个哥哥两个姐姐。蔡志忠来到人世时，父母对他惟一的期盼是———活得健康。至于怎样成长，则是自由发展。因此，蔡志忠从小做事都是自己独立思考判断。一天，蔡志忠和大哥的两个儿子在一起玩。父亲走过来问他们：“你们长大以后想做什么？”“我长大以后要做大总统！”大哥的长子说。次子答：“我想做大老板，赚好多好多钱。”父亲的眼光转到蔡志忠身上。“我最想画招牌画！”父亲什么都没说。
小学毕业时，蔡志忠是全校惟一考上彰化中学的学生。中学时蔡志忠有空儿就去漫画书店，尝试自编剧本，作品寄到台北的出版社，采用率很高。蔡志忠的大部分时间都被漫画勾走了，用在功课上的不及十分之一。1963年，15岁的蔡志忠受邀于台北一家漫画出版社“集英社”专职画漫画。当时对蔡志忠而言，他很乐意放弃学业，以画漫画为生，他很乐意，可他担心父亲不答应。
一天，蔡志忠对正在看报的父亲说：“爸，我明天要到台北去画漫画。”父亲说：“有工作吗？”“有了。”“那就去吧！”这简短的对话，成就了蔡志忠的一生。他离家时携带250块钱。20多年后，蔡志忠在一个颁奖典礼上曾感慨万千地表达了他对父亲的由衷谢意：“感谢爸爸当年没有逼我继续上学，没有叫我继承他书法的爱好，因而才使我有机会画漫画„„”我和大家分享这个例子不是告诉大家可以让孩子随性发展，而是想向您传递一个信息—不要把目光之聚集在孩子的卷面成绩上，而是要发现孩子的特长和闪光点并科学合理的培养和激发。
四、习惯养成家长责无旁贷
俗话说：\"播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。\"其中家庭教育尤其重要，它将影响孩子一生。父母作为孩子的第一任老师，家庭作为孩子的第一课堂，在培养孩子各种良好习惯方面具有责无旁贷的责任。
（一）孩子自信、自立的习惯
有的父母对孩子溺爱娇惯，事事大包大揽，孩子逐渐形成依赖心理，对自己所有的行为都不自信。有的家长无意识地喜欢给孩子当头一棒：\"不行，你那么矮\"、\"不行，你还小\"、\"不行„„\"，孩子在这种环境下，久而久之，也认为自己什么也不行。
（二）孩子积极向上的习惯
有一次开家长会，老师在向一位父亲叙说完他的孩子的表现后，这个父亲连声道歉后，叹了口气，\"我是个离了婚的人，又忙于生计，又摊上这么个不听话的孩子。我已经很不容易了。\"试想，这样的父亲怎么能教育孩子乐观向上呢？孩子们眼里的不幸，往往指的是父母离异、家庭残缺、隔代抚养、家庭条件不好，等等。在这样的家庭氛围下，他们其中有的人往往把这些当做不完成作业的理由，不关心集体的借口。我还需要别人的关心呢，我能照顾谁？不知道最近大家是否收看了央视少儿频道播出的最美孝心少年，我建议回家在网上和孩子一起看一下，感受一下。
（三）孩子乐于助人的习惯
（四）孩子良好的学习习惯；（要让孩子养成自觉完成作业，自主学习的良好习惯）
（五）孩子良好的生活习惯。（早睡早起，坚持锻炼；让孩子学会料理自己的生活中的小事如：洗衣服、做基本的家务、学会感恩、注意生活中的文明细节等）
