大力促进勤工俭学工作上水平
二郎小学文丽娟
学校后勤服务工作社会化是实施学校勤工俭学的重要手段和重大变革，这就要求我们在推行学校后勤服务社会化中要大胆探索，积极实践，不断总结经验，逐步完善，达到提高服务质量、创造经济效益的目的。
一、后勤社会化的改革举措
1、校办经济实体全面推向社会，实行竞价承包 学校将所有实体推向社会，凡是有一定经济实力、自愿参与学校校办企业经营者，都有权利进行公开、公正、公平的竞价承包。各厂、店独立核算，自主经营，学校只从工商管理法规、税收政策和服务水平方面予以指导和要求，并压缩了学校管理及参与经营的教职工人数。通过改革，学校盘活了经济实体，效益大大提高，学校对人员投入的经费支出相对减少，节省人力与财力。
2、教学设备及办公用品实行集中政府采购 学校对教学、办公用品及设备，采取定点、成批集中政府采购法。各处室、年级组提供所需物品的名称、数量及规格，后勤处统一汇总，报学校领导审查，然后通知各定点批发商报价，学校择优选择，严把质量关。大型设备的购置采取送通知发资料，企业上门推销，实行竞价招标。
3、学校修建工程实行公开招标 学校每年总要进行一些改扩建和维修工程，大到几十万元，小到几千元。我校在维修方面也积极进行了改革，凡是学校的大小修缮工程一律公开，所有教职工都有参与的权利。或是为此出谋划策，或是介绍亲朋好友参与，学校一律平等对待。最后，采取在全体教工监督下的公开竞价承览，信誉度高、报价低、质量优秀的建筑商被定为工程修建方。这样做，既节省了资金，又保证了工程质量，同时也促进了廉政建设。
2、经济收入增加
学校推行后勤社会化后，校办经济实体独立核算，承包经营，学校投入的精力少了，但收益大大提高，现在校办企业的年产值近百万，净收入达八九万余元。
3、服务质量明显提高
由于对后勤工作进行了全面改革，各岗位的工作效率大大提高，服务态度不好的局面彻底改善。各部门你追我赶，争优创先，公平竞争，从而大大提高了服务质量，方便了师生生活，达到了服务育人的目的。
4、学校设施得到全面改善
通过后勤社会化的改革，学校经费短缺情况得到缓解，加快了资金流转，先后装修了教学楼，盖起了学生公寓楼，建起了学生餐厅，改建了教工食堂，学校的科教实验综合大楼于去年动工，今年年终竣工交付使用。学校后勤社会化的改革也促进了教育质量的提高。 实践证明，学校后勤服务社会化的改革不但给学校发展注入了活力，而且促进了教育改革，加快了学校发展的步伐。学校后勤服务社会化改革，为学校开拓了新的教育途径，提高了资料配置效益，提升了学校与社会融合的水平，增强了学校的自我发展力与综合力，是学校跨越式发展的必由之路。
三、后勤社会化工作必须注意的几个问题
学校后勤服务社会化是一项全新的工作，必须根据不同地区、不同学校的实际情况进行操作。应该通过后勤社会化工作，促进社会稳定，促进教育发展。在后勤社会化工作中，应注意以下问题。
1、不能以赢利为唯一目的
开展学校后勤化工作，不要光注重经济效益而加重师生负担，应该把学校有限的资金主要用于教育教学方面。坚持“为政府分忧，为社会减压，为学校减负”的原则，那种增收增资的赢利思想，有悖于后勤社会化的真谛。
2、学校参与，正确引导，提升效能
学校后勤社会化要减轻学校的负担，但不能推卸学校的领导责任。学校是后勤社会化的组织者，在具体工作中，既要给政策，又要适时调控，让他们在实践中逐步增强服务意识。还要注重保持队伍稳定，有一支稳定的校园后勤队伍。这样，学校的教育教学工作就无后顾之忧，学校工作才能健康稳定地发展。 学校后勤具有经济功能，又有服务功能。学校后勤要搞好二个服务，服务于教育教学，服务于全体师生。社会人员进入学校，往往注重经济效益，而忽视了服务的宗旨。因此，学校要注意引导他们有方经争，合理收费，并指导他们规范言行，服务育人。
3、政府指导，把握方向，健康运行
学校后勤工作是学校工作的重要组成部分；也是学校勤工俭学工作的重要内容。并非后勤社会化就是取消了学校后勤。办好教育是政府的工作之一。社会人员来学校参予后勤工作，各级政府应该在方法上给予指导，政策上给予帮助，生活上给予关怀。让他们自觉遵循市场经济的运行规律，服务于学校师生，使学校后勤社会化改革健康运行，不断促进学校勤工俭学工作再上新水平。
大力促进勤工俭学工作上水平
二郎小学
文丽娟
