“小手拉大手共圆甘南梦”活动计划
甘南县兴十四学校
为了贯彻落实县教育局关于在全县教育系统开展“小手拉大手，共圆甘南梦”为主题教育实践活动，结合我校“德育”工作的现实需要，按照“舆论先行、全员参与、依法治理、整体推进”的思路，决定在全校开展 “小手拉大手，共圆甘南梦”主题教育。特制定计划如下：
一、指导思想
以县委县政府关于开展“小手拉大手，共圆甘南梦”为主题的实践教育活动，以“从我做起，带动全家，文明社会”为工作思路，以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，以“以小带大，牵手文明”为主题，进一步提高中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，带动家庭，拉动社会，大力营造文明共建的良好氛围。
二、活动领导小组 组 长：郭胜
副组长：高清明 马春波
成 员：胡 刚 姜 君 张 静 王占凤及各班班主任
三、目标任务
开展“小手拉大手共圆甘南梦”主题教育是进一步推动环境综合整治工作的一项重要内容。通过活动，使广大中小学生在严格遵守《中小学生日常行为规范》，养成文明的学习生活习惯、卫生习惯和爱护环境习惯的基础上，把主题活动延伸到家庭和社会，达到“教
育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，实现学生文明、家庭和睦、社会和谐，为构建一个整洁、文明、和谐的甘南做出应有的贡献。
四、活动内容
1、加强行为规范教育，提高学生文明素养。加强学生日常行为规范教育，通过思想品德课、晨会、班队会等形式，依照《中小学生日常行为规范》要求，克服不足，完善自我，倡导文明举止、文明言行、文明班级、文明餐饮、文明交通等。落实健康教育课时计划，加强文明卫生教育，教育学生自觉养成良好的卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。开展“和谐文明校园”创建活动，健全校园 “文明监督岗制度”，推行校园文明礼貌用语。开展文明教师、文明学生评比活动，构建和谐文明的校园文化。
2、开展“小手拉大手共圆甘南梦”活动。
一是在本学期学生离校前，以学校为单位为每位同学印发《“小手拉大手共圆甘南梦”致家长的一封信》；要求学生家长签名共同参与。
二是召开主题班会。上下学期分别召开一次“争做文明市民，爱护环境卫生”为主题的主题班会。
三是各班编导“争做文明市民爱护环境卫生”为内容的主题班、团、队活动。
四是开展“团徽、红领巾向家长捎句话”文明行动主题团、队会，引导、组织共青团员、少先队员与家长一起学习文明公约，增强文明
意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。
五是开展“书香校园、书香家庭”活动。开展孩子和父母共读好书活动，提高文明素养，建设书香家庭、文明家庭。
六是开展“家校共建，牵手文明”亲子行动，号召广大学生和家长利用双休日，走进社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现“争做文明人，共创卫生城”的目标。
七是开展“爱心奉献”活动，组织广大中小学生为孤寡、残疾人、军烈属提供服务，积极参与社区清洁卫生、保护环境活动，提高学生的服务意识，培养奉献精神，进而带动影响周围的人。
3、开展学生文明礼仪月活动。各班要有计划、有内容、有步骤地教育引导学生文明着装，规范发饰，强化卫生、纪律、两操、就餐、文明礼貌等一日常规训练，加强班级文化建设。在学校利用间操时间举行“小手拉大手共圆甘南梦”主题教育实践活动启动仪式，大力宣传活动的目的、意义。
四、工作步骤
（一）宣传发动阶段（2014年3月25日—2014年4月25日） 2014年3月26日，对“小手拉大手共圆甘南梦”主题教育实践活动进行动员部署并召开启动仪式。各班要制定具体实施方案，完善组织机构，层层动员部署，营造浓厚氛围。
（二）深入推进阶段（2014年4月25日—2014年9月30日）
各班要从实际出发，围绕主题，扎实推进“小手拉大手——文明一起走”主题教育实践活动，努力形成学校、家庭、社区整体联运的长效工作机制。
（三）检查巩固阶段（2014年10月1日—2014年11月1日） 学校将组织人员加强督查抓落实，对工作推进不力、问题突出的班级和个人严格问责。各班要积极总结活动经验，巩固活动成果。
（四）总结表彰阶段（2014年12月1日—2014年12月15日） 各班要对“小手拉大手共圆甘南梦”主题教育实践活动进行认真总结，向学校推荐“小手拉大手共圆甘南梦”主题教育实践活动先进小队和先进个人，进行表彰。
五、2014——2015年月度工作安排：
2013年3月一4月：制定方案，全面启动。学校制定有效方案，并成立活动领导小组，举行“小手拉大手，文明一起走”主题实践活动大宣誓启动仪式，广泛宣传发动。并开展倡议活动。向学生、教师、家长发出倡议，号召广大师生和家长以高昂的热情参与到文明大行动中，营造文明行为的浓厚氛围。
2014年5月一2014年9月：组织实施，广泛开展。根据方案确定的活动内容，采取切实有效的措施组织实施，全面展开主题实践活动。 2014年月10月一11月：开展文明行为评议活动。开展评议活动，结合学校、班级的实际，评议出十大文明行为和十大不文明行为，并在学校、班级的显著位置给予警示，达到每个学生熟记于心。 2014年12月一2015年3月：每个班级制定文明公约。通过课堂、
班会、主题活动、综合实践活动、作文竞赛等多种形式来开展文明礼仪知识学习活动。开展文明实践活动。
2015年4月一6月：加强校园环境建设，教师带领学生认真规划整治，绿化、美化校园，使校园干净、整洁、美观、有序。加强校园文化建设，利用校园广播、宣传栏、教室墙壁、黑板报等，开设文明礼仪教育专题，陶冶师生情操。开展“文明礼仪班集体”的评选活动。 2015年7月一8月：深化完善，巩固提高。结合学校思想道德教育和教学工作实际，认真总结经验，不断完善和深化主题实践活动，使文明大行动规范化、制度化，形成长效机制，切实提高学生的文明素养和道德素质。
2015年9月—10月：加强学生思想道德教育；加强学生文体活动，开展文明礼仪知识竞赛；狠抓教风、学风建设；开展师德建设活动。 2015年11月—12月：文明传递活动。从我做起，从现在做起，主动宣传文明礼仪知识，可制作小卡片来传递他人。主动劝导、监督不文明行为。组织学生到社区清扫环境的社会实践活动。担当“文明小使者” “卫生监督员”。评选“文明标兵”。对“小手拉大手，文明一起走”主题教育进行阶段小结。
六、工作要求
（一）加强领导，健全机制。学校成立 “小手拉大手共圆甘南梦”主题教育实践活动领导小组。各班要高度重视，结合实际制定具体、可操作的实施方案，确保活动顺利进行。
（二）加大宣传，营造氛围。利用板报、校报、校园广播、校园网等
多种形式，大力宣传“小手拉大手共圆甘南梦” 活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。宣传优秀的班级及个人。
（三）突出重点，注重实效。坚持以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性，培养树立典型，以点带面，将活动引向深入。根据本校实际，有针对性地开展活动，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。
对于此项活动我校将不遗余力的去贯彻并实施，“小手拉大手共圆甘南梦”不是一次简短的教育活动，要长此以往的坚持下去，将甘南建设成人人懂文明、人人懂礼貌、人人爱卫生的文明城市，使甘南变成真正的生态宜居，安居乐业的文明城。
