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阿力得尔小学工会工作总结

发布时间:2020-03-03 21:26:48 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

阿力得尔小学工会 工 作 总 结

一,过去一年工作回顾

阿力得尔小学第三届第四次教代会在2012年5月30 隆重举行,上次教代会上学校校长韩太平同志作了学校工作报告和提案解答报告。张斯琴同志做了学校财务工作报告,齐长命同志作了工会工作报告,代表共32人,参会率100%,并分组积极热烈讨论了上述四个报告,并19项提案中到现在已解决了17项,教师办公室拥挤,工会团队活动室缺等2个提案未落实。通过民主评议对班子成员的满意度99%。教学质量奖惩办法落实到了实处,2012年教师节期间发放教学奖金达67570.00元。大大促进了教师们的教学积极性,班主任考核方案事实到了日常工作中,效果较好。

上次教代会以来我校的整体工作在旗教育局的正确领导下,以党的18大精神为指导全校上下同心同德,开拓进取,发扬“爱生,敬业,进取奉献”的师德精神,努力工作各项工作取得了喜人的成绩,。

(1)学校管理井然有序,有条不紊

两支队伍建设成效显著,班子队伍与教师队伍和谐其进,无论思想道德还是业务能力水平均都取得了跨越式进步。

(2)学校硬件工程日益完善,教学设备达到了先进学校水平,教育教学成绩稳步提高2013年度我校也取得了可喜成绩。

(3)党、工、团、政教积极配合充分发挥职能作用、求真务实,

与时俱进,团结协作,树立了全局、合作服务形成了勇于创新的班子集体。

(4)

工会工作在学校党支部的领导下,在上级工会的指导下,在学校行政大力支持下,我校2013年10月13日召开了第三届第五次教代会。旗教育工会王保全主席和王庆芬主席亲自参加指导并做了重要讲话。

本次会议的中心议题是修订和完善上届教代会的各项制度方案。 一年来我们着重落实“创、争”活动,加强师德建设,打造良好的教育形象,坚持履行维护职能,为教职工说实话办实事;进一步推进学校民主政治建设,强化教代会制度,切实推行校务公开等方面做了一些工作。起到了桥梁纽带的职能作用。一年来对困难教职工及学生扶困,助学共12万元,特困教师查干胡、罗斯琴、董高娃、金强、包开花、海结个10000元,孙水晶500元,慰问重病教师或家属5000余元,对困难学生减免伙食费54500元,受救助学生达95人。另外在5月13日组织全校师生开展了“爱心接力”助残募捐活动,

为张佳丽同学捐了3210元,对我校残儿胡伦等7名学生爱心赞助2000元达到了送温暖、献爱心、办实事的效果把温情带回家庭,把诚信留给自己”的活动;九月份开展个性主题教育月活动,目的是弘扬师生个性,促进两代人共同成长。今年教师节当天组织举行了《团结就是力量》为主题的教职工拔河赛增进了教职工的团结合作能力。

教师节教职工拔河比赛

倪丁柱同志被评为三育人先进个人。积极参加了上级教育工会组织的各项活动,今年我校成立了女子排球队

积极参加了教育工会举办的各项比赛。平时也举行了各种有益于教师身体健康和心理健康的活动,如跳绳比赛、朗诵比赛等等,

健身活动

阿力得尔小与学勿布林中学举行了友谊赛

目的是为了进一步塑造阿力得尔小学教师健康向上的良好形象,增强教职工爱岗敬业的自觉性,提高全体教师的工作、生活质量。

(5)、严格履行教代会制度,加强民主管理与监督。 教职工代表大会制度是保障教职工依法行使民主权利的主要平台和有效载体,是学校管理体制的重要组成部分本次教代会,增补了新的教代会成员,于小勇同志、邰淑芳等4同志为教代会输入了新鲜血液。做到了工会在教职工当中真正职能,为教职工办实事,真正落实到实处。

(6)、推行校务公开,促进民主化管理

校务公开是依法落实教职工民主参与、民主管理和民主监督的权利,有利于全心全意依靠教职工,有利于学校改革发展与稳定。我校大力推进校务公开、民主治校、民主管校,主要采取三种公开形式:一是教代会、教职工大会、党政工团联席会、各种座谈会、学生大会、家长联席会等;二是公开栏、墙报、意见箱、家长信、联系卡。我们在公开的程序上采取“五步”加大透明度:第一步按照校务公开的内

容进行整理,列出清单;第二步召开中层干部会,征求中层干部和教师代表意见,完善公开的内容;第三步提交校务公开监督小组审议;第四步提交校务公开领导小组审批;第五步上墙公开。我们在公开时间上根据不同的工作内容、分别采取长期公开、定期公开和随时公开的办法,有的内容实行事前、事中、事后全过程公开。尤其在绩效工资实施方案、考核细则、分配制度及工资发放明细、评优选先上公开到位。聘任评估量化工作稳定,有序,公开,阳光透明的进行中。

在今后的工作中,我们还要进一步加强工会牵头的教代会工作,努力为教师办好事、办实事,起到“桥梁”与“纽带”的作用,使各位代表们的好建议、想法、运用到学校常态管理中 ,为阿力得尔小学的全面工作走上更新一个台阶而奋斗。

阿力得尔小学

2013-12

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