同二中发【2010】05号
同心二中二OO九年度考核工作总结
按照同心县教育文化体育局（2009）351号文件精神，为了使我校2009年度公务员考核公正、公平、公开进行，在学校考核领导小组的领导下，考核坚持定性与定量相结合，领导评价意见与民主测评相结合，平时考核与定期考核相结合，考核工作业绩与考核工作态度相结合的方法，实行分级分类考核，圆满地完成了2009年度公务员考核工作。现将主要工作总结汇报如下：
一、基本情况
同心二中在校学生2593人，共有38个班级，现有教师128人（含县招聘和特岗教师）。
二、主要工作和具体措施
1、切实加强领导，确保考核工作顺利进行。
为做好本年度考核工作，我校年初和年末分别成立了以马少德任
组长，17人组成的考核领导小组，下设办公室，积极督促学校做好此次考核工作。
一年来，学校结合绩效考核工作，从“德、能、勤、绩、廉”几方面对本校全体教职工的工作进行全程量化考核，为年终考核积累第一手考核资料。同时，成立了考核档案立卷小组，全面负责收集、整理各种常规考核资料，建立健全了各种备查档案资料；考核领导小组严格按照教学常规、德育常规工作考核，分工明确，责任到人：一是检查、评估了全体科任教师的教学计划的制定与执行情况，学习笔记、课题研究、教学设计、作业批改、学生辅导及教师基本功训练情况；二是检查、评估了全体班主任的班务计划的制定与执行情况；三是检查、评估了校产使用和管护情况，认真填写了“教职工平时考核内容细化量化表”，全面协助综合考证领导小组做好了教师年度考核工作，确保了考核工作顺利进行。
2、严格考核对象和程序，确保考核工作质量。
为确保考核质量，严格履行考核程序，首先由被考核人进行个人工作总结，全面汇报政治思想状况，工作实绩以及存在的不足。在此基础上，由考核小组召开考核工作会议，汇报交流思想工作情况，总结经验体会，在公务员之间开展批语与自我批评，肯定成绩、指出不足，充分发挥了考核工作总结经验、改进工作、增进团结、鼓舞斗志的作用，确保了考核质量。一是平时考核，由教务处、政教处对每位课任教师、班主任工作从德、能、勤、绩、廉等几个方面按月进行量化考核，占综合考核成绩的40%；二是领导考核测评，由学校领导对
每位教职工从德、能、勤、绩、廉五个量化考核小组对每位教职工从德、能、勤、绩、廉五方面进行量化评分，占综合考核成绩的30%；三是民主测评，实行背对背打分，即全体教师给除自己之外的其他教职工进行评分，占综合考核成绩的30%。四是学校根据综合成绩考评定优秀、合格、基本合格等次；五是优秀等次的评选，先按综合成绩由高到低确定25%的候选人，然后由考核小组全体人员投票确定15%的优秀人员。
3、周密安排部署，确保考核圆满完成。
考核期间（2009年12月25日---2010年1月15日），学校在确保各项业务工作有条不紊的情况下，统筹兼顾、科学安排、合理部署，做到了学习、教学、考核三不误、三促进，在考核领导小组的高度重视和全体教师的积极参与下，圆满完成了全年考核任务。
一是及时公示：学校对全体教师考核测评以后，当场公布成绩，当场公示结果，使大家都明白自己被考核的情况，被确定的考核等次，无虚假、无遮掩，真正做到了公开、公正、公平、合理、真实、规范。
二是群众反响：由于我校考核工作做得真实、细致、具体，校务公开、制度公开、事务公开，依据充分，数据真实，结果公开，人人参与，个个明白，因此激发了全体教师的进取心和工作责任感，鞭策了教师认真履行自身职责的意识，找出了大家之间的工作差距，明确了今后努力的方向，赢得了全体教职工和社会各界的一致好评，为更好地完成2009年的工作任务奠定了坚实基础。
三是考核结果：本年度，我们对全校128名教师（含招聘、特岗）
教师的德、能、勤、绩、廉进行了认真、民主、公平的考核，由19名同志被评为优秀等次，104名同志被评为合格等次，5名同志不予考核。
三、今后努力的方向
一是进一步完善量化考核制度，严格和规范考核程序，使公务员的考核工作做得更细致，更全面，更公正；二是进一步加强平时考核测评工作，使得数据真实，依据充分，更具可操作性和透明度。
同心二中
2010年1月15日
报：教育局
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