学写童话故事（三年级）
教学目标：
1、学习根据一定的意图或者中心意思编写简单的童话故事。
2、通过合理想象，运用拟人手法，使故事写得生动有趣。
一、知识梳理：
课文19课《七颗钻石》是一篇童话故事，那么什么是童话故事呢？它跟神话故事、寓言故事有什么区别呢？童话故事是儿童文学的一种。它是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。寓言故事则是含有教训意义的故事，它的篇幅不长，比如我们这个学期学过的《亡羊补牢》、《 南辕北辙》。而神话故事，是指叙述人类原始时期所发生的单一事件或故事，神话故事是通过幻想进行描写的，故事人物是不存在的。比如我们的课文《女娲补天》。那么如何描写童话故事呢？怎样写才能使故事表达自己的主要意图呢？我们首先要确定我们所写的童话的中心思想，比如是改掉坏毛病，还是宣扬好好品质。
二、范例精讲
我们来看看《七颗钻石》，这篇课文主要是想告诉我们什么呢？这篇课文是想告诉我们爱心能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造出美好的未来。整篇课文就是围绕爱心来进行描写的。小姑娘为生病的妈妈去找水，她把找来的水喂小狗，给妈妈喝，给过路人喝，自己却舍不得喝。在她的爱心感动下，水罐一次次发生变化，最后变成金罐，跳出七颗钻石并且涌出巨大的水流，使得干旱得到解决。这七颗钻石也升上天空变成了七颗星星。说明爱心就像这钻石、星星一样很耀眼。一则优秀的童话故事总会让读它的人有所收获，明白一个道理，或者学到一些科学知识。所以我们进行童话故事的创作时，一定要有一个鲜明的主题。首先确定你想要传达一个什么道理，或者一些科学知识。
确定好了主题，那么接下来就要确定人物了。故事离不开人物。童话故事的描写人物不要太多。《七颗钻石》里面的人物有哪些呀？小姑娘，快要渴死的小狗，小姑娘的妈妈，还有一个过路人。一共是4个人物。如果我们的人物是动物，那么我们就要进行拟人化的手法来描写。通过合理的想象，并且联系生活中动物的特点来进行拟人化的描写。比如写狮子，就要表现它的凶猛、威武，仗势欺人；写狼应体现它的贪婪，假装善良；写狐狸则要描写出它的狡猾，写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏。总之，动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。故事中的人物描写也要体现人物的特点。比如《七颗钻石》中的妈妈拿到水时，却把水又递给了小姑娘。这里就体现了母亲的特点，对孩子无私的爱。
童话故事是写事的文章，那么写事的文章我们要注意哪些呢？故事发生的时间、地点，事情的起因、经过、结果。事情的起因、经过、结果一定要写清楚、明白。故事的内容要展开丰富的想象，使得故事生动有趣。我们读过很多童话故事，也很喜欢这些童话故事，就是因为作者展开了丰富的想象，描写了我们想象不到的故事，才让我们喜欢。所以我们描写是一定要展开想象，敢于想象，虚构出奇特的故事、人物或者事物来。就像《七颗钻石》里，水罐掉到地上水居然没有洒掉，接着罐子变成了金罐，后来水罐里跳出了钻石，还涌出了巨大的清澈又新鲜的水流，最后钻石居然升上天空变成了星星。这些都是作者的想象，现实生活中不可能出现这样的事情，所以我们的想象不要被生活的实际情况束缚了，不敢虚构和想象，是写不出童话来的。
最后故事描写要流畅，语句通顺。
