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惨嗥雨的阅读答案

发布时间:2020-03-04 02:45:38 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

篇1:惨嗥雨的阅读答案

刘 心 武

(1) 日有所思,夜有所梦 ,这话未必能解释一些梦的出现。比如昨日我的的确确毫无所思的一幕,午夜便活灵活现于我的梦中。惊醒后残梦余韵不散,令我在自楼窗泻入的月光中倚枕玩味良久。

(2)我的梦境总非工笔画一流,有时听妻讲起她的梦境,不仅人物眉发宛然,背景上的一花一叶也纤毫毕现,总是非常的羡慕;我的梦境一概是大写意,而且似泼墨般既淋漓酣畅又跳荡迷蒙。

11、下列对这篇散文内容的分析和概括,不正确的两项是(2分)(

d、现在上面设了个游乐场,我亦认为是一大败笔 ,这句话表现了作者对现代文明破坏了大自然优美的风光的不满。

12、请简要分析第四段在文中的作用。(3分)

14、第五段写梦中的 我 为什么是悠然前行,飘然欲飞的呢?请结合文段简要分析。(4分) 【参考答案】雨露教育网()整理

13、(3分)(1)在梦中在湖畔听到的訇然响声;(2)冬夜,从居室的后窗传来的短暂而惊心的訇响;(3)冬夜,同一位老者在湖畔听到的惊心动魄的吼声。 篇2:惨嗥雨的阅读答案 夜雨诗意

几年前我在庐山旅行的时候,常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟,断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在,而不是当地山民的居舍。不知是哪些富有的雅士诗兴突发,要在这儿离群索居,独享自然。然而,最终他们都没有久住,我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛围。但毫无疑问,此间的诗意却是无与伦比的充沛。

去年我遇到一位美国教授,闲谈间竟也提到了夜雨。教授说,他也深深迷恋着这种诗意,所以特意在城郊的山顶造了一间考究的白木房子,只要有夜雨袭来,他就立即驾车上山。他邀请我到他的白木房子里住几天,我至今未去,但完全能想象,他对夜雨的领受与我的感悟大为逆反。苦旅的狼狈不见了,荒寂的恐怖不见了,只是在紧张生活的空闲,读一首诗,亲抚一下自然,一切是那样的轻松和潇洒。

因此,再现代的人也愿意一再地在“蜀山行旅图”中把延绵千年的生命力重温一遍,愿意一再地品味苦涩的夜雨,然后踩着泥泞走向未来。 1.阅读原文,回答下面问题。

(1)第一段是“富有的雅士”与文章题目有什么联系?为什么文章要从“富有雅士”说起? (2)第三段中“领受”与“感悟”两个词语能否互换?为什么? (3)第四段中哪两个字是作者强调的“诗意”所产生的关键? 2.文章倒数第二段中,作者阐述了哪两种美?3.有人认为,“现代”是没有诗意的文明阶段。本文作者是否同意这一看法?为什么?请加以说明。4.下列对原文的理解,不准确的两项是( ) a.开头通过对比作者与教授对夜雨诗意的不同体会,引出本文的题旨。 b.所谓“美学上的麻烦”指的是容易使人产生困惑的美学难题。

c.作者欣赏“蜀山行旅图”的诗意并不意味着对现代交通工具的推拒。 d.作者认为人们对方便和舒适的追求是与审美体验背道而驰的。 e.欧洲的启蒙主义大师对凡尔赛宫林的规整并不持肯定的态度。

答案:见详解解析: 1.(1)“富有的雅士”无法真正欣赏夜雨的诗意,作者借此引出自己的话题;(2)不能。作者认为,美国教授从夜雨中感受的是轻松和潇洒,而作者获得的是对诗意和哲理的深刻理解;(3)艰难;2人在与自然的对峙中,如果明确无误地战胜了自然,则产生一种轻松愉悦的美;而当人与自然的较量势均力敌时,则会产生一种悲剧美;3.不同意。因为作者认为现代是人类的生命力和原始创造力的发展;人类仍然会在与自然的较量中产生具有诗意的体验;4.de

提示:

1.参考这些句子:“最终他们都没有久住,我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛;围。” 2.应该从这些话中去寻找答案:人类生活越是精雅,文明就越缺少诗意。难道是他们在抵拒现代吗?不,他们是启蒙者,分明启蒙出了一个活生生的现代。现代,本不是一种文质彬彬的搭建,而是人类的原始创造力的发展。 1.从这些话中就可看出作者的看法:人类的生活方式可以日新月异,但这种终极性的体验却有永久价值。也许正是这个原因吧,历史上一切真正懂艺术的人总会着迷于这种美学形态,而希腊悲剧乃至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点。过于整饬、圆熟的审美格局反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态,可以让人产生一种方便感和舒坦感,却无法对应出一种生命考验。

4.不是背道而驰的,至少作者认为,现代也是有诗意的;启蒙大师们并没有对凡尔赛宫林进行评价。

阅读下文.完成1--4题.亚麻田里蓝莹莹 [俄]b.p阿斯塔菲耶夫 ①蔚蓝的天空下.一片蔚蓝的田野.②我闭起眼睛--这幅景色清晰地展现在我的面前.在那些葳蕤的.强悍的植物反衬之下.亚麻的绿色枝叶显得纤细柔弱.田地恬静.向信赖的心敞开.在这里主宰一切的是古已有之的对生命的忠顺.这就是对太阳.对这个天体之光的忠顺.田野从太阳那里蓄足了颜色.这颜色素淡.古朴.同时又沉静得可以信赖.它们色调单一千篇1律.令人索然寡味.仿佛是在孤芳自赏.流露出一种婉转取悦的羞涩.在相距不远的地方.田野渐渐溶入朦胧无垠的天际.越是 接近地平线.蔚蓝色越是清湛透明.以致于分辨不清哪里是天空.哪里是田野--生意盎然的蔚蓝色.把一切都包容到自己的深邃中去的蔚蓝色.③开满蓝色花朵的亚麻田好像在谛听自己的心声.它小心翼翼.几乎是秘密地把碎细的蓝色染料雨点般地洒向外表纤弱的亚麻茎叶上面.亚麻地里和亚麻地的上方充满不可遏制的自信.勿须诱惑.勿须招徕.凡是经过亚麻田的人无一不把目光投到这些亚麻花上.人们不由自主地停下脚步.如醉如痴地欣赏着.此时此刻.人们的心肠软化了.对昔日发生的某些事情感到疚悔,人们忽然领悟到了:既然大地上还存在着这种赐予人们以享受和希望的美.那么.并非生活中的一切都已丧失.在亚麻花盛开的田地上空.就连蜜蜂和熊蜂也变得温顺谦和.它们悠然地盘旋飞舞.落在亚麻柔韧的细茎上.久久不肯离去.它们全神贯注地对准花朵.触及到了淡色的.辐射状的花蕊.随后便沉入了甜蜜的睡梦之中.百灵鸟忙里偷闲.摆脱掉家里的琐事.抽出片刻.飞向天空.它在亚麻田上空飞行.歌唱.以此来吸引万物对它的赞美.迅猛的苍鹰仔细地搜寻亚麻田深处隐藏的老鼠.霎时间追风逐电的苍鹰从高空直飞落到地面.它两翼扇起的旋风使亚麻田颤抖.漾起了蓝色的波浪.密集的亚麻茎被翻滚的浪劈开了.露出了田埂.此时.从低洼处忽然飘出一股冷嗖嗖的气流.这气流宛`如无声的闪电.在亚麻地里飞掠而过.亚麻茎底部溅满了水珠.亚麻茎仿佛就站在没膝深的蓝色细流之中.④被人们冷落的一轮明月悄悄挂在高空.宣告短促的夏夜降临大地.亚麻田蔚蓝色的微光从田野里向月亮走去.这一时刻.夏夜的天空.夏夜的皓月,都屏住了呼吸.凝滞不动.它们保护苍穹之下的世界不受骚乱和恐慌的惊扰.也保护这羞怯的.默默闪出蓝色微光的田地.⑤茫然失措的人.还是沉着些吧!志忑不安的心啊.安静下来吧!倾听吧!谛视吧!欣赏吧!世界充满天赐的恬静爽适.你要相信.它是稳固的.永恒的.不要饶舌.不要哭泣.也不要呻吟--周围是睡梦和安谧.⑥这就是俄罗斯! 1.阅读1--2自然段.完成下列题目: (1)文章首段开门见山.简洁明了.描写蔚蓝的田野之前.先写蔚蓝的天空.可以起到怎样的作用?(2)文中第2段充分展现了蔚蓝色田野怎样的特点? 答:(1) (2) 2.文章第5段语言很有特色.请从表述方式.修辞手法两个方面进行评析.答:(1) (2) 3.文章以“这就是俄罗斯 作结.颇有画龙点睛之妙.仔细阅读全文.从三个方面概括“这 指代的内容.答:(1) (2) (3) 4.下列对文章的鉴赏.不恰当的两项是 a.人们对亚麻花的痴迷是因为对昔日发生的某些事情感到疚悔以及对生活充满了希望.b.文章第3段中对蜜蜂.百灵鸟.苍鹰自由自在的生存状态的描述.与毛泽东中“鹰击长空.鱼翔浅底.万类霜天竞自由 的意境相似.c.文章5.6两段以议论.描写为主.反映了作者对浮躁不安的生活的反感以及对安谧恬静生活的向往.d.本文语言质朴.刚健.字里行间洋溢着对美妙大自然的礼赞.给人以阳刚之美 .e.作者描写大自然景色时不是静态写生.而是动态地连续“抓拍 .其笔下的自然界往往是活灵活现的.富有强烈的动感和灵性.充分表现出作者观察事物视角的独特性和敏锐性.

阅读下文.完成1-4题.寂寞丹青路 王 舒 小时候.最恨的是毛笔.最怕的是父亲.画画.对于童年的我来说.是一种最可怕的刑罚.做美术教训的父亲.年轻时.也做过一段时间的画家梦.可是.瘫痪的祖母.多病的母亲让他的梦碎了.于是.他便将他的圆梦之梦寄托在我的身上.一套.不知勾了多少遍.一本.不知临了多少回.那时.最怕父亲说的一句话就是“临画去 .直到今天.孩子们在童年该会的游戏.我一样也不会.因为.那时在我做完一天功课之后.能去做的也只有一件事.那就是:“临画去 .临着临着.画画已渐渐成为我生活中的一种习惯.父亲督促少了.自己用功勤了.背着父亲.偷偷摸摸参加了一次什么大赛.虽然缴了一笔很可观的参赛费.但那一等奖的获奖证书事拿到了我手里的时候.那份疯狂啊!十几年的辛苦.终于没有辜负我.当我目光炯炯地把证书送给父亲时.父亲的脸上.只在刹那问掠过一丝欣喜.然后.便是好一阵子沉默.好久之后.才叹了一口气.语重心长地对我说:“也许.是我错了.不该让你走这条路.那是.我第一次看到父亲的满目苍凉.当时的我.根本没有的理解父亲的话.父亲也再没有和我谈过画.对于我的画.也没有再评价一字.那时.我真觉得自己在艺术上颇具天才.早晚必定成名.于是乎.在飘飘然中五年的光阴.转眼即逝了.唤醒我春秋大梦的.是梁畸先生.记得那次.在和平文化馆一次笔会之后.送梁老回家.路上梁老对我说:“画.其实也是道.是修身之道.也是寂寞之道.与名利毫无关系.在一般人眼里.只有名人字画才是字画.其实.名人和字画是两码事.为名而画失真情.无真情哪有真趣.无情无趣哪儿能叫画.你说呢? 从那时起的十年里.我再也没有出过一次风头.我闭门读书.废寝忘食.竭尽心力去做的只有一件事.那就是--临画去.1.作者在第一自然段说.“最恨的是毛笔.最怕的是父亲 .(1)作者为什么最恨毛笔? (2)为什么最怕父亲? 2.文中描述“我 背着父亲参加大赛并获奖.主要作用是什么? 3.文中写梁老对“我 说的话主要作者是什么? 4.下列对文章的分析和鉴赏.正确的两项是 a.本文标题的意思是:学画要注重修身.耐得寂寞.而不要热衷于名利.b.本文以“临画去 为线索组织材料.表现出“我 对临画认识和感情的变化.c.第四段和末段两次写去做的“只有一件事 都表现出“我 临画的专注.d.“也许.是我错了.不该让你走这条路.父亲对“我 这样说.表现出一种复杂的 心情.既有对儿子美术才能的怀疑.又包含着自责之意.e.本文的主旨在于告诉年轻人要注重自身修养.要废寝忘食地闭门读书.这一主旨在 文章末尾点得很醒目.

阅读下文.完成1~4题.野 狼 大漠.一派苍凉的辽阔.帐篷一搭.即是安身之家.实在太疲劳了.躺下就入睡.且整夜无梦.一觉醒来.伸手一抓就是一大把阳光.挑起帐篷门帘.啊?我不禁倒吸一口冷气.惊惧突如其来.像一枚钉子.把我定格在那里.狼.一只野狼.在百米外沙丘上的一块大黑石头旁.与我对视.只是那目光.没有想象的那样凶残.贪婪.充满机警和好奇.愣了一阵子.我才想到防卫.想到猎枪.当我端着枪走出帐篷时.野狼已经不见了.下午.我打开录音机.放起贝多芬的.突然.从帐篷的缝隙里.我看见那只野狼正卧在早晨看到的那个沙丘上.侧着耳朵.一副聚精会神的样子.狼也听音乐吗?狼也懂音乐吗? 我忽地来了情绪.把警惕.人与狼的差别.与猎枪一起.扔在一边.顺手抓几块罐头里的肉.钻出帐篷.野狼看见我.吃了一惊.本能地跳了起来.退却几步.我使劲朝它甩去手中的肉.它却以为是向它袭击.拔腿就跑.但一定是闻到了肉味.又猛地刹住.回过头来一步步地向肉走去.走到肉前.狼突然地一点头.敏捷地叼起肉.转身跑了一段路.这才掉过头来.一边谨慎地嚼着.一边摇尾巴.就像一只狗在感谢他的主人.我觉得不再寂寞和孤独.然而.这以后.一连几天.再也没有见着狼.第三次见到狼.是在一个傍晚.我点了堆篝火.特地放着有的曲子的磁带.随之跳起霹雳舞来.蓦然.我感觉不是独舞.身边有伴舞者.便是那只可爱的狼.我想到了美国西部影片.火光照耀下.野狼踩着音乐节拍.来回走着.那样认真.那么有趣.只是我发现.野狼的一条前腿瘸着.深一脚.浅一脚.减了几分先前的精神.同类咬的?猎人打的? 这只野狼为什么总是跟着我?是为了排遣心中的孤寂?是把我当成异类中的朋友?是把我想成一顿美餐?带着一连串问题.我恍兮惚兮.进入了梦乡.突然.一阵狼的号哭.把我惊醒.我本能地弹跳起来.从帐篷的窗子惶然张望.啊.月照中天.一片煞白.把整个大漠照得贼亮惨白.森然可怕.月光下.沙丘上那只野狼后腿支撑.身子直立.雕塑一般.对月长哭.那哭声凄惨.悲戚.苍凉.我听得毛骨悚然.寒战不已.猛地.野狼前腿收回落地.朝我的帐篷一瘸一拐而来.并环绕我的帐篷嗥叫不息.狼!毕竟是狼!兽性不泯.狼性难改!穷凶极恶的家伙!我一直友好待你.你却饿疯了.向朋友发难了.我想起柳宗元的.那贵州的小老虎.不就是采用这样的手段.把那头蠢驴吃掉的吗? 蠢驴.我一边骂着自己.一边操起猎枪.从窗口伸出去.却说不清为什么.只是朝天开了一枪.然而无济于事.野狼真的疯了.竟然撕破我的帐篷.钻了进来.“叭-- 野狼应声倒下.它艰难地抬起头.痛苦地看我一眼.挣扎着.淌着血.向外面爬去.当我追出来时.狼已死在沙丘上那块大黑石头旁边.这时.惨白的月光变得暗淡起来.天地呈现一片混沌.继而.一阵大风铺天盖地.不知从何处席卷而来.凶猛的风浪.像谁抡起的大锤.猛地把我砸倒在地.当我醒来时.大风已经无声无息.太阳依旧鲜红地照耀着一望无际的沙漠.我发现我的双手紧紧抱着那块大黑石头.身边是那只死去的野狼.而我的帐篷.散了架子似的倒在远处.惨白的月光.野狼的啼哭.枪声.风暴.昨夜惊心动魄的一幕.在我眼前翻腾.闪回.“狼拜月神 .我想起了当地古老的传说.一只善良可爱的野狼.拯救了我的生命.不.是一只野兽用自己的生命换回了一个人的生命.不.是一个人残酷地杀害了一只自己的救命恩兽.我低头看一看野狼.它被黄沙埋了一半.那眼睛沉重地关闭着.但我知道.无论怎样地努力.我都无法抹去我在野狼眼睛里沉重的投影.1.作者一反通常总是写狼的凶残.而是写这只狼另类的品格.“另类的品格 是什么?这样写的目的是什么? 2.倒数第二段用了两个“不 和两个“是 .前面的一组“不 “是 .与后面的一组.其强调的内容有何不同?这样的句式表达有何作用? 3.请换一个角度.描写“我 在野狼眼睛里沉重的投影.4.下面对这篇文章的鉴赏.不正确的两项是( ) a.本文提出了“人与自然和谐共处 的重大课题.b.本文虽然带有很大的虚构性.但又给人以强烈的真实感.c.孤独的狼.孤独的人.以大漠为共同的生存背景.竟一度达成心的默契.d.本文意在告诉人们一个道理:以往凶残的狼现在不再凶残.e.拟人是本文写狼的主要手法.

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