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走进书里去阅读答案六年级

发布时间:2020-03-02 18:14:36 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

篇1:走进书里去阅读答案六年级

阅读《走进书里去》然后答题:①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

9、阅读①③段,划掉括号里不正确的字。(4分)

10、从文中找出下列词语的反义词。(2分)粗略 瞬间

11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(4分)

12、读小说和看影片有什么不同?(4分)

13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。(4分)

14、文学欣赏的最佳途径是什么?_ _______(2分)

15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。(4分)【参考答案】

9、应划掉的字依次是:搏、奈、豪、影

10、粗略的反义词是细致、瞬间的反义词是永恒

11、影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

12、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

13、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。

14、阅读书籍

15、【改题标准】表明你的观点(得1分),引述作者观点(1分)、结合自己读书经历论说自己观点(1分)、语言通顺(1分)。篇2:走进书里去阅读答案六年级

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内容提示: 六年级语文阅读理解试题 (一) _________________ ① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。 解放前, 他因为从事革命工作, 被敌人逮捕了。 在监狱里, 他经常对难友们说: 敌人要摧残我们, 我们一定要爱护自己的身体。 我们是革命者, 决不能向恶劣的环境屈服, 要坚持斗争。 ② 若飞同志的身体不好, 为了坚持对敌斗争, 他想方设法, 利用各种条件锻炼身体。 ③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一, 是日光浴。 他利用每天短暂的放风时间, 到院子里晒太阳。 后来, 他得了严重的风湿性关节炎, 敌人被迫允许他每天晒一两个小时。 他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒... 六年级语文阅读理解试题 (一) _________________ ① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。 解放前, 他因为从事革命工作, 被敌人逮捕了。 在监狱里, 他经常对难友们说: "敌人要摧残我们, 我们一定要爱护自己的身体。 我们是革命者, 决不能向恶劣的环境屈服, 要坚持斗争。 " ② 若飞同志的身体不好, 为了坚持对敌斗争, 他想方设法, 利用各种条件锻炼身体。 ③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一, 是日光浴。 他利用每天短暂的放风时间, 到院子里晒太阳。 后来, 他得了严重的风湿性关节炎, 敌人被迫允许他每天晒一两个小时。 他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身, 把皮肤晒得紫红紫红的。 ④ 冰水擦身, 是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。 那时, 反动派百般折磨政治犯。 别说洗澡, 就连喝的水也不供给。 但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员, 他偷偷地给王若飞买了几只大碗, 若飞同志每天用它盛冷水, 用手巾蘸着擦身, 擦到全身发红为止。 ⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法, 叫做"室内体操"。 体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作, 不管三九天, 还是三伏天, 他都坚持锻炼。 ⑥ 一次, 一个难友问王若飞: "我有一件事不明白, 你骂国民党, 骂蒋介石, 天不怕, 地不怕, 连死也不怕, 真是好汉。 可是, 你坐在牢里, 还天天做操, 又好像很爱护自己的身体, 你究竟是怎么回事? "王若飞同志说: "我不怕死是因为敌人要损害我们的真理, 我们必须拼命去保卫我们的真理; 我爱护身体, 是因为有了健壮的身体, 才能更有力地保卫真理。 我生为真理生, 死为真理死, 除了真理, 没有我自己的东西! " ⑦ 他的道理讲得很透, 难友们豁然开朗, 精神振作, 也都开始锻炼身体, 投入更艰苦的斗争中去。 练习: 1.短文可以分为三大段, 请选出一个正确的分法, 在( ) 里打"√ "。 a. ①②‖ ③④⑤‖ ⑥⑦ ( ) b. ①‖ ②③④⑤‖ ⑥⑦ ( ) c. ①‖ ②③④‖ ⑤⑥⑦ ( ) 2.文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。 3."我生为真理生, 死为真理死, 除了真理, 没有我自己的东西! "这里的"真理"指的是什么? ____________________________________________________ 4.简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法? 他为什么坚持锻炼身体? _____________________________________________________ ________________________________________________________ 5.根据短文主要内容, 选择合适的题目写在文首横线上。 ① 王若飞 ② 为了真理 ③ 监狱里的锻炼 ④ 王若飞和他的难友们 (二) 庄重的乞讨 庄重, 是人的尊严的一部分, 你见过乞讨者的庄重吗? 那天, 我乘 20 路电车, 看见一位双目失明的中年男子坐在车上, 神情 níng zhîng。 不一会儿, 他热情且有礼貌地介绍自己: "女士们、先生们, 我是下岗的, 有个儿子, 刚进大学。 现在生活发生点困难。 我平时喜欢音乐, 吹口琴是自学的。 我为大家表演口琴独奏, 愿大家途中愉快。" 说完, 他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。 随即, 一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》 的旋律, 他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。 此曲终了, 日 本的《北国之春》 又博得乘客们的点称好。 吹奏完毕, 他就托起小罐头瓶, 扶着椅子, 一步一步稳重地向前 nuï dîng 脚步。 当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时, 他能根据硬币发出的 qīng cuì的声音, 准确地朝投币人的方向点头致意。 走完一圈后, 他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》 和《采茶调》 优美轻快的节奏, 让人欢悦不已。 乘客们静静地听着。 他似乎感觉到了某种需求, 又吹了首《在希望的田野上》。 他的吹奏已达到了大师级水平, 颤音和滑音的变化使人入迷。 电车将要到终点站了, 他高兴地对大家说, 我最后为大家吹奏一首《一路平安》。 悠扬的旋律又一次打动了人们的心, 不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。 这一切几乎是悄无声息的, 令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作, 说出一句"愿这位孩子健康成长, 一生平安"的话, 听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量, 还是这位盲人得体的举止言行, 或两者兼而有之, 使人自始至沉浸在一种安详肃穆的 qì fân 之中。 此情此景让我振奋, 面对生活中一时的挫折, 这位盲人能够有勇气正视它, 庄重地行使自己的劳动权利。 我有什么比不上他? 我快步地下了车, 觉得人行道比过去宽敞得多了。 练习: 1 .将短文中的拼音换成汉字, 写在下面的括号里。 níng zhîng nuï dîng qīng cuì qì fân ( ) ( ) ( ) ( ) 2.写出下列词语的近义词。 入迷( ) 知晓( ) 振奋( ) 3.从文中找到一句反问句写下来, 并将它改成陈述句。 反问句: _______________________________________ 陈述句: _______________________________________ 4.根据短文内容填空。 ① 盲人为乘客演奏了的曲子有: ________________________ ________________________________________________________ ② "这一切几乎是悄无声息的, 令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是________________ ________________________________, 作者有这样的感受是因为 ________________________________, "这一切"是指_________ ________________________________________________。 5.用"‖ "给文章分段, 并写出第二段的段意。 _____________________________________________________ 6.回答问题。 ① "我快步下车, 觉得人行道比过去宽敞得多了。 "作者为什么会有这样的感受? _____________________________________________________ ________________________________________________________ ②文中的乞讨者是一个怎样的人? _____________________________________________________ ________________________________________________________ 《飘香的生命》 突然, 觉得办公室内流动着一股熟悉的香味, 很熟悉, 却一时想不起来是什么香味。 开始,还以为是某个同事身上的香水味。 可一个个挨着猛嗅了一番, 却都不是。 这时, 有人提醒: “这是桂花香吧。 ” 这才恍然醒悟, 这确实是桂花香啊! 于是, 赶到室外, 走到立在人行道旁的桂树旁。 果然,一股浓烈的幽香沁人心脾, 激荡魂魄。 再仔细瞧去, 在那密密的树叶后面, 那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁, 却又十分静谧, 毫无张扬之意。 瞧着瞧着, 我的眼睛就湿润了。 这些惹人怜爱的小东西, 竟在偷偷地飘香, 飘香了还像什么都发生似的, 静静地立在枝头, 等着悄悄的凋零。 我们如不仔细瞧, 还不知道它已经到过这个世界, 已经香过这个世界。 这时, 我的思绪触到一个最温柔的记忆, 那是上中学时一个同学讲的故事。 当时, 这个同学家里很穷, 为了省电, 他每天晚自习后十一点钟才回家, 而那时, 学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。 他一直以为大门是要到那个时候才关的, 因此春夏秋冬,他天天如此, 从不觉得有什么不妥。 直到有一天, 他被锁在校园内过了一夜, 他才知道学校大门是十点钟就关的, 而原来关门的老大爷生病住院了。 直到那时他才明白, 老大爷一直在默默地为他开着方便之门。 当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时, 老大爷已经去世了„„ 听完这个故事, 我们许多人的眼睛都湿润了, 为了那个默默行善的老人。 我们的心湿漉漉的,因为在那一刻, 我们才醒悟, 其实我们每个人身旁都有那个开门的老人, 在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花, 悄悄地释放着幽香, 然后悄悄地凋零。 他们不张扬, 是因为他们的生命本就是如此啊! 1、给下列加下划线的字注音。 (4 分) 嗅( ) 沁( ) 人心脾 凋( ) 零 静谧( )

2、把下面的陈述句改成反问句。 (2 分) 听完这个故事, 我们许多人的眼睛都湿润了。

3、照样子把成语补充完整(4 分) 例: 口是心非 顾( ) 失( ) 扬( ) 避( ) 若( ) 若( ) 严( ) 酷( )

4、第三自然段中画线句在文中起什么作用?(3 分)

5、“我们许多人的眼睛都湿润了” 和“我们的心湿漉漉的” , 其原因分别是什么?(4 分)

6、《飘香的生命》 写出了作者对生命的什么感?(3 分) 《风雨中的菊花》 午后的天灰蒙蒙的, 没有一丝风。 乌云压得很低, 似乎要下雨。 就像一个人想打喷嚏, 可是又打不出来, 憋得很难受。 多尔先生情绪很低落, 他最烦在这样的天气出差。 由于生计的关系, 他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时, 他随便在站前广场上漫步, 借以打发时间。 “太太, 行行好。 ” 声音吸引了他的注意力。 循着声音望去, 他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手, 尾随着一位贵妇人。 那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路, 生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧, 我三天没有吃东西了。 给一美元也行。 ” 考虑到甩不掉这个小乞丐, 妇女转回身, 怒喝一声: “滚! 这么点小孩就会做生意! "小乞丐站住脚, 满脸的失望。 真是缺一行不成世界。 多尔先生想。 听说专门有一种人靠乞讨为生, 甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨, 利用人们的同情心。 说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。 如果孩子完不成定额, 回去就要挨处(fá) 。 不管怎么说, 孩子也怪可怜的。 这个年龄本来应该上学, 在课堂里学习, 可是„„这个孩子的父母太狠心了, 无论如何应该送他上学, 将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着, 小乞丐走到他跟前, 摊着小脏手: “先生, 可怜可怜吧, 我三天没有吃东西了。 给一美元也行。 ” 不管这个乞丐是生活所迫, 还是欺骗, 多尔先生心中一阵难过, 他掏出一美元的硬币, 递到他手里。 “谢谢您, 祝您好运! ” 小男孩金黄色的头发都连成了一个板块, 全身上下只有牙齿和眼球是白的, 估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉在聒噪, 空气又闷又热, 像庞大的蒸(l ïng) 。 多尔先生不愿意过早去候车室, 就信步走进一家鲜花店。 他有几次在这里买过礼物送给朋友。 卖花姑娘认出了他, 忙打招呼。 “你要看点什么?” 小姐训练有素, 礼貌而又有分寸。 她不说“买什么” , 以免强加于人。 这时, 从外面又走进一人, 多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。 小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。 “你要看点什么?” 小姐这么问, 因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。 ” 小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗?” “不用, 你可以写上‘献给我最亲爱的人’ , 下面再写上‘祝妈妈生日快乐! ’ ” “一共是二十美元, ” 小姐一边写, 一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币, 倒在柜台上, 每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。 他数出二十美元, 然后虔诚地接过下面有纸牌的花, 转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的, 这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台, 多尔先生望着窗外, 外面下雨了, 路上没有了行人, 只剩下各式车辆。突然, 他在风雨中发现了那个小男孩, 只见他手捧鲜花, 一步一步地缓缓地前行, 他忘记了身外的一切, 瘦小的身体更显单薄。 多尔看到他的前方是一块公墓, 他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快, 多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。

1、注音或写汉字 4 分 弄( ) 脏 单薄( ) 蒸 l ïng( ) 处 fá( )

2、写出近义词 2 分 思忖( ) 虔诚( )

3、找出一个比喻句, 并体会其作用 2 分

4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么? 2 分

5、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的” 表明了什么? 2 分

6、对小乞丐的外貌描写, 突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境? 2 分

7、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花” , 在风雨中“手捧鲜花, 一步一步地缓缓前行, 他忘记了身外的一切, 这表现了小乞丐什么样的思想感情? 2 分

8、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击, 他的眼前模糊了” 。 是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊” 说明了什么? 《不识字的老师》 那个年代的留美学生, 暑假打工是惟一能 yán 续求学的方法。 仗着身强体壮, 这年我找了份高薪的伐木工作, 在科罗拉多, 工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人, 大概有 60 多岁, 大伙儿叫他“路瑟” 。 他从不叫我名字, 整个夏天在他那厚嘴唇间, 我的名字成了“我的孩子” 。 一开始我有些怕他, 在无奈下接近了他, 却发现在那 yǒu 黑的皮肤下, 有着一颗温柔而包容的心。 我开始欣赏他, 继而在那个夏日的结束时, 他成为我一生中难忘的长者, 带领着年轻无知的灵魂, 看清了真正的世界。 有一天, 一早我的额头被卡车顶杆撞个大包, 中午时, 大拇指又被工具砸伤了, 然而在午后的烈日下, 仍要挥汗砍伐树枝。 他走近我身边, 我摇头抱怨: “真是倒霉又痛苦的一天。 ” 他温柔地指了指太阳: “别怕, 孩子。 再痛苦的一天, 那玩意儿总有下山的一刻。 在回忆里, 是不会有倒霉与痛苦的。 ” 我俩在珍惜中, 又开始挥汗工作, 不久大阳依约下山了。 一次, 两个工人不知为什么争吵, 眼看卷起袖子就要挥拳了, 他走过去, 在每人耳边喃喃地轻声说了句话, 两人便握了手。 我问他施了什么“咒语” , 他说: “我只是告诉他俩: 你们正好站在地狱边, 快退后一步。 ” 午餐时, 他总爱夹条长长的面包走过来, 叫我掰一段。 有一次我不好意思地向他道谢, 他耸耸肩笑道: “他们把面包做成长长的一条, 我想应该是方便与人公享, 才好吃吧。 ” 从此 我常常在午餐中, 掰一段他长长的面包, 填饱了肚子, 也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话, 刻薄地叫骂着同事以取乐, 然而他说话总是柔顺而甜美。 我问他为什么, 他说: “如来人们能学会把白天说的话, 夜深人静时再咀嚼一遍, 那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。 ” 这习惯到今天我仍承袭着。 有一天, 他拿了一份文件, 叫我替他读一读, 他咧着嘴对我笑了笑: “我不识字。 ” 我仔细替他读完文件, 顺口问他, 不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。 那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道: “孩子, 上帝知道不是每个人都能识字, 除了《圣经》, 他也把真理写在天地之间, 你能呼吸, 就能读它。 ” 现在, 路瑟也许不在了, 然而, 我记不得世上曾经有多少伟人, 却永远忘不了路瑟。 1、注音或写汉字 4 分 长( ) 者 边缘( ) yán( ) 续 yǒu( ) 黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词 2 分 温柔—— 粗壮——

3、第④段中“不久太阳依约下山了” 一句用了什么修辞?有何作用? 2 分

4、第③段中“再痛苦的一天, 那玩意儿总有下山的一刻。 在回忆里, 是不会有倒霉与痛苦的。 ” 你是怎样理解这句话的? 3 分

5、通读全文, 请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 3 分

6、请用文中的语句回答: “我” 为什么开始“怕他” 到后来又“欣赏” 他, 以至“永远忘不了” 他呢? 3 分

7、读完全文, 请谈谈为什么老人“不识字” 而“我” 还要称他为“老师” 呢? 3 分 阅读《走进书里去》 然后答题: ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向, 就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上, 而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子, 外表看起来聪明伶俐, 见闻广(搏 博) , 但缺乏深入思考的(奈 耐) 心,知识虽多但流于肤浅, 反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多, 影视器材的进步使人们(豪 毫) 不费力地坐在(荧 影) 光屏前, 就可获得无奇不有的各种知识; 也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下, 阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。 因此, 能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》 , 也可能看过它的影片或卡通, 两相比较, 在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美, 而且又有深邃的思想、永恒的感情。 至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼, 但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席, 电视前的观赏就是便捷的快餐, 是可口的零食。 一样是吃的享受, 韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩, 不过, 千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法, 更是文学欣赏的最佳途径。 但愿你能确实养成良好的阅读习惯, 走进书里去。

9、阅读①—③段, 划掉括号里不正确的字。 (4 分) 1 0、从文中找出下列词语的反义词。 (2 分) 粗略—— 瞬间—— 1 1、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了? (4 分) 1

2、读小说和看影片有什么不同? (4 分)

13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。 把_______比喻为_____的快餐。 (4 分) 1

4、文学欣赏的最佳途径是什么? _ ___ ____(2 分) 1

5、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点, 并说明理由。 (4 分) 阅读《变》 , 回答问题: ①马市长放下手里的茶杯, 望着女儿说道: “现在农村的条件的确差些, 有些人只顾自己的利益和前途, 不愿到农村去, 而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚, 敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬, 我们一定要大力支持。 ” ②“有什么事就说吧。 ” ③“我们单位有个刚分配来的大学生, 放着清闲的工作不干, 偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了? ” ④马市长吃罢晚饭, 在客厅里悠闲地品着香茶。 女儿笑吟吟地走过来: “爸, 我想请教您一个问题。 ” ⑤“什么? ” 马市长顿时收敛了笑容, “你怎么能这样, 这绝对不行! ” ⑥“哦, 那么她爸爸是谁? ” 马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀! ” ⑧女儿神秘地笑了笑, 说: “不对, 我认为应该表扬她爸爸, 因为她爸爸十分支持她。 ”

1、这篇文章的顺序被打乱了, 请将正确的顺序, 按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变” 的一对词语是 和 。

3、文中女儿向父亲“请教” 的目的是

4、文中第⑤句里的“这样” 的含义是(1 ) (2)

5、你认为文中的马市长是个什么样的人? 阅读《穷人》 片段, 回答问题: 桑娜用头巾裹住睡着的孩子, 把他们抱回家里。 她的心跳得很厉害。 自己也不知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做不可。 她把这两个熟睡的孩子放在床上, 让他们同自己的孩子睡在一起, 又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白, 神情激动。 她忐忑不安地想: “他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来了? „„不, 还没来! „„为什么把他们抱过来啊! „„他会揍我的! 打也活该, 我自作自受„„嗯, 揍我一顿也好! ” 1 6.“忐忑” 的意思是 , 忐忑不安的原因是 (3 分) 1 7. 段中的“他” 指的是 , “他们” 指的是 。 1 8.“揍我一顿也好! ” 句中的“也” 能否去掉? 。 理由是 (3 分) 。 1 9. 段中省略号的作用是( ) (2 分) a. 话未说完。 b. 人物在思索, 表现了矛盾不安的心情。 c. 表现人物惊慌失措语无伦次。 20. 上面片段中有两个成语, 它们是、。 (4 分) 21 . 桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。 她清楚地知道, 自己家很穷, 夫妻俩拼命干活, 也只能勉强度日, 但她觉得“非这样做不可” , 请你推测桑娜当时的内心活动, 并写在下面的横线上 (5 分) : 参考答案 1 .a(√ ) 2.总述和分述的关系 3.解放全中国, 实现共产主义。 (或: 为了革命的胜利, 和中国实现共产主义。 ) 4.日光浴、冷水擦身、做室内体操 了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争, 都能更有力地保卫真理 5.③ 1 .凝重 挪动 清脆 气氛 2.入神 知道 兴奋 3.我有什么比不上了? 我比得上他。 4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》 ②竟然 盲人应该是看不见的, 可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里 5.第 1 自然段‖ 第 2-4 自然段‖ 第 5 自然段 第二段: 在 20 路电车上, 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏, 博得乘客们的赞扬,引起了"我"的遐想。 6.①因为乞讨者的举动让"我"振奋, 让"我"心情舒畅, 更让"我"对美好的生活充满了信心。 ②他是一位正视挫折, 敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。 1、xi ù qìn di āo mì

2、听完这个故事, 我们的眼睛怎能不湿润呢?

3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒酷暑

4、引出下文

5、“眼睛都湿润” 的原因是“为了那默默行善的老人” , “心湿漉漉” 的原因是“那一刻, 我们才醒悟, 其实我们每个人身旁都有那个开门的老人, 在为我们开着方便之门, 他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香, 然后悄悄地凋零。 ”

6、生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可) 。 阅读理解答案: 1、nîng bï 笼 罚

2、思考(思量) 恭敬

3、如: „„空气又闷又热, 像庞大的蒸笼, 生动形象地写出了天气的热。

4、小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。

5、钱放在口袋里的时间长, 只靠长期乞讨积攒起来的, 得来不易

6、衣衫褴褛, 又黑又脏 无依无靠 艰难困苦

7、有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。

8、多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。 “模糊” 说明多尔先生被感动得流泪了。 阅读理解答案: 1、zhǎng yuán 延 黝

2、柔软(温暖) 硕壮

3、运用了拟人的修辞手法, 生动形象地写出了太阳下山了。 4.痛苦终于过去了。 “倒霉” 和“痛苦” 可以充实人生, 使人生更加丰富多彩, 这种人生是幸福、愉快的。 (正确对待挫折和失败, 体现出积极向上的人生态度)

5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。

6、因为在无奈下接近他, 却发现在那里黝黑的皮肤下, 有着一颗温柔而包容的心, 更重要的是他给我做人的道理, 使我认清了真正的世界。

7、他虽然不识字, 但却懂得许多深奥的道理, 而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。

6、母亲是个有同情心, 懂得尊重别人, 并且很有骨气, 自尊自立的人。

7、“高贵” 的本义是气质高雅或地位优越; “高贵的施舍” 的含义是“不同寻常的, 能激励人自强自立的施舍。 ” 【参考答案】

9、应划掉的字依次是: 搏、奈、豪、影 1 0、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒” 1 1、影视器材的进步使人们(豪 毫) 不费力地坐在(荧 影) 光屏前, 就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。 相比之下, 阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。 因此, 能够静下心来聚精会神读书的儿童, 也就愈来愈少了。 1

2、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美, 而且又有深邃的思想、永恒的感情。 看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼, 但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 1

3、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席, 电视前的观赏就是便捷的快餐。 1

4、阅读书籍 1

5、【改题标准】 表明你的观点(得 1 分) , 引述作者观点(1 分)、结合自己读书经历论说自己观点(1分)、语言通顺(1 分) 。 2.【参考答案】 1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持” “绝对不行”

3、为了获取父亲对自己行动的支持

4、(1 ) 作出下乡的决定; (2) 以这样的方式获取支持

5、言行不一 3.【参考答案】 1

6、“忐忑” 的意思是: 心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因] 自己家的生活已经很困难了, 又抱回了两个孩子, 丈夫能答应吗? (意近即可) 1

7、段中的“他” 指的是 丈夫 , “他们” 指的是西蒙的两个孩子。 1

8、“揍我一顿也好! ” 句中的“也” 能否去掉? 不能 。 理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子, 挨打了也心甘情愿, 只要丈夫同意留下两个孩子。 (意近即可) 1

9、段中省略号的作用是( b ) a. 话未说完。 b. 人物在思索, 表现了矛盾不安的心情。 c. 表现人物惊慌失措语无伦次。 20、上面片段中有两个成语, 它们是 忐忑不安、自作自受 。 21、[参考示例] 丈夫养活这个家已经很不容易了, 再添上两个人, 丈夫能同意吗? 不抱回来也不行啊! 这个孩子没人管怎么行? 就这么定了, 丈夫回来就是揍我一顿也行, 只要他肯收养西蒙的两个孩子。 [21 小题改卷标准] 有现状思考的文字(2 分) , 有自己主意的文字(2 分) , 语言表述无错误(1 分)篇3:走进书里去阅读答案六年级

走进书里去阅读答案①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺_百度作业帮 走进书里去阅读答案①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索.③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了.④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的.⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食.一样是吃的享受,韵味却不相同.⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,这是现代人莫大的幸福.我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长见识.不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径.但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去,浸浴在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少?__________________________________________________ 读小说和看电影片有什么不同?__________________________________________________作者把_____比喻为___________的宴席,把_____比喻为___________的快餐文学欣赏的最佳途径是什么______________________________________________结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,写出自己的观点并说明理由___________________________________________________________写出两句有关“书”的名言或诗句___________________________________________________ 语文xkkgqbsi2014-11-07 1相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.2小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的.3 作者把阅读比喻为细嚼慢咽的宴席.把电视前的观赏比喻为便捷的快餐.4但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去.5【改题标准】表明你的观点(得1分),引述作者观点(1分)、结合自己读书经历论说自己观点(1分)、语言通顺(1分).6尽信书则不如无书.孟子读书破万卷,下笔如有神我很有心回答的,给个最佳吧!求求你 好,我帮你楼主,你一定要给我最佳啊 赞同 这和社会的发展,科技的进步脱不了干系,现在电子产品越来越多,游戏娱乐的工具越来越多,吸引儿童的东西越来越多,而书本上静态的东西当然没有上面说的东西更能吸引儿童,再加上家长自身的习惯和教育方式,以及周围人对儿童的影响,直接导致了你所说的问题。 我觉得我们改变不了的大环境只好去适应,能控制的东西我们可以尽量控制,营造一个让儿童能专心读书的小环境,从自身做起,做儿童的榜样,在儿童面前自己专心读书,教育引导儿童读书,少给儿童容易上瘾的电子玩具等等,这些做法必须持之以恒,才能取得一定的效果。 不满意再追问篇4:走进书里去阅读答案六年级

六年级课外练习题(附答案)_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 六年级课外练习题(附答案)_语文_小学教育_教育专区。变 ①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道: “现在农村的条件的确差些,有些人只顾自 己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己 的利益,她这种精神很值得表扬,我们变 ①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道: “现在农村的条件的确差些,有些人只顾自 己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己 的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。 ” ②“有什么事就说吧。 ” ③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企 业,您说她是不是太傻了?” ④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来: “爸,我想请教 您一个问题。 ” ⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容, “你怎么能这样,这绝对不行! ” ⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀! ” ⑧女儿神秘地笑了笑,说: “不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。 ”

1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是

4、文中女儿向父亲“请教”的目的是

5、文中第⑤句里的“这样”的含义是: (1) (2)

6、你认为文中的马市长是个什么样的人? 和庄重的乞讨 庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗? 那天,我乘 20 路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情(níng zh?ng) 。不一 会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。 现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家 途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的 人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的 《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步 稳重地向前(nu? d?ng)脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的 (qīng cuì)的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。 《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静 地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》 。他的吹奏已达到了大师 级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为 大家吹奏一首《一路平安》 。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐 头瓶里掷下硬币。 一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子, 让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。 这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩 子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一 种安详肃穆的(qì f?n)之中。 此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他? 我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。 1.将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。 ní ng zhî ng nuï dî ng qīng cuì qì ( ) ( ) ( ) ( 2.写出下列词语的近义词。 入迷( ) 知晓( ) 振奋( 3.从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。 反问句: _____________ 陈述句: ___________ 4.根据短文内容填空。 ① 盲人为乘客演奏了的曲子有:fâ n ) ) _________________________ _______________② "这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然" 的意思是_______________, 作者有这样的感受是因为________________________________, "这一切"是指__________________________ _________。 5.用"‖"给文章分段,并写出第二段的段意。6.回答问题。 ① "我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受? ②文中的乞讨者是一个怎样的人?走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向, 就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上, 而 不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博) ,但缺乏深入思考的(奈 耐)心, 知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光 屏前, 就可获得无奇不有的各种知识; 也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作 品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读 书的儿童,也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》 ,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所 感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡 通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样 是吃的享受,韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩, 不过, 千万不要忘记阅读书籍仍然是求 学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里 去。

1、阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略—— 瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

4、读小说和看影片有什么不同?

5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么?

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。 学溜冰 从前有一位体育老师,教我们溜冰。 开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。 果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而 且,我可以推着椅子行进,来往自如。 我想,椅子真是好! 于是,我一直推着椅子溜。 溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上 冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。 失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。 老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发 现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非 得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是? 不要以为你离开某人就活不下去! 更不要使你自己离开某人就活不下去! 世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事, 他不能变成你的一部分, 来永远支持你。 所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福” 这八个字吧! 1.读拼音写词语。 nu? ru? ju? jiàng zǔ náo kǒng bù ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据文章的内容,用“||”把文章分成两段,并概括每段的段意。 第一段:________________________________ __________________ 第二段:_______ ___________________________________________ 3.故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子? _________________________________________________________ ______ 4.当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走? _______________________________________________ ________________ 5.你怎样理解故事中“椅子”的含义?(2 分) __________________________________________ _____________________ 6.文章结尾 “坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用? _______________________________________________________________ 7.读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。 ______________________________________________________ _____ 高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对 乞丐说: “你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 ” 乞丐生气地说: “我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我! ” 母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说: “你看,一只手也 能干活。我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯 下身子, 用他惟一的一只手搬起砖来, 一次只能搬两块。 他整整搬了两个小时, 才把砖搬完, 累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱,很感激地说: “谢谢你。 ” 母亲说: “你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。 ” 乞丐说: “我不会忘记你的。 ”对母亲深深地(jū)了一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前,照样给他 20 元钱。 我不解地问母亲: “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬 到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?” 母亲说: “这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。 ” 我嘟着嘴说: “那就不要搬了。 ” 母亲摸摸我的头说: “对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。 ” 此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一 样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说: “如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当 年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。 ” 母亲说: “这是你自己干出来的。 ” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说: “我们不能接受你的照顾。 ” “为什么?” “因为我们一家人个个都有两只手。 ” 老板坚持说: “我已经替你们买好房子了。 ” 母亲笑笑说: “那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。 ” 1.注音或写汉字 气 chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( ) 崩 kuì( ) liáo( )绕 养精蓄 ruì( ) 报 chou( ) 2.写出下列词语的反义词 高贵—— 慷慨—— 3.造句 气度非凡—— 美中不足—— 4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? ___________________________________ ____________ 5.文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不 相同了”母亲这句话的意思是什么?_______________________________________________ 6.读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?请简要概括。 ___________________________________ ___________

7、如何理解“高贵的施舍”这个标题? 8.仿写比喻句 如果说母爱如涓涓细流, 那么父爱犹如_________ ___________________________。 那 年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法 规,当我死之时,我作如下选择: a 捐献我的任一器官和部件。 b 捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日) c 捐献下列部件和器官—— d 不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世” 之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴” ,再说捐献器官,把尸体弄得 支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在 a 项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡, 我愿意捐献我的任何一个器官和部件。 我签上自己的大名, 把卡贴在驾驶执照后面, 并把 “捐 献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察 和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿 我的器官去解救另一个垂危的生命??这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。 美国大多数人都愿意做这种选择, 我非常赞成这种做法。 只是当时, 我不曾将此事告诉母亲, 怕她整天提心吊胆。 不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿 望, 医生摘取了他身上所有的可供利用的器官, 两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功 能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者 作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当 记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿 子器官的人, 他们使她儿子的一部分在他们体内存活, 她儿子的生命以另一种形式得以延续; 看到他们,就像看到自己的儿子! 我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听, 她听了半晌(xiang shang)不说话, 最后她缓缓地说 这 个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她:“ 你真是我的好妈妈! ” (1)给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。 (2)在文中括号中选择字的正确读音。 (3)写出下列词语的反义词。 残酷( ) 延续( ) 激动( ) (4)文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在 驾驶执照正面。 ”的原因是什么? (5) 文中画波浪线处 “她儿子的生命以另一种形式得以延续” “另一种形式” 是指 。 (6)倒数第二自然段中母亲的话“??只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场” 的意思是什么?(3 分) 【参考答案】1.凝重 挪动 清脆 气氛 2.入神 知道 兴奋 3.我有什么比不上了? 我比得上他。 4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野 上》和《一路平安》 ②竟然 盲人应该是看不见的, 可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里 5.第 1 自然段‖第 2-4 自然段‖第 5 自然段 第二段:在 20 路电车上, 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏,博得乘客们的赞 扬,引起了"我"的遐想。 6.①因为乞讨者的举动让"我"振奋,让"我"心情舒畅,更让"我"对美好的生活充满了信心。 ②他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。 【参考答案】

1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持” “绝对不行”

3、为了获取父亲对自己行动的支持

4、(1)作出下乡的决定; (2)以这样的方式获取支持

5、言行不一 【参考答案】

1、应划掉的字依次是:搏、奈、豪、影

2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”

3、影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的 各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就 成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童, 也就愈来愈少了。

4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感 情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。

6、阅读书籍

7、【改题标准】表明你的观点(得 1 分) ,引述作者观点(1 分)、结合自己读书经历论说自 己观点(1 分)、语言通顺(1 分) 。参考答案: (1)最后她缓缓地说: “这个母亲实在了不起 !只是,我这样老的器官,不知还能不能派 上用场?” (2)bīn shǎnɡ (3)仁慈 中断平静 (4)万一“我”遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者” 三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 (5)指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。 (6)意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。

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