强责任，比奉献，塑形象
——塘浦中心小学暑期师德教育周学习体会王丽君 暑期开展了“强责任，比奉献，塑形象” 的主题师德学习，令我感触颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，我对教师的师德师风也有了更深的认识和理解。
首先、我们教师要了一颗热爱教育事业的赤诚的心
教师这一职业是一项充满着酸甜苦辣的事业。有苦、有乐，平凡中见伟大，我们只有永远怀着一颗对教育事业的热爱之情才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所作为、有所收获。
教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
第二、热爱学生、教书育人是师德的核心
作为教师，我们要热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，说起来简单，做起来很难。但只要我们把每位学生当成自己的孩子，我们爱起来就容易多了。在老师的眼里不应有教不好的孩子，我们应当相信每一个学生都能成功，我们更应该耐心地期待每个孩子的成功。
第三、更新观念、努力创新是师德的新发展
我们要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。我们应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们必须养成常读书、爱读书、读好书的良好习惯，不断充实自己。
我们的路还很长，既然我们选择了教师这一职业，就要把我们的热情和爱献给学生，就要努力做一名有爱心、有耐心的教师，用爱心为学生的成长撑起一片广阔的天空。
