游戏教案
体育教案：小熊钻山洞
灌篮高手 跳绳
大风吹
跳房子
投沙包
调皮的球
单人双臂悬挂
勇救小动物
丛林探险
音乐教案：拍手律动
大海啊，故乡 律动教案：我爱洗澡
找朋友
儿歌教案：星期歌
颠倒歌
数字律动
花儿朵朵开
花开歌（12个月份的花） 角色教案：寄信（小小邮递员）
感冒了
打电话
热闹的菜市场
旅行团
中华美食
智力游戏:环保亲子棋
多米诺骨牌
在哪头
拍电报 比大小
花样玩绳
五子棋
老头不在家
安全教案：上下楼梯要当心（扶着栏杆）
小猫小狗会伤人
保护肘关节
使用灭火器
不私自离园
流鼻血了怎么办
冷饮少吃
生活中的防盗 夏天不宜剧烈运动
防止蚊虫叮咬
入厕慢行 建构教案：搭积木 公园一角
美丽的街道 小汽车
十字路口
好玩的橡皮泥
游乐园 棒棒糖
常规活动教案： 男女生分开入厕
活动目标：
1、在日常生活中有良好的生活习惯
2、训练排便常规，养成按时排便的习惯，不憋尿。
3、有初步的性别意识
活动准备：幼儿有按时排便的意识 活动过程：
1、解除幼儿初入园的焦虑心理。及时上厕所。
2、进入厕所后，分清男孩区，女孩区，不能跨区入厕
3、上完厕所后用卫生纸擦干净，整理好衣物，洗手。
4、教师讲清注意事项，幼儿进入洗手间实际操作
认识书包柜
活动目标：
1、在日常生活中养成良好的收纳、整理习惯。
2、能在老师的指导下有序地整理自己的学习用具，并将书包整齐地放入书包柜中。
3、在放书包的过程中处理好个人和集体的关系。
活动准备：在活动室内放置书包柜
活动过程:
1、教师示范整理书包的步骤，并强调整理完后拉好书包的拉链
2、整理好书包后分组将书包放入柜中。
3、幼儿实际操作，教师指导。
4、教师讲评，活动结束 认识口杯的位置
活动目标：
1、在日常生活中培养良好的饮水习惯。
2、知道按时饮水，餐后漱口
3、维持饮水时排队的秩序，饮水完毕后将口杯放入制定的位置
活动准备：杯架、每个杯架口贴有幼儿的编号，名字
活动过程；
1、教师介绍杯架的位置，以及杯架口的标记情况
2、幼儿依次上杯架前观察自己的位置和所做的标记
3、请幼儿喝完水后，将自己的口杯放入自己的位置
4、教师检查放的是否正确，活动结束 认识毛巾的位置 活动目标:
1、有秩序的盥洗，知道洗手后用自己的毛巾擦手
2、一人一巾，避免交叉感染
3、餐后正确使用餐巾擦嘴、脸
活动准备：毛巾架，已贴有幼儿的编号及名字 活动过程：
1、教师讲述毛巾的使用方法，先擦眼睛，再擦嘴巴，折叠后在擦手
2、幼儿来到毛巾架前，依次认清自己毛巾的位置
3、请幼儿按照老师介绍的方法使用毛巾，并把毛巾挂到自己名字下面的钩子上，老师点评，指正
4、活动结束 认识床铺的位置
活动目标：
1、在日常生活中培养良好的睡眠习惯
2、进入寝室后，整理好鞋子衣物，有秩序的上床
3、起床后会穿衣服
活动准备：床铺上贴有幼儿的名字和编号
活动过程:
1、教师带领幼儿参观本班寝室，了解寝室的详细位置
2、幼儿进入寝室，了解自己床铺的位置。
3、幼儿在教师的指导下回忆穿脱衣物的顺序，并把鞋子放在指定位置
4、幼儿在教师的指导下，学习折叠衣物
5、活动结束
灌篮高手（体育活动）
活动目标：
1、能根据提示信号，确定并调节身体的进行方向。
2、发展动作的协调性和投准能力。
3、能遵守游戏规则，感受竞赛游戏的乐趣。
活动准备：篮球架，篮球若干个
活动过程：
1、热身运动，师生共同进行准备活动。
2、通过“练投篮”的游戏使幼儿体验双手头上投掷的动作要领。 （1）请
三、四名队员选择一个小蓝筐，尝试怎样才能把球投入筐内
（2）请每名幼儿连续投3次，体验投准动作的要领。 （3）教师帮投不准的幼儿找原因。
3、进行灌篮高手游戏，重点练习投准动作，教师指导。
4、放松整理，活动结束。 感冒了（角色活动）
活动目标：
1、了解感冒的症状，知道患感冒期间应如何保护自己。
2、能自主选择角色，学会分工合作，与同伴友好交往。
3、能正确反映角色的社会职责和角色之间相互的社会关系。 活动准备：角色活动相应的道具 活动过程：
1、谈话导入。 （1）感冒时我们会有哪些不舒服的地方？ （2）人为什么会感冒？ （3）怎样预防感冒？
2、欣赏情景表演《感冒了》
3、每组6名小朋友自由协商分配角色，进行角色表演活动，教师指导。
4、幼儿讲述在角色活动中做得好的地方在哪里，需改进的地方在哪里，教师评价。
5、整理交流，活动结束。 多米诺骨牌（智力游戏） 活动目标：
1、引导幼儿初步了解力的作用，可以使静止的物体动起来。
2、培养幼儿大胆探索，仔细观察和主动积极的学习态度。
3、培养幼儿对科学的兴趣。活动准备：有关力的玩具若干。
活动过程：
1、教师演示多米诺骨牌，激发幼儿的参与热情。
2、幼儿尝试完骨牌
（1）让幼儿带着问题去尝试
（2）摆骨牌的过程中你感受到了什么？
（3）为什么骨牌会一个个的倒下。
3、请幼儿自由尝试玩骨牌，不规定玩法和路线。
4、整理交流，活动结束。 不去这里玩（安全教案） 活动目标：
1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不宜玩耍的地方存在什么样的安全隐患‘
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动准备：相应挂图。
活动过程：
1、谈话导入。假期的时候，小时候可以到很多地方玩，但是生活中有许多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不
能去玩耍吗？
2、幼儿自由讨论并发言，教师将结果记录在黑板上。
3、教师出示挂图，逐一讲解，引导幼儿思考，建筑工地，停车场，仓库、废弃的场所，能不能去玩耍？为什么？ 美丽的街道（建构游戏）
活动目标：
1、感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学习正确选择材料。
2、合理利用替代物，学习客观地评价自己和同伴的游戏情况。
3、体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。 活动准备：各种积木，幼儿有参观街道的经验
活动过程：
1、谈话导入活动。（1）平时我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么？
（2）让幼儿说一说街道中有什么？如房子、花圃等
2、组织幼儿讨论：
（1）街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？
（2）幼儿分组讨论，学习选择合适的材料进行建构。 （3）教师小结
3、幼儿建构，教师指导
4、幼儿展示自己的作品，教师讲评，活动结束。 评红花（周评价活动）
活动目标：
1、培养幼儿进行自我评价的能力。
2、在日常生活中培养良好的学习常规和生活常规。
3、增强幼儿的竞争意识。 活动准备：小红花若干
活动过程：
1、教师点评本周幼儿表现的总体情况及今后努力方向。
2、幼儿自由讨论，相互评价，自我评价
3、全班师生共同选出小红花获得者，并佩戴小红花。
4、教师鼓励全班师生，活动结束。
