古丽中学: 一所民办学校的探索之路
刘如愚
《人民日报海外版》
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( 2007-12-26 第08版 )
古丽中学校门
古丽中学第八届运动会
小小值星官
古丽中学小学部
永康市古丽中学第八届田径运动会
题 记：
浙江省永康市古丽中学，作为一所民办学校，历经十年磨砺，没有向国家伸手要钱，却走出了从无到有，从小到大，从简陋到现代化的成功之路。全校教职员坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会人才，使学校办成了一所全国先进民办学校。胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调“深入贯彻落实科学发展观。”“优先发展教育，建设人力资源强国。”“办好人民满意的教育。”“鼓励和规范社会力量兴办教育。”要“努力使全体人民学有所教。”古丽中学的成功经验，可以为民办学校乃至公办学校提供借鉴的经验。
春风化雨比喻有良好的教育，春华秋实比喻良好的教育培育出了众多优质人才。这两个成语用在浙江省永康市古丽中学，真是再贴切不过了。古丽中学10年的实践，从无到有、从小到大、从简单化到现代化、从举步维艰到良性循环的发展，正是春风化雨、春华秋实的写照。
1997年在永康市区丽州北路华溪江畔创办古丽高级中学时，仅招收到高中部5个班236名学生，1999年6月开设初中班，2001年开设小学部，2006年增设幼儿园。发展到今天，古丽中学已成为拥有107个教学班，5300余名在校生，集幼儿园、小学、初中、职高、普高于一体的基础教育层次完整的寄宿制（幼儿园除外）民办学校。建校初期，学校领导亲自招生，计划中的5个班还招不满额；如今，家长却怕报名迟了入不了学，纷纷踊跃提前报名，近几年招生爆满，明年的招生计划，今年就提前完成了。在普及高中教育，国家实行义务教育免费的今天，家长宁愿出钱也要让子女就读古丽，这说明古丽中学影响力相当大了，已得到家长的认可，成为让人满意的学校。
事实上，在永康市提到古丽中学，不仅老百姓交口称赞办得好，各级政府和教育主管部门也给予了充分的肯定，近年来古丽中学获得一系列荣誉称号，先后被评为“浙江省首批艺术教育先进单位”、“金华市社会力量办学先进单位”、“金华市先进团委”、“金华市治安先进单位”、“金华市收费规范学校”、“永康市文明单位、”“永康市先进团委”、“永康市中小学生日常行为规范达标学校”、“浙江省三级重点中学”、“浙江省民办院校教育扶贫工程项目院校”、“普法教育先进单位”、“国家优质教育资源建设重点示范校”、“全国先进民办学校”等等。可想而知，这累累硕果决不是轻而易举得来的。《民办教育促进法》给每所民办学校都带来发展的契机，可有些民办学校却发展不起来，为什么古丽中学愈办愈好，愈办愈强，越来越受到人民群众的关注呢？她的魅力究竟在哪里？
科学的管理 优秀的师资
一所学校要办得好，学校的科学管理，精心操作是关键。
古丽中学实行学校管理委员会领导下的校长负责制。由创办者姚恒国任管委会主任，校长丁中原任副主任。管理委员会是学校的决策机构，决定办学的方向，制定发展规划，决定重要人事任免，负责经费筹集，审核学校预决算，确定教职员工编制和工资标准等学校重大事项。校长负责学校的教育教学和行政管理，执行管委会的决定和赋予的职权。管委会主任和校长有明确分工，各司其职，两人同心同德、互相信任、优势互补，相互配合，协作共事。长达十年的配合默契，引领学校不断发展进步，是古丽中学成功的一个重要因素。在督导评估时，有督导称这是一对“黄金搭档”。实行科学有序的管理，是古丽中学的一大特色。
在组织上，加强党支部建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。以教学为中心，领导学校政治思想工作和精神文明建设。加强政教队伍建设，落实班主任岗位职责和考核制度，发挥主渠道功能，坚持落实师生帮困制度，构建尊师爱校爱生的良好风气。办业余党校，在师生中发展党员，鼓励党员发挥带头作用。并增强共青团、学生会、少先队和家长委员会的组织功能、使之在学生自治、自律、自我教育和管理中发挥效能。充分发挥工会的桥梁和纽带作用，领导和组织全体会员积极开展社会主义精神文明建设和师德建设，团结广大教职工为学校的发展齐心协力作贡献。对学生坚持学校管理与学生自律相结合，倡导自我教育、自我管理、自我完善、文明自律的“三自一律”教育。学生成立管理委员会，引导学生自律自理，增加校风育人作用，促进和谐校园建设。
在思想上弘扬校风，坚持从严管理建设和谐校园的办校原则。以德育为核心，以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观为指针，以培养学生良好的行为习惯和生活方式为抓手，贴近学生实际，有的放矢地开展德育工作。培养学生良好的道德修养、行为规范。抑制和防止各种道德失范现象，杜绝社会陋习进校园。坚持从抓教风着手，促学风、校风建设，营造严谨求实、刻苦钻研、勤奋好学、追求卓越的校风。
在生活上无微不至地关怀教师和学生。大幅度提高教师工资待遇，改善教师生活福利。新参加工作教师提高起点工资，在职教师全体普遍晋升等级，并提升各项岗位津贴。2006年全校教师工资增额为318元/月，2007年教师工资又有大幅度提高，班主任津贴平均达800元。一个好老师能教出一个好学科，一个好班主任能带出一个好班级，每月都进行考核，年终评先进教师、优秀教师，奖金、福利、分配向重点、关键岗位和优秀人才倾斜，福利上的激励、竞争机制，体现了各尽所能、能者多劳、按劳分配、多劳多得的分配原则。学校尽量帮助教师解决各种困难和问题，如青年教师的婚育喜事，领导都亲临祝贺。所有教师在校吃住都免费，并实行“三险一贴”。从2006年9月始，教师子女来学校上学，实行两免（免学费、生活费）政策，解除了教师的后顾之忧。学校为进一步改善食堂的饭菜质量，想方设法降低成本，提高厨艺。去年，学校给所有的教室及教师、学生宿舍都安装了空调。工会组织乒乓球、篮球、羽毛球等多种教工活动。这些人性化的管理，创造了良好氛围，激发了师生建设美好校园的热情。
教师的质量决定着教育质量，教师的素质决定着教育水平，而教育水平又是学校的生命线。学校竞争力最核心的就是教师队伍。古丽中学实施名师战略，建设一支以青年教师为主力军，各学科带头人完备、同心同德共谋发展、有学校特色的名师队伍。
以党支部为核心，成立了校教师培训机构，要求教师树立正确的职业理想，培育强烈的职业荣誉感和社会责任感，以培养优秀人才为己任，爱岗敬业，爱生爱校，乐于奉献，以高尚的情操引导学生全面发展。学校积极引领教师投身课改和参加专业进修班，在实践中不断提高学历层次和业务水平。要求教师做到静下心来教书，潜下心来育人，提倡全身心投入，满负荷工作。古丽的教师基本上都能做到备课求严、上课求实、作业求精、辅导务全、考试树正，未经集体备课不上讲台。教务处组织教师以教研组为单位，开展公开教学、评课和教学质量分析会，不断提高教师的业务能力。特别重视对新教师的培训工作，组织新老教师结对子，加强老教师的帮带工作。还经常组织教学比武和名师教学观摩活动，教师每学期必须上两堂汇报课，鼓励青年教师勇挑重担，争取“一年站稳讲台，二年有所突破，三年成为骨干。”校长和教务处领导经常深入课堂听课并具体辅导。从而使一大批青年教师脱颖而出，成为学校的中坚力量。在学校开展的评选先进教师、骨干教师、首席教师、先进班主任和首席班主任活动中，涌现了一大批省地市有影响的教师，其中35岁以下的青年教师占78.4%，51岁以上的占7.8%。
古丽中学的教师主要从优秀大学毕业生中挑选人才，自力更生从本校实际出发进行培训，打造自己的名师。现学校高中部有专职教师116名，其中高级教师19名，一级教师10名，专任教师中本科学历占99.1%,初中部和小学部教师102名,其中本科学历占95%。
如今，古丽的教师把古丽中学当作自己毕生的创业园地，当作共同的神圣事业，拼力打造，共闯难关，共享成果。有位浙大毕业的青年教师参加公务员考试获第一名，可他没有去当公务员，还是选择了在古丽当教师。这也说明古丽有极强的凝聚力，聚集了一大批优秀的师资。
优雅式校园 现代化设备
最初办学时，学校占地仅24亩，设备也较简陋。如今原来的校园已经改造一新，成为小学部和幼儿园教学区。2001年，又新征地100亩建设中学部校园区，教学设施走向现代化、信息化。
走进古丽小学的外大门，给人以洁净优美、赏心悦目的惊讶感觉。展现在人们面前的是宽敞碧绿的广场，平整而柔软的草地。广场中央的圆形喷泉池有一尊3只红、兰、绿三色高耸的海豚顶圆球的悬雕，活泼而富有情趣。内校门口台阶上，两位稚气未退的值日官，分别披着中文、英文的值日红绸带，一本正经地检查进入校门的同学衣着是否整洁，其形象既严肃认真又仪态可鞠，令人肃然起敬。由此一斑，可见治校的严整。
步入古丽中学的大门，展现在人们面前的又是另一番景象，宏伟大气、富丽堂皇、布局整齐的校舍令人耳目一新。四周为楼房，面对攀登科技高峰雕塑的中心广场后面是高大的图书馆，右旁是可容纳五千人用餐的6层餐厅。左侧是体艺馆，拥有60间教室的初中部教学楼；右侧是有72间教室的高中部教学大楼；校门两侧则是行政楼、实验楼；中间是田径运动场、篮球场、排球场、室外健身场。主要运动场地全部塑胶化。而空地面或铺上了进口绿草皮，或铺上了平整的大理石板。整座校园地面见不着一张废纸、一丝杂物。绿化面积达6000余平方米。环境优雅美丽，令人心旷神怡。
校园的宁静优美，富丽堂皇，仅是外观。古丽内部设施，精神文化建设又是如何呢？简而言之，绝大部分装备都是一类标准，逐步趋向现代化、信息化。
高大的图书综合楼建筑面积6600平方米，藏书10万余册，教师资料室90个座位，备有电子阅览室和视听阅览室各1个。学生阅览室2个共600个座位，由学生自行管理，桌上摆满书报杂志，书架上整齐地放满了藏书，学生可自由选择阅读，只需自觉登记就行。楼上铺着厚厚的绒毯，以避免楼上脚步声影响楼下人阅读。在这里阅读确实是一种享受。
体艺馆是一座综合素质教育训练楼，建筑面积2400平方米，内有音乐室3个，配备钢琴25架，美术教室2个，健身设备齐全的健身房2个，还有一个时髦的室内排球场。
高中部教学大楼建筑面积12000平方米，有66个教室，现代化的多媒体教室5个，年级办公室6个，每位老师办公桌上都配备了电脑，还有一个拥有600个座位的阶梯报告厅，可供教师作学术研讨会会场，也可供学生举行专题报告会用。会场里多媒体设备、电教设备一应齐全。
建筑面积达3600平方米的实验楼，包括10个理化生实验室，3个理化生储藏室，可供师生进行物理、生物、化学各种实验，是“科教强校”的基地。
电教办公楼，建筑面积3000平方米。设有计算机教室2个和多媒体计算机教室1个，配备了280台计算机。多媒体综合教室5个，语音室1个，中小型会议室及多功能厅各1个。全校共有各种型号的计算机达393台，并实现了通讯网络化。
校内还建有一幢四层的师生餐厅，除厨房和生产房外，教师、学生餐厅面积分别达400平方米和3500平方米。而且餐厅楼和教学楼各层都相通，即使下雨天，师生可直接由各层楼道到各层餐厅就餐而不用淋雨，设计者是独具匠心的。
校园回形建筑的中间，建有300米塑胶环形跑道田径场1个，塑胶篮球场9个，排球场6个。在假山上还建有室外健身场地两处，拥有各种健身器材和体育器械，为师生锻炼身体，增强体质创造了条件。
另外，小学部正在扩建装修1000平方米的两层幼儿园，临街面采用双层玻璃隔音墙，既亮堂又可阻隔外面的杂音，室内设备五光十色，富有儿童情趣，明年投入使用后又将成为古丽的新亮点。
不断发展 面向未来
发展是硬道理，也是学校工作的主旋律，从生存、发展到壮大，古丽采用滚动式的发展措施，实力不断强大，资金不断雄厚，设施不断完善，环境不断优美，逐步进入了良性循环的轨道。他们的经验是什么？
一是有正确的指导思想，先进的办学理念和明确的办学目标。
办学以来，学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以科学发展观统领全局。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以新课改为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，提出了“一切为了学生，为了一切学生”的办学宗旨和“明理、求知、健美、成才”的校训，确立了“创一流学校，育一流人才”的办学目标。从提高学生整体素质出发，提出“不让一个学生掉队”的教育理念，以“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的人才观和育才观，促使学生尽快成才，充分体现了时代精神。提倡“学生不比淘气比志气、不比聪明比勤奋、不比过去比进步”的三比三不比，教师上课“讲学生易错点、易混点、易漏点”，“不讲学生已会的、自己能学会的、暂时不能学会的”三讲三不讲。从而使原来基础较薄弱的学生进入学校后能树起信心，发奋学习，赶上先进。
二是以教学为中心，不断深化教育教学改革，重视业余文艺体育活动，加强学生素质教育和能力的培养，全面提升教育教学质量。
为提升学生的综合素质，学校强调要认真抓好必修课、选修课、活动课三大板块教学内容的落实。鼓励学生发展个性特长，积极强化办学特色，丰富学生课外文化、体育、艺术生活。组织有美术音乐特长的学生参加“美术提高班”和“音乐提高班”学习。学校的业余文艺活动搞得有声有色，“铜管乐队”、“合唱团”、“舞蹈队”等艺术团队积极活跃在不同层次的舞台上。每年下半年举行为期一个月的“文化艺术节”，上半年举办为期一周的合唱节，为学生提供施展才华的舞台。学校的体育运动也开展得红红火火，每年举行一次秋季运动会。校田径代表队在永康市中小学校运动会连续四年居团体总分第一或第二，校女排在金华市中学生女子排球赛中获第一名，还代表金华市参加省运动会获第八名。这些文体活动既增强了学生的身心健康和艺术特长，又促进了学园文化建设。
同时，学校还积极创造条件，让学生参加社会实践活动和研究性学习活动，组织学生深入工厂农村，了解环保科技，提高综合能力。
三是加强德育工作，在创建文明校风方面做文章。
学校坚持“德育为首、育人为本”的指导思想，以爱国主义教育为重点，社会主义、集体主义及法制教育为核心，基本道德规范为基础，进行德育系列化教育。弘扬民族精神，提高学生的社会主义道德素养、法制观念，爱国主义情操和社会主义核心价值观。为此学校成立了以校长为组长的学校德育工作领导小组，组成以党政工团负责人和班主任为骨干的德育工作队伍，聘任了法制副校长，建立社区教育委员会和家长委员会，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络。坚持以共产主义理想信仰为核心，基本道德规范为基础，中学生行为规范教育和遵纪守法教育为重点，每学期初进行始业教育，学期末进行休业教育，每周一国旗下讲话。并采用请进来走出去的方式，让少年犯进行现身说法，积极进行普法教育，加强学生的法制意识。还开展了“崇尚科学、反对邪教”宣传周活动以及“树立崇高理想，养成科学的学习习惯和良好的生活习惯；向粗鲁告别，向陋习告别，向违纪告别，把敬重带给师长，把微笑带给大家，把礼仪带进校园，把谦让带给社会”的“一树、二养、三别、四带”活动。并将“礼仪、礼节、礼貌”和“爱祖国、爱校园、爱班级”等列为常规教育。因而，全校文明班级达标率80%，文明学生率达90%，学生违法率为0。10年来未出任何重大责任事故，成为永康市卫生先进单位、文明学校和平安校园，赢得了赞誉。
与时俱进 勇攀高峰
10年，古丽走过了极不平凡的历程，全校师生坚持不懈地着力打造、精雕细刻，塑造了一所名古丽，强古丽，取得了令人注目的可喜成绩。今年初中升学考试，50%毕业生上重点线，占全市总数的22%，其中有89人上一级重点中学线，成为全市上一级重点线人数最多的学校。英语、自然、数学、语文、社会五门考试学科平均成绩全部进入市前三名。2007年高中会考同样取得好成绩，会考合格率达98%以上，A级率达20%以上。英语、化学、生物三门学科水平进入省Ⅰ级，语文、数学、物理学科水平达到省Ⅱ级。高考上线率达90%以上，上本科线人数大幅度提升，达到217人。三年前的四类生源，能提升到如此水准是极其难能可贵的。
社会在发展，时代在前进。古丽师生清醒地意识到，成绩只代表过去，要与时俱进，不断探索新的教学思路，加强学术研讨，做到以科研促教改、以科研促教学、以科研促质量，在科研上取得突破性发展。站在新的高度，百尺竿头更上一层，让古丽振起腾飞的翅膀，实现跨越性发展。承先启后，勇攀高峰，创造灿烂辉煌的下一个10年。
《人民日报海外版》 ( 2007-12-26 第08版 )
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