安乐林校区2月总结，未来规划
袁晓燕
今天是2月的最后一天，我用忙碌与欣喜来形容。有疲惫，有无奈，有遗憾，有伤心，但其实更多的还是收获的喜悦，这绝不是单纯的为我们努力的突破了20万而喜悦，更多的是为我们走过的艰辛与汗水所换来的心理上的满足而喜悦。和这个团队一起成长已整整6个月时间，现在少了以前的太多担忧，懵懂与不知所措。更多的是从容与干练。我可以明显的感觉到，我已经在随着，甚至快于学校的速度在带着我的团队的向前发展，我想我们已经走过了第一个初始阶段，在不断的向前迈进。前进就一定会有问题出现，这是必然，我们要欣然接受与解决，我们可以把自己比喻成战士，一句话其实说的很好，生活就是问题叠着问题，当我们在为一个问题的解决而欣喜时，殊不知已有一个新问题在等待着我们。我们可以把它看成是自然规律，不急不躁不怨去耐心并且巧妙去解决。所以，一个团队，一个个人的成长，心态最重要，思想最重要。思想有多远，我们就能走多远！年轻不是错误，虽然会做很多费力功，但是谁又能保证永远都做省力功呢?有心的人，走过的每一段路都一定会有痕迹留下。我们能做的就是让自己尽量去散发耀眼的光。当我们能把自己的物质欲望放小一些的时候，我们的心胸自然就宽了，思路自然就通了，收获自然就大了。一个人外在的东西在乎的越少，他便越是富有。
安乐林校区今后前进理念
1.充分调动每个人的积极性，多鼓励，多指正，细节要求一定要严格。 2.每个员工拥有良好心态，乐观，微笑，积极，激情。（今天你微笑了吗） 3.把复杂的事情变简单，提高工作效率，严格规定完成任务时间。 4.有方向，有规划，把每月，每周，每天的工作重点告知每一个员工。 安乐林校区今后工作理念
1.服务热情，每一个员工必须面带微笑接待每一个家长，学生，不可和任何一个家长产生言语冲突，无论发生怎样的情况。我的经验，当你心平气和时，对方一定会被感染的。
2.坚持原则，不可随意调整学校的规定，不可随意承诺，不可以欺骗家长，实事求是，一定要真诚。即使我们这一次保留不住这个学生，只要我们的声誉在，诚信在，真诚在，热情在，他下次也许是回来的，我们培训教育，抓住的不就是百分之几的希望吗？
3.抓住每一个家长，每一个学生，分校长，主管要熟知每一个学生，教务，前台，托管老师要经常与学生，家长沟通，来时做到迎接，走时必须送到电梯口，亲切叮嘱，这是我作为分校长一直坚持的，所以我要求我的每一个员工都必须做到。
4.抓好优质生源，以点带面，靠声誉，靠服务传播，创品牌。
安乐林校区今后努力重点
1.教师团队的整合与优化，包括兼职专职，对老师们热情，关怀，每一个员工都要主动与上课老师打招呼，无论是大班，一对一还是托管老师，这是我们的整体风貌。但是对她们的要求也一定要严，教务老师，学管师做好监督，及时反馈给我及主管。不合格的老师坚决换掉，事实证明，我们生源的丧失
就是因为老师的不优秀，我们服务的不到位，沟通不到位。 2.团队建设。对员工进行心理与知识性的重点培养。充分激发他们的最大潜力，倡导学习型团队。对员工多关心，但是工作要求必须要高，因为我，们已经走过了靠人情，感情前进的时期，我们现在需要更高方向的发展，这是形式所迫。对员工有一个实用可操作性的评估，考核，每天都把大家遇到的问题，做的事情写在记事本上，无论多晚，每个人必须要写，最后分校长，主管写上意见建议。这不是形式，是让工作更完善的方法，可以推动我们更快的发展。以后这是规定，这是安乐林校区的特色。加强员工的培训与学习，提高员工能力素质，做到改造人的思想心态。要求每个员工至少一个月读一本关于教育的书，写总结，每月5日之前必须交给我总结，不按时的员工走学校执行力。我们必须坚持不懈，常抓不懈。
3.多创新，激发每个人的创新能力与思维，这将使我们的团队前进速度加快，甚至发生扭转。
4.坚持不懈的去执行学校每一个合理，有方向性的方针与政策。
安乐林校区员工职责清晰定位
1．郭淑珍
财务 咨询
做好校区财务管理与监督。主要工作地点前台，以后可以慢慢过渡，采用走动式，楼上楼下都关注一些。
2．杨中秋
咨询（一对一，大班，托管） 主抓一对一的排课，学员及教师管理，做到留住来咨询的每一个家长，学生，做好续班工作。 3．骆鹏辉
班主任 一对一学生学管师。主要负责初高中学生管理，周一至周五负责晚自习，一对一学生学习辅导。随时走动于教室与一对一教室，做好老师教学效果的监督。
4．王亚美
教务老师 （学习管理师） 主抓小班的各项工作，学习锻炼咨询，帮助学生，与家长有效沟通，做好续班工作。
5．李志敏
托管主管
做好托管教师的教研计划，每天带领老师学习教研，探讨遇到问题，想到好的解决方法。及时向分校长，主管汇报遇到的问题。 5.叶玉寒
托管学习管理老师
做好学生教学管理，提高教学技能，与家长进行良好沟通，了解校区其它动态，与三位老师做好托管配合。
6.高艳玲
托管学习管理老师
做好学生教学管理，提高教学技能，与家长进行良好沟通，了解校区其它动态，与三位老师做好托管配合。
7.朱淑贤
生活教师 主抓校区卫生，做好监督，学生订饭 安全，辅助托管老师的工作。
8.梁传森
市场
了解东边三个校区所有情况动态，学会有效沟通，多观察，采用走动式工作方式。简单课操作的就是每天放学去学校门口说服至少一个家长。
9.杨丹婷
主管
负责校区全面工作，大班，家教，托管，及时发现问题并有效解决问题，做好监督工作，激励工作。
10.袁晓燕
分校长
做好规划，计划，指导大家高效完成工作任务，及时有效表扬指正大家的工作，最关键的是给大家一个积极向上简单奋进的工作环境。 （托管老师，教务老师，市场部办公地点在一对一教室）
安乐林校区日常完成事物
1.每天每人在校区记录本上记录下发生事物
2.每天每人来校区第一件事是做好卫生，看记录本，做好工作计划。 3.每周二下午2点之前宣传栏张贴每周表扬学生（小班王亚美负责 家教杨中秋负责 托管叶玉寒负责）
4.每周开会一次，学习培训一次 具体安排见学习计划表。
每月5日前所有员工交一份总结给我，包括看一本教育类书的读后感。
学校整体定位与分校具体执行
1.初中：优质数理化，这个方向是非常好的，因为目前来讲，中学的培训还没
有很突出的学校，似乎大多数学校都已小学起家，前景很好
小学： 以小升初为目标是可以的，但关键还是加强课程特色与吸引力，有理由让家长去选择。
实现方式：学管师1课1测1讲，天天英语3321.
专职与兼职结合，抓好过课机会，培养自己的教师团队。
2.教材研发学院。 我们学校的体制是建立教师发展学院，但是在家长社会还没有完全认同我们自己的教师时，我们可以把它先定位为教材研发学院，这样更具吸引力与影响力，我的意见还是成立正式的学院，在聚集的工作地点，安乐林校区5楼是很好的选择，有时我们需要抓住机会，做出选择与改变。
3.小班
严格控制质量与人数 ，每周名言写在黑板最上方。
家教
出成绩是关键 加强测试，鼓励学生早到晚走，有条件学管师要进行测与讲。
托管 高水平要求，培养学生好习惯，好人格。
