一、复习因数和倍数
教学内容：教材第138页
1、2题，第141页
1、2题
教学目标：
通过整理复习，使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概 念之间的联系和区别，掌握2、5、3 的倍数的特征，逐步培养学生的抽象 思维能力。
教学重难点：掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别， 掌握2、5、3 的倍数的特征。
教学准备：相关习题
教学过程：
一、基本练习
1、做教材138页第1题
学生独立完成，说一说自己是怎样想的？
2、做教材138页第2题
学生根据题目要求写出答案，并集体交流
二、复习指导
1、复习因数和倍数
2、复习
2、
5、3的倍数
3、复习质数和合数
三、巩固练习
1、完成141页第1题
引导学生完成，教师订正
2、完成第141页第2题
让学生独立完成，集体订正
四、全课总结
二、复习分数的意义和性质
教学内容：教材第138页
3、
4、5题，第141页
3、
4、5题
教学目标：
通过整理复习，使学生进一步理解分数的意义和性质。能够熟练地进行分数的约分和通分。
教学重难点：
能够熟练地进行分数的约分和通分。
教学准备：
相关习题
教学过程：
一、基本练习
1、做教材138页第3题
引导学生完成，教师订正
2、做教材138页第4题
学生根据题目要求写出答案，并集体交流
3、做教材138页第5题
让学生独立完成，集体订正
二、复习指导
1、复习分数的意义
2、复习真分数和假分数
3、复习分数的基本性质
4、复习约分
5、复习通分
6、复习分数和小数的互化
三、巩固练习
1、完成141页第3题
引导学生完成，教师订正
2、完成第141页第4题
让学生独立完成，集体订正
3、完成第141页第5题
四、全课总结
三、复习分数的加法和减法
教学内容：教材第139页6题，第141页
6、
7、8题
教学目标：
使学生进一步弄清分数加、减法的意义，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法。 教学重难点：
能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法。
教学准备：
相关习题
教学过程：
一、基本练习
做教材139页第6题
让学生独立完成，集体订正
二、复习指导
1、复习同分母分数加、减法
2、复习异分母分数加、减法
3、复习分数加减混合运算
三、巩固练习
1、完成142页第6题
引导学生完成，教师订正
2、完成第142页第8题
引导学生独立完成，集体讨论
四、全课总结
五、作业
教材第142页第7题
四、复习空间与图形
教学内容：
教材第1
39、140页
7、
8、
9、10题，第1
42、143页
9、
10、
11、12题。 教学目标：
使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。
教学重难点：
正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。
教学准备：
相关习题
教学过程：
一、基本练习
1、做教材139页第7题
学生以小组为单位讨论，共同归纳概括。
2、做教材139页第8题
引导学生完成，教师订正
3、做教材140页第9题
学生根据题目要求写出答案，并集体交流
4、做教材140页第10题
让学生独立完成，集体订正
二、复习指导
1、复习长方体和正方体的认识
2、复习长方体和正方体的表面积
3、复习长方体和正方体的体积
三、巩固练习
完成143页第11题
引导学生独立完成，集体讨论
四、全课总结
五、作业
教材第1
42、143页第
9、
10、12题
五、复习简单的统计
教学内容：教材第140页第11题，第1
43、144页第
13、题1
4教学目标：
使学生进一步理解众数的含义，认识复式折线统计图，并能对数据进行简单的分析和预测。
教学重难点：
学生能对数据进行简单的分析和预测。
教学准备：
相关习题
教学过程：
一、基本练习
做教材140页第11题
学生以小组为单位讨论，共同归纳概括
二、巩固练习
完成143页第11题
引导学生独立完成，集体讨论
三、全课总结（略）
四、作业：教材第144页第14题的问题。
( 1 )两个分店销售额最高的是（）
( 2 ）一分店从（）月到（）月销售额增长得最快。
( 3 ）二分店从（）月到（）月销售额增长得最快。
