彩色橡皮回来了
安宁区万里小学李霞
这些天，班上孩子写作业的积极性很高。因为作业写得认真又工整就会画一面小红旗，作业中有十面小红旗就可以换一份小礼品。为了激励孩子们写好每一次的作业，我购买了一些橡皮，那些长方形的橡皮样子虽然普通，可颜色却很诱人。很多学生都特别希望能得到一块我奖励的彩色橡皮。
终于，班上有好几个孩子在不懈努力下凑够了十面红旗，获得了我奖励的彩色橡皮，每次发这些橡皮时，我还会让他们自己选择最喜欢的颜色。看到他们拿着橡皮时爱不释手的样子，我暗自欣喜。一天，有一平时较为调皮的男孩找我兑换彩色橡皮，我翻开他的作业本数过小红旗数后，先是表扬了他，之后依照惯例让他选择自己喜欢的颜色。他先看看紫色的橡皮，又看看蓝色的橡皮，犹豫了好一阵后，选了蓝色的橡皮，笑眯眯地走下了讲台。第二天早上上课前，又有学生找我兑换橡皮，可我发现昨天讲桌上剩余的彩色橡皮不见了。因为要急着上课，就没当一回事，只对兑橡皮的学生说：“下课到办公室兑换。”就在当天晚上，班上那位调皮男孩的家长领着那男孩来找我了。原来家长收拾他书包时，发现了六块彩色橡皮，经再三询问后得知他是从讲桌上拿的。这才特意领着他来向我当面道歉。 我听后并没有生气，而是蹲下身子，抓着他的两手问道： “你为什么还要拿一块橡皮？”
“我很喜欢这些橡皮的颜色。”他低声说。
“昨天你不是选择了一块蓝色橡皮吗？”
“蓝色橡皮和紫色橡皮我都喜欢。”
“你可以继续凑十面红旗呀！”
“我担心紫色橡皮会被您奖给其他同学。”
“哦！”我站了起来，不再说话，心中却一阵好笑，孩子就是孩子。
“老师，对不起，我错了，我以后再也不拿了。”他双手摇着我的胳膊，央求着。
我抚摸着他的脑袋说：“你敢于承认错误就是好孩子。老师不批评你，还要为你的诚实再奖你一块彩色橡皮。”
“真的吗？”他疑惑地望着我，小声地说。
“我最欣赏诚实的孩子。选一种你喜欢的颜色吧！”我郑重其事地说。 他怯生生地伸出了小手，选了一块紫色橡皮，紧紧地捏在了手心，甜甜的笑意又挂在了脸上。
第二天上课时，我将丢失的彩色橡皮拿到了教室，并对全班孩子说：“孩子们，昨天这些彩色橡皮丢失了，今天它又回来了。让我们把最热烈的掌声送给那位送它回来的同学。”教室里响起了热烈而持久的掌声。
“物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤。”我转身在黑板上写下了这句话。我告诉孩子们：尽管公物虽小，但不可以私自占为己有，如果私藏了，就是品德不良的行为，如果父母知道了也一定会很伤心的。看着孩子们那一双双专注的眼神，我知道他们都懂了！
