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青年教师教学成果展示讲话稿

发布时间:2020-03-03 13:39:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

青年教师教学成果展示讲话稿

任建新

各位领导、同仁:大家好!我叫任建新,一年前的今天,我来到罗山一中。非常感谢一年来各位同仁对我的关心和帮助,正是有你们的关心和帮助,才让我更好更快的适应新的工作环境,同时你们在教育教学中的敬业和专业也令我受益匪浅。今天我将仅仅针对班级管理谈谈一些我个人浅显的见解。

工作14年来,大部分时间都是班主任。作为班主任老师,不光要教书更重要的是育人。几年来,每当接一个新班级,我都会通过照片给大家讲上届学生的故事。逐一点出优秀的励志的同学,讲述他们努力的故事和一些感人的事迹。同时也不点名的说出一些遗憾。告诉孩子们,只要努力,基础不好不要紧,一切都有可能,老师愿意带领大家把成绩赶上去。看到照片上熟悉的同学,让孩子们看到榜样就在身边,实例就在眼前,面对新的学期应该怎么办。让他们收心、静心,也给他们指明努力的目标和方向。

其次认真组织每一次的主题班会。结合学校工作要求,常选择“相信自己,我可以”、“三比三不比”、“告别陋习,走向文明”、“爸爸妈妈我要成为你们的骄傲”、“让我的存在给你带来欢乐”等等作为主题。每一次 的班会,都提前安排,公布问题提纲,让大家有一个准备。有引入、有讨论、有发言、有小结,都交给同学们去完成。在开展“告别陋习、走向文明”主题班会时,我首先让大家课下思考这些问题:什么是陋习?我们班级中存在哪些陋习?针对这些我们应该怎么办?在班会课上,给大家说“播种一种习惯,收获一种命运,成就一种人生”,好的习惯将终生受益。因为提前有准备,同学们发言很是积极,尤其是在讨论我们该怎么“告别陋习,走向文明”的时候同学们出了好多好的主意,后来我们将大家的办法整理了一下,打印出来让大家学习、签名然后张贴。后来想一想,同学们都很讨厌那种传统的说教,为什么不让他们有感而发,做一回课堂的主人呢? 第三要搞好班级管理,我喜欢从卫生抓起。因为“破窗效应”别小看地面上的垃圾,那就是导致别人将整个汽车砸掉的那个破窗户。地面上有一点纸片,若不及时清理那么将会有更多的同学朝地面扔纸片,垃圾将越来越多。而且我们班额大,打扫卫生很不容易。面对这种情况我规定,请随时随手拾干净自己身边的纸片,我随时和班干部查看,谁身边垃圾多,就安排谁扫地。要求每人都准备废纸袋,下课后自己的垃圾随手带出。当然当我看见走廊和讲台地面有垃圾的时候我总是自己动手扫干净,言传不如身教,在潜移默化中就影响了同学们,后来我班同学很少乱丢乱扔,任何时候班里地面都很干净。值日生打扫卫生也很方便。

第四倡导“别让座位成为学习的阻力,让座位成为学习的动力“,每一次调座位都很为难,家长也很在意。我规定让成绩进步块的同学和成绩优异的同学优先挑选,而且还可以挑选同位。对于大家来说,考到优秀有难度,但是进步人人都可以做到------只要你愿意努力。只要你进步快不但可以自己挑选位置,而且还可以和好朋友坐在一起。同时,假如你真的在后面看不见,可以带凳子到前面走道里坐--------只要你愿意学习。并在班会上表扬他们刻苦好学的精神,同学们很快就明白座位应该是学习的动力,不是学习的阻力。后来家长再也没有打电话说调座位的事了,上课的时候尤其是理科好多同学都主动坐到讲台下面听课。

第五加强师生沟通,走到他们中间,去了解他们,也让他们了解我。作为一个合格的班主任老师,最好每周和每个同学单独交流一次,了解他们的需要和想法,但是我们人太多,这是不可能做到的。我一直坚持每周日都 让同学们给我写一张小便笺,可以写写你的要求,你对班主任的看法,对班级管理中的建议,班级中有哪些好人好事和坏人坏事等,可以留名也可以匿名。有的同学写到老师你写字太草太轻,你的声音有点小,我们班的谁谁带有手机等等。周一我亲自收起,然后我将针对同学们写的内容找一个时间集中解决。这样可以知道班级中隐含问题和班级学生的思想动向。去年我班男生杨某和魏某某要组织人打群架,就是有同学提前在便笺中告诉我,我及时和双方家长取得联系,将一起严重违纪事件提前化解。在课下的时候我也会和他们一起聊聊勤奋的科比,长腿欧巴李敏镐,忧郁小生都敏俊等等。直到毕业典礼的时候,有个很内向的同学对我说“老师,到现在我对你才有一个全面的了解,虽说你经常板着

脸,可是你很懂我们”。

第六重视早读,要想提高班级总体成绩,必须让同学们热爱读书。多年以来,我发现好多同学来的很早就是不爱读书。来了后有的吃东西,有的说话交流。经常给他们讲读书的好处,什么大脑经过一夜的休息,早晨是记忆的黄金时期,还有读书可以提高语言表达能力,增大肺活量,锻炼口才等等,甚至私下找一些成绩好的同学说,来了后你们要带头读书等,效果都不好,就是读声音也很小。于是我就每天在6:40左右到教室在窗户外面看教室里谁在读书,哪怕声音不大,我就把他的名字写在后黑板上。让团支书将后黑板开辟一块“来得早且读书认真同学”专栏,每天早上由我写上读书认真的同学名字,展示一天,让所有的老师和同学都看到,并利用每天的早训大肆表扬,号召大家向他们学习。开始只写几个同学,后来越来越多,有一次第二天要开家长会,早晨我到教室一看后,我只能在专栏里写,今天有60多个同学,到校早,读书认真,写不下就不一一列举。

各位老师,以上仅仅是我的一些不成熟的看法,请大家指正。谢谢!

2014年8月26

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