法制教育
杜绝犯罪
来我中心接受救助的16岁平凉少年杨目沙，可以说是有暴力倾向的儿童代表。杨目沙在家乡平凉的时候，就是远近闻名的“街霸”。平时的“主要业务”就是带领一帮小混混打架闹事，小偷小摸更是家常便饭。在来我站接受救助之前，杨目沙已经是当地平凉市救助站的常客，平凉救助站的同行们一提起杨目沙就一脸无奈，因为每次杨目沙来站接受救助时都会将救助站砸的一塌糊涂，严重的暴力倾向让当地救助站的一系列救助教育工作根本无法开展。
而且杨目沙的自残倾向比较严重，在平凉的时候曾经爬上市中心的一栋高楼试图跳楼自杀，在大家的劝解和消防人员的努力下，杨目沙才放弃了自杀行为。
杨目沙来我中心接受救助时，仍坚持其一贯的打砸作风，脚踹门， 手砸窗，肆意辱骂，让工作人员根本无法靠近，而且越劝说其暴力行为越厉害。
我站法制教育工作人员在综合分析杨目沙的情况后，制定了以心理辅导为突破口，将法制教育的开展，法治思想的灌输分解到其日常救助细节里的法制教育方案，力求将其抵触情绪降到最低。
一、心理辅导循序渐进，防止以暴制暴带来的负面影响。 为避开与杨目沙暴力接触，影响心理辅导效果，工作人员在杨目沙一阵暴力的打砸结束，情绪适当宣泄、精力消耗殆尽的时候，开始进行谈心形式的心理教育。在进一步的接触中，工作人员了解到，杨目沙父母离异，其跟随父亲生活。但父亲很快再娶，将年幼的杨目沙扔给奶奶后就不再管他。而奶奶照看杨目沙的生活尚且精力不足，更谈不上教育了。所以杨目沙基本处于无人看管的状态下，早早辍学后进入社会，受社会不良风气影响严重。
工作人员从亲情教育入手，让杨目沙念及年迈无人照顾的奶奶，意识到自己的责任，珍爱生命，回归社会主流生活，从心理上杜绝犯罪苗头。
二、开展隐形法制教育，增强法制观念。
由于杨目沙特殊的成长环境，家庭教育和学校教育双双缺失，导致其缺乏基本的法制观念，法律意识淡薄，致使无所畏惧的心理状态恶性蔓延、膨胀，根本不知道一些暴力行为的严重后果。预防未成年人犯罪关键是要让杨目沙全面提高法治思维和树立法制意识。
工作人员在日常的救助工作中，隐形的向他普及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，让其意识到暴力行为的严重后果，遇到问题时能从法律角度寻求解决方案，而不是一味的采取暴力。从根源上扼制了杨目沙暴力思想发展恶化的源头，杜绝其发展成刑事犯罪的可能性。
