活动名称：太阳花
活动目标：
1、运用各种颜色，线条组合给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、引导幼儿根据自己的喜好画出心中的太阳花。
活动准备：
1、ppt
2、纸杯若干、油画棒
3、音乐磁带《我是一朵小花》
活动过程：
一、激发幼儿兴趣
——播放ppt并讲述
一天，美羊羊来到一个果园，当她走进果园时，发生了一件令她非常伤心的事情，我们一起去看看这个果园究竟发生了什么？
提问：看了这个果园，你有什么发现？
连接语：图片上的果子本来是各种颜色的，但果子都变成颜色了。这是为什么呢？
我们一起来听是什么原因吧
——播放录音：“美羊羊，我的农场里的果子和蔬菜可都生病了，它们漂亮的颜色都不见了，我听说有一种太阳花，它会射出各种颜色的光线宝宝可以给它们治病，我想请你去帮忙找一找这种花，可以吗？ 美羊羊很高兴的答应了，去寻找“太阳花”
二、教师示范画法
——引发幼儿想象：你们觉得太阳花会是什么样的呢？
我来画一朵我心中的太阳花
——教师：“花都有花心，太阳花的花心可以是各种形状的，有圆形、方形、三角形等，我喜欢三角形的，就画一个三角形的花心吧，等会你们也可以画自己喜欢的花心。
——教师：“它射出的光线宝宝是什么颜色的？（认识各种颜色）
——教师：“光线宝宝会怎样来帮助农场里的果子？有的是一蹦一跳的（折线）；有的是翻着跟斗的（螺旋线）；有的是踏着波浪的（波浪线）；有的是飞过去的（直线）；有的像棒棒糖，一圈又一圈的”。 复习各种线条，运用各种线条组合成太阳花。”
——教师：“太阳妈妈担心它的光线宝宝走丢了，让它们一定要抓住妈妈的衣服，从四周出发，散发出美丽的光芒。
瞧，一朵美丽的太阳做好了，我们看看把它放到图片上，会有什么神奇的作用
哇，原来太阳花真的有神奇怪的作用，听美洋洋说太阳花越多，那些水果宝宝就会很快好起来，你们愿意帮助她吗？
三、提出作画要求，幼儿作画。
——用你喜欢的颜色画出你想象中的太阳花。
——光线宝宝是怎样去治病的，要表现出来。
——老师及时发现闪光点，给予表扬。
四 讲评
——鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。
——重点鼓励有独特构图的作品
五 给农场送花
播放录音：“谢谢小朋友们帮我找到了这么多的太阳花，农场里的果子和蔬菜都好了，（教师出示有颜色的农场，使幼儿从中获得成功的体验。）谢谢你们。”
