小班美术活动：太阳公公穿新衣
吕小娇
活动目标：
1、借助圆形的物体来画太阳，知道圆形是头尾相连。
2、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒
3、喜欢画画，感受自由创作的快乐，知道太阳会带来温暖。 活动准备：油画棒若干、圆形物体(碟子、双面胶水等) 若干、白纸人手一张、教师示范画3张、轻音乐一首。 活动过程：
一、回忆经验，引出课题。
指导语：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样?(暖暖的) 吕老师可喜欢太阳了，你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳? 可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢?(引导幼儿讨论)噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧。
指导要点：将太阳拟人化，回忆太阳的温暖感觉，吸引幼儿参与活动的兴趣。
二、出示示范画，引导讨论，初步感知太阳的特征。
1，指导语：这是老师给太阳公公穿的几件新衣服，请你们仔细观察一下这几个太阳公公，它的身体是什么形状？穿的衣服的颜色是一种颜色吗？它的光芒是什么线条的呢？看谁能又快又正确的回答。 指导要点：引导幼儿发现太阳的身体是圆形，光芒是斜线或者曲线等2，教师总结归纳太阳的特征 （1）、太阳公公的身体——我们用圆圆的东西来画出太阳公公的身体吧!(借助圆形物体) （2）、穿新衣——太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢?(红色) （3）、太阳公公的光芒——还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢? 指导要点：引导幼儿发现太阳的身体是圆形，光芒是斜线或者曲线等。
三、激发创造，幼儿自由作画：
指导语：小朋友们，你们想不想自己来动手给太阳公公穿上漂亮的衣服呢？请你们用圆形和美丽的线条来给太阳穿新衣把！请注意画画的时候尽量不要发出声音，轻拿轻放放，工具用完时放回原位。 指导要点：引导幼儿初步学习借助圆形物体来画圆形，并掌握油画棒的使用。 注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
四、展示评价，引导欣赏：
1、教师和幼儿一起欣赏太阳。
指导语：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢?
2、游戏：与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐) 师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢! 指导要点：指导幼儿大胆表达自己的想法，通过从不同的方面来学会欣赏他人的作品，帮助幼儿增加审美的经验。帮助幼儿体验创作的成功感。
