教育技术总结
陈小媛
第一章：现代教育技术简介
一、现代教育技术定义：（AECT1994年定义）教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
二、现代教育技术的作用：在我国由应试教育向素质教育转变的过程中，教师的教育技术素质如何已经成为影响教育技术发展的重要因素，同时它也直接影响着我国教育的整体改革和教育现代化的发展进程。因此，培养和提高广大教师的教育技术应用能力在现代教学环境下已经变得非常紧迫和重要。应切实注重全面培养和切实提高中小学教师的教育技术应用能力和基本素质，懂得如何运用现代教育技术去从事未来的教育和教学活动，只有这样才能更加有效地提高素质教育的质量和效益。 现代信息技术的应用能力是21世纪人才必备的基本素质。教师能否掌握和应用现代信息技术，教师的基本信息素养如何，将会直接影响到教育和教学的质量与效益。中小学教师学习掌握现、掌握和运用以现代信息技术为基础的现代教育技术，基本目标就是为了全面充实和提高教师的信息技术素养和教学应用能力。
三、怎样才算一个好老师： 第一大方面：要教好书。
老师要有渊博的知识，要不断学习充实自己。老师是知识的传授者,学生的解惑者，必须要有足够的知识传授给学生。
（1）要给学生一杯水,我们不但要有一桶水,更要有源源不断的水,这就要求老师必须不断的学习充实自己,为学生的传授解惑做准备。
(2) 要站在一定高度钻研教材教法,光有深厚的知识是不够的,学生也不一定掌握的好。没有好的教法也是不行的,教师要认真钻研教材领会教材的意图。研究教法把所教的知识用最好的方法传授给学生。 第二大方面:育好人。
这也是非常重要的,光教会学生知识,而忽视学生的个性、品质和修养，那也是不成功的教育。
(1) 为人师表，品德高尚：老师的一言一行就是学生的榜样，因此老师必须品德高尚，为学生树立典范。
(2) 认真学习有有关心理教育的知识：在现代社会学生的个性千差万别，不同的学生有不同的心理，老师应该用丰富的心理学知识来洞察学生的心理。关注学生的心理健康，尊重他们的个性，适应竞争社会的要求。只有教书育人两手抓好，才能成为优秀教师。
第二章：教育技术理论基础 四个学习理论：
① 传播理论
② 教学理论 ③ 媒体理论 ④ 学习理论
第三章：教育资源检索与利用（制作一组照片）
一、信息检索：
检索方法：分析检索课题→选择检索工具→确定检索词（关键字）→获取检索结果。
检索分类：简单检索，高级检索，布尔逻辑检索 网站：中国知网、精品课程
二、图片处理：美图秀秀、千库网、千图网、我要自学网
三、视频格式转换：格式工厂
四、思维导图：
定义：思维导图是放射性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。它是一种非常有用的图形技术是打开大脑潜力的有用钥匙。
思维导图软件：MindMeister、百度脑图、XMind、MindManager
第四章：教学设计（写一个教学设计）
一、教学设计概念：
何克抗等（2001）：教学系统设计是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法教学评价等教学环节进行具体计划的系统过程。
二、教学设计过程模式：以教为主的教学模式：肯普模式
以学为主的教学模式：史密斯-雷根模式 主导-主体模式：双主模式，我国特色
第五章：典型信息化教学模式 自主学习概念：又称自我调节的学习，一般是指学习者自觉确定学习目标，选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果的过程。
四种基本模式：
①
技术支持的自主学习模式 ②
计算机支持的探究学习模式 ③
计算机支持的协作学习模式 ④
计算机支持的项目学习模式
第六章：多媒体课件设计与制作（制作一个PPT课件）
过程：确定课题→设计教学过程→收集素材→编辑演示文稿→美化、丰富演示文稿→播放、调试演示文稿→教学使用
运用的素材资源有文本（光合作用的相关知识文本）、图像（光合作用实验图像，示例图像）、声音（课间放松音乐，PPT放映里出现的声音）、动画（光合作用过程动画，PPT放映里出现的动画）
课件制作标准：科学性、教育性、技术性、艺术性
七、学习资源的利用
我有的学习资源、平台：
中国大学MOOC:QQ账号1757969715 网易云课堂：手机号13647021401 慕课网：手机号13647021401 百度传课：手机号13647021401 学堂在线：手机号13647021401 我要自学网：手机号13647021401 腾讯课堂:QQ账号1757969715 百度文库：手机号13647021401 作业帮：手机号13647021401 稻壳儿：手机号13647021401 考研帮:QQ账号1757969715 无忧考研网:QQ账号1757969715 每日英语听力：手机号13647021401 精品课程资源网：手机号13647021401 中国知网:15170283382 QQ阅读:QQ账号1757969715 115网盘：手机号13647021401 百度网盘：手机号13647021401 新浪微博：手机号13647021401 美图秀秀:QQ账号1757969715 天翼阅读:QQ账号1757969715 扇贝背单词:：手机号13647021401
WPS:197872578 百度学术：手机号13647021401
对教育技术的认识：
1、先进的教育技术手段可以提高课堂教学效率，但是不能盲目的扩大，应该让那些有条件使用先进教育技术手段的老师更好的去应用这些技术，如何正确高效的去用，让这些电子设备（如果这些学校已经买来了的话）不仅仅是摆设，但是，不应该去鼓励、怂恿学校购买超过学校经济承受能力的设备和夸大其实的宣传教育技术的作用，因为那应该是多媒体制造商的事情。
2、教育技术不应该是必须用先进的电子设备才能实现的，而是广义的教育技术的概念，即所有能促进进教育教学水平的技术手段都应该属于教育技术。所以，我们也应该研究没有电也能运用的教育技术，而不仅仅是贵族学校或少数教师才能应用的技术。如果只有少数人能受益，它就已经背离了教育的根本。
3、教育技术的应用更应该注重其为促进学习所起的实际的作用，而不应该注重使用的熟练程度和形式的丰富多彩。因为，不管从最初教育技术的产生和加涅的观点来看，教育技术对于教育都是出于第二位的，它不应该也不可能超越教育，换句话说，当教育技术过多的注意自身的发展而忽视了对受教育者的学习的促进作用，即忽视了它的教育性，则教育技术将走向艰难的境地。
4、再说教育技术普及的问题。普及要考虑投入和产出问题，尤其是当代中国真正投入教育的经费有限的情况下。把钱用到最需要钱的地方，最大程度的促进教育公平，教育研究者也应该负起自己义不容辞的责任。教育技术的普及所需要的资金投入是所有教育投入中非常高的一项。很多教师仅参加的计算机培训一般每年至少一次，几年下来考取的证书也有一大堆，但是对教师的教育教学水平提高所起的作用微乎其微。教育技术普及，或者作为教师专业水平的重要内容之一，要慎之又慎，也可以采用分布或分层推进的方式来进行。
对未来教育工作的看法：
（一）：重教、尊师、投入；――对社会的要求；
（二）：修德、富学、范行；――对教师的要求；
（三）：传道、授业、解惑。――对任务的要求。 打参考分：85
