小学五年级数学试卷分析
本年级组顺利的完成了本学期的评卷任务。通过对试卷的分析，我们认为本次试卷的命题范围涵盖整本教材的知识点；所出试题有高、中、底三个层次，能从学生应该掌握的概念、技能、以及综合运用等方面既考察学生本学期应知应会的知识点，又考察学生以往的知识掌握情况，很有水平。现就本年组试卷情况做如下分析：
一、我会填
（一）、优点：
1、书写工整，填写答案准确。
2、与上个学期相比有较大进步。
（二）、存在问题、反思形成原因：
1、部分学生没有看懂题意，
2、有的学生概念不清。
有的学生没有掌握相关的基本技能，如数图形。
3、通过对本环节的分析，教师平时的教学时，必须让学生在理解的基础上学习数学概念，通过及时的练习和复习达到巩固和灵活应用的目的。其次，在平时教学中发现学生动手操作能力太低，因此，在教学角度这部分知识时。三，学生没有良好的数学思维习惯，很少从数学的角度去理解和表达数量关系。
（三）、改进措施：
1、精讲多练，培养学生在理解概念的前提下学会读题，指导学生答题的技巧和方法。
2、在讲解新课的同时，复习以前欠缺的知识点，达到新旧知识衔接和迁移的目的。
二、我是公正的小判官
（一）、优点： 总体来看，由于平时的教学中注重学生的概念性知识的理解和应用，因此，我们认为答得不错。
（二）、存在问题，反思形成原因：
1、学生没有认真仔细的读题，没有从数学规律方面去思考和理解。
2、对于判断题，学生主要失误在计算不认真。
（三）、改进措施：
在今后的教学中，应注意训练学生对语言的辨别能力和领悟能力。同时，还应该在平时做题的过程中，指导学生用心体会和掌握各种规律。
三、我会选
（一）、优点：
大多数学生能做到正确的选择。
（二）、存在问题、反思形成原因：
这部分知识点出现错误的原因，主要是因为有学生没好好掌握知识要点。
（三）、改进措施： 继续强化学生的训练。
四、我连线了
（一）、优点
本环节学生们的准确率较期中考试有了非常大的进步。虽然学生们有一部分人的计算结果不对，但是，学生们的意识表现的非常强烈。通过学生们的试卷，可以看得出来，平时的教学已经收到很大的成效。
（二）、存在问题、反思形成原因：
1、题目出错，但大部分学生没有把问题反映给老师，将错就错。
2、主要原因还是平时的训练少。
（三）、改进措施：
继续在教学中训练学生的计算能力，做到准确、迅速、工整。
五、请你算以算
（一）、优点
本环节的试题，学生继续保持期中考试时的优点，学生答题过程中，书写规范，计算准确。
（二）、存在问题、反思形成原因：
1、学生不能计算的较多，主要与平时的训练有关。
六、请你解决实际问题
1、学生在分析题意时没有理解题意，所以出现错误。
2、部分学生列式正确，但计算结果出错。
3、部分学生列式不正确，但计算结果正确。
（三）、改进措施：
1、注重概念教学，在概念教学中，一定以学生为本，可采用自学、讨论、验证的模式。这样，教师可以一下子抓住学生思维中的“打结”处，并有效化解。此外，教师应多举反例，引导学生扩展思维。
2、在课堂教学中，学生在学过新知后，所出的习题不仅仅包含一个知识点，更应该整合其他知识，做到一题中包含两个以上的知识点。
3、立足教学课堂，抓住知识点的教学使学生们的知识掌握准确无误。在今后的教学过程中，加强数学逻辑思维的训练，以乘除法和倍数问题为切入点，从基础开始训练。
4、注意积累数学问题的生活化的素材。在平时的教学中，我们也注意对学生问题生活化的培养，但往往运用的时候却苦于没有素材，因此，积累这方面的素材也是很重要的。
