方山二中文明单位创建规划
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，将和谐校园创建作为精神文明单位建设的重要载体和主要内容，一如既往把文明单位的创建作为学校内涵发展的总抓手，把文明单位测评指标体系，内化为促进学校发展的具体过程，结合学实活动，进一步推进师德、师能建设和学生行为规范和文明素质的养成；以“三风”建设的落实为保障，以迎世博为主线，提炼学校精神，培育校园文化，不断提高方山二中精神文明建设水平和师生的文明素质。积极投入新一轮市级和谐校园创建的活动。
二、主要工作
（一）加强学习，注重实效，强化意识形态教育。
1、校争创工作领导小组，全面负责和谐校园的争创工作和具体措施的落实。做到党组织统一领导、党政工齐抓共管、各行政部门各司其职、全体员工积极参与。思想理论教育要有制度、注重实效，大力宣传和倡导社会主义核心价值体系，以认真学习、深刻领会党的十七大精神为核心，积极实践科学发展观，进一步强化意识形态教育，不断加强对学生和干部群众的思想道德建设。文明单位的创建要与学校发展规划同步思考、同步部署、同步落实；确保队伍建设有保障；教学科研有效果，学生素质教育有成效。
2、要以社会主义核心价值观为指导加强校园文化建设，积极组织开展爱国主义主题教育，在校园中继续“唱响我们的歌”；在师生中广泛开展廉洁教育；；不断健全校内文化设施，丰富各类健康文化活动，通过评选方山二中好党员、好园丁及优秀班主任等，使广大教师学有榜样，进一步提高立足岗位，敬业奉献的精神。提升校园文化的内涵。开展学生日常行为规范养成教育和训练，全面提升师生的综合素质。
3、以学习为先导，落实班组建设
① 注重教工的政治学习，大组活动定主题，小组学习定内容，开展讨论定中心，不断传递信息，使广大教工的思想能紧跟当今时代的步伐，追求新的教学理念，适应二期课改的教学要求。通过教学反思和教学论坛不断提升教学自我学习的意识，继续从抓实效入手搞好校际联动，拓展视野，更新观念，课堂见效。提高教学水平和驾驭课堂教学的能力。
② 以文明组室创建为载体，把提升教职员工的素质。进一步规范各组室的文明公约，保证不同年级有相同争创内涵，又具各自争创特色，在组内形成争创氛围。
③ 继续开展教工“读书活动“，以读书活动为有力抓手，成为丰富教师底蕴的有效途径，总结读书活动的有效做法，开展读书交流会，评选读书积极分子。首先在校园网为大家共享。
（二）师生共创，和谐共进，强化创建计划落实。 教师层面：
1、加强良好的育人氛围营造，提升教师的职业成就感。建立各级各类教师发展的长远规划，让愿意发展的教师获得发展，让缺乏动力的教师变成我要发展，达成教师发展和学校发展一致性的共识，增强“校兴我荣、校衰我耻”的责任意
识。创造让中青年教师参与培训、展示、交流、发展等方面的机会，积极为教师展示才华创造条件；完善学校奖励机制。激发教师争先创优的积极性，大力宣传弘扬把学校的发展当作自己的事业追求；真正对学生极端热忱，对工作极端负责任的事迹，鼓励教师树立崇高的人格魅力和学识魅力,用高尚的人格和精湛的学识去感化学生。真正把学生培养成未来社会所需要的合格人才。
2、构建学习型学校，抓好学习型组织的创建活动，把创建学习型组织作为文明单位创建的新载体。组织开展教工学习、党员学习、中心组学习、行政会议班子学习，青年学习班学习、入党积极分子学习、教工团支部学习等。学习党的方针政策，现代教学理念、课堂教学策略与情感、科研课题学习，通过形式多样的主题活动，不断推进学校整体水平提高。通过以校为本的研修活动，促进教师专业发展。领导班子要带头学习政治理论、科技、文化、法律、管理等知识，把学习作为一种政治责任、一种精神追求，作为履行职责的第一需求，提高学习的自觉性和主动性，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。
3、倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动和寓教于乐的技能竞赛，不断提高教职工的综合素质。 学生层面：
1、以德育为核心，全面提高学生的综合素质，加强对学生的以爱国主义、传承中华美德为主题的教育，大力倡导“爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的《公民基本道德规范》，树立良好的学生形象，倡导爱护身边环境，具有文明礼仪，诚实守信，敬老爱幼，团结互助等良好素质。
2、通过主题班会、学生演讲、征文等形式，落实《公民基本道德规范》，进一步提炼出方山二中学生的道德规范，以此来提升方山二中学生整体精神风貌和良好道德素质。
3、继续开展“弘扬精神，珍爱生命”为主题的民族精神和生命教育系列活动，利用读书节、艺术节和科技节等，进一步弘扬祖国的传统文化，教育学生热爱祖国，珍爱生命。
4、各班建立“助人为乐社区志愿者服务”雏鹰小队，做到“定内容、定活动对象、定活动时间、定人员”的四定，使社区活动越来越完善和丰富。
5、争创活动进社区，学校在原有签约单位基础上，还要深入“高兴、放心、凝聚、覆盖”和双结对的主题实践活动。继续“学习型家庭”的创建。使学校在地区中形成较好的声誉。不断拓展党员学习落实科学发展观的新内涵。
（三）加强党建，健全制度，强化服务到位意识。
1、以“一流党建”为目标，以能力建设为重点，加强领导班子的思想政治建设。加强领导班子和干部队伍建设。领导班子的思想建设是能力建设的核心要素。要增强政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识，做到对党忠诚、为党分忧，对民尽责、为民奉献。能力建设的重点是执行力，要全面落实校长负责制的若干意见，加强党支部的政治核心作用，充分发挥教代会民主管理、民主监督作用，全面实施校务公开各项规定细则。
2、坚持遵循学校重大事项“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，提高党政班子依法治校，教职工依法治教的水平和能力，推进两个文明建设的深入发展。落实学校“三重一大”具体事项。
3、在党内遵循“三先” 制度，不断增强党员的荣誉感和责任感，充分发扬党支部先锋模范和战斗堡垒作用，学校进一步形成管理规范化，决策民主化和程
序公开化的良好格局。要落实“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的要求，以“服务”为着力点，提高人文关怀和心理疏导的能力。
4、进一步完善职工代表大会制的民主管理制度，落实校务公开，开好教代会。依法支持工会独立开展工作，发挥工会在履行职能和维权职能，健全和完善教代会制度的作用。进一步完善各项奖励条例，使学校工作有法可依。确保学校办学行为“让群众高兴、让党放心”。
5、进一步完善各类考核评比制，完善考核检查、奖励新的体系，进一步加大教育质量评价激励机制，使和谐校园的争创活动制度更行之有效。
（四）优化环境，全面育人，强化“四化”达标意识。
1、建立和完善卫生防疫体制，计划生育率完全达标。
2、建设节约型学校，节省使用各类教育教学耗材，特别是水、电、煤及纸张。
3、建设“四化”学校（即净化、绿化、美化、文化校园），正逢2009年学校大修之际，促进“四化达标”，从外观到内容旧貌换新颜。
4、狠抓环境卫生工作，同时加强校园环境建设，努力把学校建成教师和学生工作学习的绿色花园。
方山二中创建文明学校工作总结
为深入贯彻县委、县政府关于开展“创建文明单位”活动的部署要求，实现学校持续、快速、健康发展，为建设繁荣文明和谐的方山做出应有的贡献，我校根据县委、县政府和县教育体育科技局对创建文明企事业单位工作的要求和我校学年初提出的“创建文明单位”工作计划，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶，现将本学年文明创建工作总结如下：
一、以创建文明学校为目标，掀起创建工作热潮
1、明确创建的目的意义。
我校充分认识创建文明学校工作的重要意义。我校党支部把以质量立校作为本学年的工作重点，并把“创建文明单位”作为本学年重要工作之一。我校认识到，学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，不仅是创建文明城市的客观要求，也是塑造社会主义新人的内在要求，更是学校谋求长远发展的战略选择。我们把创建文明学校活动同建设繁荣秀美和谐新方山的美好前景联系起来；与打造我们学校的形象和影响力联系起来；与每个同学和员工的切身利益联系起来，从而激发大家投身文明学校创建的自觉性。
2、营造良好的创建氛围。
为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、校园网、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传教育活动。形成了人人关心、人人参与和人人尽力的浓厚的创建氛围。
3、明确目标责。
根据县教育体育科技局创建文明学校的标准和内容，结合学校的实际，我校制订了切实可行的创建方案。方案抓住创建工作的重点问题和薄弱环节，落实创建的具体任务，确保创建任务的达标。
我校的文明学校创建活动坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以提高校园文明程度为目标，以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校快速发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象，争当全市教育系统创建文明学校活动的先进单位。
二、以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质
1、坚持政治学习制度。
我校高度重视政治思想工作，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神武装全体师生员工。利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。
2、加强爱国主义教育。
学校注重对学生进行爱国主义教育和优秀文化传统教育，注重加强对学生进行以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育。
3、抓好公民道德教育，着力提高师生的文明素质。学校认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，着力提高师生文明素质和文明程度。
三、以文明创建为契机，全面推进学校的各项建设
1、开展基础性创建活动。
我校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。
2、加强校园环境建设，提升了校园文明程度。
文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，先后投入资金用于改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围。再次是全力进行校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象；厕所管理责任落实，达到卫生标准要求。
3、提高后勤保障能力，提供优质服务。
学校后勤部门紧紧围绕为学生和教学服务，查找管理服务工作中存在的问题，增强服务意识，努力营造态度端正、服务规范、热情周到、工作扎实、管理严格、运转高效的良好管理服务氛围，使后勤的保障服务工作在现有的基础上提高水平和质量。
四、以校园文化建设为载体，增强精神文明建设的活力
1、不断加强校园文化阵地建设，营造格调高雅、丰富多彩、师生喜爱的校园文化生活。五四期间，我校举办首届校园文化艺术节。安排了文艺汇演活动。丰富了师生的文化生活。
2、积极开展社会实践活动。
积极投身社会实践，传播科学先进的科学文化是青年学生增强自身锻炼的重要途径。学校认真组织学生参加社会实践，参加有关部门组织的比赛和演出。这些活动广泛深入地开展，不仅传播了文明新风，同时也拓展校园文化建设。
五、加强民主管理，不断推进依法治校水平
充分发挥教职工参政议政作用，积极推行校务公开。学校健全并认真实施校务公开制度，充分发挥教代会的作用，民主管理提高到了一个新的水平。学校制度制定、重大决策、重大项目等都广泛认真地征求职工代表和各方面的意见，公开透明。规范了程序，减少了开支，提高了质量，避免了出现不正之风的可能性。学校在醒目的位置设立了长期固定的公示栏，及时进行党风廉政、评先推优、干部任用、组织发展、收费和纪律处分等方面内容的公示。
六、培养精神，打造队伍，为文明学校创建提供力量保证
结合文明学校创建，我校狠抓培养精神，打造队伍不放松，为文明学校创建和学校持续快速发展提供力量保证。校党支部把廉政自律、作风教育、能力培养、水平提高作为中层干部队伍建设的重要内容，组织观看警示教育片，从正反两方面加强教育。
七、用文明学校创建的成果进一步推动文明学校建设工作
在文明学校创建的过程中，我校集体和个人取得了一些荣誉，获得了较高的评价，对全校师生是极大的鼓舞。学校将以此为契机，进一步推动文明学校建设
工作。
2010年6月
