集团办学汇报材料
石宝小学教育集团咸隆分校
卢廷艳
2017年，集团办学跨入了第二个年头，石小教育集团继续按照“五统一”（即：资源配置统
一、学校管理统
一、教育质量统
一、办学水平统
一、评价方式统一）的要求，进一步建立健全制度和加强活动开展，落实优质教育资源的共享、均衡、共进目标，在总校的大力支持下，在支教教师的引领示范下，咸隆分校在内涵发展、办学水平、育人氛围、教学质量等方面取得了新的突破，现就2017年石小教育集团分校工作向各位领导作如下汇报：
一、具体举措
（一）领导高度重视 ，谋求学校长远规划
自集团化办学以来，石宝小学给咸隆小学带来了春风般的温暖，投资4万余元，不仅为学校修建了停车棚，还赠送了校园电子显示屏，大大改善了咸隆小学的办公条件。还为学校的发展献计献策，为学校家文化的出出金点子，提升办学品味，提高了的育人氛围。石宝小学的石开华校长多次带领团队到学校指导工作，也邀请我校的老师到石宝小学学习参观以谋求学校的发展规划。
（二）学校紧密合作，力争创造一流小学
1、有针对性的开展活动，让集团化办学工作制度化、常规化，真正促进农村小学的师生共同成长。在语文教学的
研讨教研活动中，石宝小学教师周代芳、王谦、夏娟带来的群文阅读让我们农村的孩子感受到了阅读的快乐，石宝小学是忠县唯一的一所群文阅读示范基地，也是我校语文教师的教学的发展方向。数学教研活动的精彩献课，也让我校的老师学到很多的教学方法。
2、学校管理模式的统一化，规范化让我们乡村小学更加意识到管理工作要精细化。10月中旬，石宝小学到咸隆开展的集团化办学的管理研讨活动，对学校的德育工作，后勤管理工作，学生的资助管理工作进行了研讨培训，为学校的发展指明了方向。
3、家的温暖给两校交流的教师带来定心丸，在开学前，两校确定了交流的教师后，我校后勤立刻安排支教教师的住宿，力争将住宿条件较好的寝室腾调出来，为老师创造温暖的家，为他们的安心教学创造条件，石宝小学石开华校长在看望支教教师的慰问会上，对支教教师提出了严格的要求，要求他们在教学上力争一流。
4、支教老师的一句“没问题”让我们欣喜，同时感受到集团化办学为学校的发展注入了新的血液与活力。我校到石宝交流的教师也得到了石宝总校的关怀，在开学初住宿与生活一一落实到位，我校到石宝小学慰问会上，竟有老师提出要求明年想要留在集团总校继续深造学习，这是总校的文化魅力的影响，我们也希望咸隆小学在石宝小学的带领下，打造乡村一流小学。
（三）搭建大舞台，规划幸福未来
1、在制度管理上我们要建立工作激励措施，我们的均衡发展还需要加大捆绑力度，有针对性的开展各种活动，继续促进我校的师生共同成长。
2、在业务能力的提升上加强校本研修活动，提高两校教师专业素养。让骨干教师、学科带头人参与不定期在两校开展的专题讲座，教学反思座谈、理论学习交流会等，帮助教师提高业务水平，我校交流教师王敏同志在总校的培养下，迅速成长，荣获2017年度县级优秀教师表彰。
3、集团办学模式得到了全体教师的认可，支教教师要求继续支教、交流教师要求继续交流的呼声越来越高。集团内，无论是学校还是教师之间，相互融合，相互促进，活动开展更加广泛和频繁。
二、取得的成绩
1、教师业绩方面：在2017年春季咸隆、涂井、坪山三校期末质量联测中，支教教师邓建国任教的三（2）班数学学科、余建平老师任教的五（2）班数学学科由原来的倒数第一名提升为顺数第一名；周正静老师任教的四（1）班数学学科由原来的倒数第二名上升为顺数第二名。本校老师在支教教师的引领下，学科成绩均有提升。
2、学校发展方面：一是校园主题文化进一步凸显，“家”文化深入师生心灵深处；二是办学水平进一步提升，在2016年年度考核中，我校荣获同类学校一等奖；三是硬件设备更
加完善，老师幸福感更加明显。
集团办学任重而道远，在今后的活动中我们将积极探索，寻求更好的方法，将这一活动扎实的开展下去，取得令人满意的效果。真正实现教育均衡化发展。
二〇一七年十二月
