绿色蔬菜—南瓜 教学设计
【教学目标】
1.认识蔬菜南瓜的基本型,知道南瓜的组成部分。 2.学习南瓜的基本制作方法。
3.通过学习本课养成良好的观察习惯,并努力养成不挑食的习惯。
【教学重难点】
重点:南瓜制作的基本方法。
难点:南瓜叶子的塑造及怎样对南瓜进行装饰。
【课时安排】1课时 【教学过程】
一、导入环节(2分钟)
(一)导入新课,板书课题
导入语:这节课我们一起来学习一下绿色蔬菜—南瓜,同时板书课题《南瓜》。
(二)出示本节课的学习目标
过渡语:同学们,请看本节课的学习目标: 1.认识蔬菜南瓜的基本型,知道南瓜的组成部分和颜色。 2.学习南瓜的基本制作方法。
3.培养学生的动手能力和小组合作学习的能力。
二、先学环节(10分钟)
过渡语:请同学们根据自主学习的要求,逐步完成我们的自学指导。
(一)出示自学指导
组织学生观察图片、小组讨论自指导中的问题。
1.欣赏南瓜图片,自学认识南瓜的颜色、形状(多媒体展示)
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过渡语:同学们,老师看到你们自学的都很认真,但结果如何呢?让我们一起检测一下吧!
(二)自学检测反馈
出示课件:南瓜的制作步骤,提出自学要求,学生自己动手尝试。
(三)质疑问难
1.展示学生自己制作的南瓜作品,展评。 2.你在制作南瓜的过程中遇到了哪些困难?
三、后教环节(15分钟)
过渡语:同学们,通过自主学习同学们已经会了解了南瓜外形的做法,那让我们一起讨论给它加上叶子吧! 1.怎样塑造南瓜的叶子?引导学生探究、小组讨论。叶子的做法不要硬要求学生,针对一年级的学生只要能体现出叶子的形状即可。
2.针对学生提出的疑惑教师进行示范讲解南瓜的整个制作步骤,特别是南瓜藤、叶柄及叶子的组织以及大小的搭配。
3.引导学生欣赏橡皮泥作品,让学生大胆交流、发言。
点拨语:在制作南瓜的时候, 先取橘黄色橡皮泥搓成圆球,将圆球稍稍压扁,用尺子压出竖条纹,搓两个绿色长条,长的做藤,短的做柄,搓绿色的条形压扁剪成叶子形,画上叶脉,将叶子、藤和叶柄安装上。
四、训练环节(13分钟)
1.要求:根据南瓜的特点和教师示范的要点,自己制作一个漂亮的南瓜,然后小组组成南瓜组合,遇到问题小组互帮互助。
2.展示交流。将学生作品拍成相片,进行展示交流。 课堂总结: 同学们,这节课我们主要学习了南瓜的制作方法。生活中南瓜是一种非常有营养的蔬菜,我们要多吃蔬菜,不挑食,这样身体才会棒棒的。
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附:板书设计
绿色蔬菜—南瓜 外形 叶子形状 藤
【教学反思】