高沟镇中心小学2013年家长学校工作总结
为贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，切实执行国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用。我校自一直高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。现总结汇报如下：
一、健全组织，加强领导
每学期开学初，我们都成立了以王彪虎书记为主任，李明同志（退休教师）为常务副主任的领导班子，切实加强了家长学校的领导力量和组织机构。学校还成立了由校领导、社区领导、班主任代表、家长代表组成的家长学校委员会，每年拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展。并认真组织学习讨论，明确本学年家长学校的指导思想和工作具体措施，完善各种制度，充分听取家长委员会的意见，建立一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由学校德育主任和各班班主任老师担任辅导员。平时学校对家长开放，家长可以随时来听课，并且与学校共同研究提高教学水平。学校还聘请了薛金山、李明等退休老教师协助，使我们关工委的工作得到有力的保障。
我校家长学校在工作中做到四个保证：保证家长学校的所需经费；保证定期培训；保证培训课时；保证活动场所。对于整个会议，一般采取上大课的形式，对家长进行家教方面应知应会的知识教育，定时
阅读省赠送的《关心下一代周报》、市关工委印发的《家长》杂志、我校校本课程《家长必读》等材料。我校还把家长学校工作计划纳入学校工作计划，到学期结束时列入评比内容。家长随时可以进入教室听课，根据学校的具体情况，及时的提出好的建议、意见。我校关工委也能够对反馈意见进行及时整改。
二、展开调查，建立档案
根据我们施教区学生家庭构成情况复杂，外出打工家长人数众多的实际状况，我们进行了一系列的有针对性的调查了解工作，建立了特殊学生档案。
1.建立留守儿童档案。由于我们学校学生的家长外出打工的人较多，这部分孩子要么跟着爷爷奶奶过日子，要么寄宿在别人家，长期没有父母的照应，教育成了问题。针对这一实际情况，我们及时地进行了调查了解。经过我们的调查了解，我校目前一共有留守学生1892人。这样，我们就能有针对性地对其进行帮扶教育。
2.建立孤困学生档案。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。由于天灾人祸，在我们学生中间总有一些家庭存在着这样那样的困难。为了帮扶好这部分学生，让他们能安心、顺利地完成学业，我们校关工委通过调查了解，通过向新华书店申请，对他们进行适当的帮扶。
通过全校师生的共同努力，学校无一人辍学，无一人因困流失，无一人因残流失。家长学校使社会、学校、家长三者之间相互配合，相互支持，并形成巨大的教育合力，大大地提高了学校的教学质量，在家长的多次民主测评中，对我校教师的满意率达百分之百。
三、精心开展活动，力求取得实效
1.开展争做“四好少年”活动。胡锦涛总书记提出了社会主义的荣辱观，即“八荣八耻”教育。我们校关工委与时俱进，及时地利用广播、橱窗等阵地对全校师生进行了专题教育，并进行了“八荣八耻知识竞赛”，极大地激发起全体师生树立社会主义荣辱观。
2.建立校园网络教育互动平台。如今，电脑已经走进了寻常百姓家。我校紧紧抓住“网络”这一平台，与电信公司密切合作，利用网络这一平台，定期、不定期地向学生家长通报学生在校表现情况。每学期期中考试后，我校都印发了《告家长书》，让家长及时了解孩子在校的情况。密切学校与家庭的联系，收到了良好的教育成效，也受到了家长的普遍欢迎。
3.开展“资助”孤困学生活动。我们学校有220多名家庭经济特别困难的学生。为了让这部分学生顺利完成学业，这学期，我校关工委向全校师生发出倡议，动员大家向他们伸出援助之手，共捐赠五千多元，同时省政府还向他们每人捐助500元全部用于了这部分孩子的学习、生活上。
4.开展“送书”活动。在暑假，我们高沟镇中心小学关工委组织了一批图书，专门把这些精神食粮送到品学兼优的学生手里，让他们度上一个有意义的暑假。见到了书籍，他们既兴奋又感动，更加激发起他们学习的热情。家长们也纷纷表示，不管怎么样，要让自己的孩子得到更多的学习机会。对自己也提出具体要求：要和孩子一起学习，做孩子的榜样；学会欣赏孩子的能力，呵护孩子的自信；尊重孩子的个性与爱好；与学校共同管理孩子，促进孩子健康成长。
5.开展“法制教育”活动。现在的孩子法律意识淡薄，违法乱纪的事情时有发生。为了杜绝这一现象在我校发生，我们高沟镇中心小学关工委聘请镇司法助理徐卫东同志担任我校法制副校长，定期到我校开展了法制教育的活动，关工委负责同志苏玉广精心策划，确保了法制教育的效果，受到了关工委领导同志和家长的一致认可。
6.开展结对帮扶活动。在我们两千多名学生中，有一部分孩子由于种种原因，造成学习困难。我校关工委了解到这一情况后，及时组织一部分教师对学习上困难学生进行帮扶带动，一人带一个学生，让他们也能和其他学生一样学得优秀。
7.革命传统教育。我们校关工委抓住“4月5日”、“7月1日”、“8月1日”等重大节日的契机，经常邀请校外辅导员离休老教师丁开友爷爷走进校园，与全体学生面对面。通过丁老的精彩演讲，教育全体学生学习革命先烈的精神。
8.定期召开家长会。家长会是学校教育工作的一项常态化的工作。学校坚持每学期至少召开二次家长会，以解决学校教育教学工作中带有普遍性的问题，每次家长会召开之前，学校都要安排班主任结合班级情况设定专题进行认真备课。特别对三十五岁以下的青年教师，在家长会上必须有发言提纲，级部主任进行把关审核。通过细致的准备，把学校的办学思想和现阶段的工作目标转达给家长。同时，学校也严格要求各班的任课教师不准把家长会开成成绩报告会或批评会。做好有针对性的指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，每位家长还要根据学习情况， 4
写出自己的体会，反应出家长的意见，学校还有针对性地把各班家长的意见汇总，进一步分析、反思自身工作。
9.关爱“留守儿童”。我校关工委非常注重关爱“留守儿童”工作。我们经常召开“留守儿童”座谈会，了解其思想状况，教育他们好好做人，认真学习科学文化知识，以优异的成绩向外出打工的父母汇报。还先后向“留守儿童”赠书，组织“留守儿童”进工厂了解父母的打工生活，让“留守儿童”给父母写信等活动。取得了良好的教育效果和社会反响。
10.家长通讯教育活动。近来，深入调查研究，发现全校有近三分之二学生家长在外打工，根本无法准确地了解学校的教育动态和孩子的真实情况。为解决这一问题，我校实施了家长学校通讯工程，即学校与家庭之间以“电话”为纽带，各个班级的班队手册上都注明每个学生家长的电话号码，加强双向交流，共同研讨新型家教方法，开创了家长学校新天地。
路漫漫其修远兮，家长学校工作任重而道远。学校与家庭的紧密结合就像两只有力的臂膀，用爱将孩子簇拥在一起，共同伴随着孩子们健康的成长。在今后的家长学校工作中，学校一定会继续坚持和巩固已有的成果并不断创新，我们也相信有广大家长的热心支持，在学校与家长的密切配合下，我们的家长学校一定会越办越好，一定能够培养出更多的有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才，为祖国的未来作出我们应有的贡献。
高沟镇中心小学
二〇一三年十二月十六日
