推荐第1篇：家长学校主持词
各位家长： 您们好！
乌市第八十八中学2014——2015学年第一学期家长学校即将开始，为了确保本次活动效果，请您将手机调为震动，报告过程中请不要随意进出会场和接听电话，不要大声喧哗或小声议论。首先非常感谢各位能在百忙中抽出时间来参加我们的家长学校培训活动，各位家长能坐在这里，表明各位家长对学校工作的支持，在此我代表学校向各位家长表示衷心的感谢！
下面请允许我向大家介绍与会的学校领导：
我们都知道，孩子的成人、成才是每位家长的心愿，而孩子的教育需要学校和家庭、社会“三位一体”，而我们成立的家长学校就是连结学校和家长的纽带和桥梁，它不仅是提高学校教育质量和管理水平的需要，也是转变家长教育观念、提高家长家教水平的需要，它可以促进学校、家庭、社会更好的结合，更好地推动家庭教育与学校教育的协调发展。
首先我们欢迎乌市88中学书记校长董馨为大家进行讲座,请家长们做好相关记录.感谢校长对我们家长学校提出了期望提出了要求，我相信有校领导支持、广大家长的配合，我们家长学校一定会越办越好!
推荐第2篇：家长学校主持词
尊敬的各位家长：
大家上午好！
首先感谢家长们对我校的信任和支持，感谢各位在百忙的工作中抽出宝贵的时间，参加一年级学生家长学校开班典礼！家长学校的举办，为学校教育与家庭教育架起了沟通的桥梁，提高家长科学教育子女的能力，使家庭教育更有针对性、实效性。也是为家长与老师相互交流提供信息平台，达到相互理解支持、共同教育学生为目的的一种重要方式。家长朋友们，为了培养孩子，今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们一年级学生家长学校开班，就是想让家长对我们松山区第一小学有个较全面的了解，请家长跟我们学校一起帮助孩子做好衔接，让孩子能快乐、健康度过小学生活。
下面我来介绍一下出席今天大会的校领导：学校党支部书记、校长孙化勇孙校长，副校长梁红艳梁校长、党支部副书记付玉岭副书记 ；政教处主任陈建新主任，后勤主任李炎主任，我是教导副主任臧慧芳
掌声欢迎他们的到来
下面我为大家介绍素质过硬、责任心强的一年级教师团队：一年级年级组长一年二班班主任马洪波老师、一年一班付爱萍老师、一年三班班主任高丽丽老师一年四班刘桂敏老师、一年五班石英杰老师。一年级数学教师乔素玲老师、王秀华老师、王东东老师。
掌声欢迎他们的到来。
今天的会议有三项议程：
第一项议程孙校长向全体家长朋友及师生介绍学校情况。 第二项议程梁校长给家长朋友们做讲座
第三项议程请各位家长到班级和孩子班班主 任和任课 老师作具体的交流，谢谢大家！
首先，有请有请孙校长校长讲话
刚才孙校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。相信有学校的努力、家长的配合、老师们的辛勤付出，松山一小必会蒸蒸日上。
下面进行会议第二项：有请梁校长讲座！
各位家长朋友们，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力的教师队伍，有孙校长带领下的这支优秀的团队，松山一小一定会取得更优异的成绩。
最后，学校全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学习进步，快乐成长！
下面进入家长会的第三阶段，请家长到孩子班级和各班班主 任和任课 老师作具体的交流，谢谢大家！
推荐第3篇：家长学校开班主持词
家长学校开班主持词
尊敬的各位家长朋友，大家好！
今天我们相聚在这里，举办兴隆乡直小学本年度家长学校，共同探讨教育孩子的问题，寻求教育孩子的科学方法与策略。在此，我代表全校教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚的希望家长朋友们认真领会家长学校的授课内容，积极理智地参与到孩子的教育管理中来。
参加本次开班仪式的，有小学校长孟兆兰、少先队辅导员齐成文、优秀班主任代表张威。
下面进行
第一项：孟校长讲话-《家校携手，为孩子共创一片蓝天》。
第二项：由班主任代表张威老师做《家校同行，共育阳光少年》的讲座。
第三项：观看家庭教育专家卢知心姐姐卢勤老师的讲座《爱孩子的十种方法》。
各位家长！
今天的学习或许让您有了一种启示，或许让您有了一点警醒，或许让您有了一些反思，时不我待，教育孩子丝毫不能放松，让我们家校合力，共同铸就孩子的美好未来。我们期待您的孩子志向高远、品德高尚、学业有成，祝愿各位家长朋友身体健康、家庭幸福。
本次家长学校活动结束。
推荐第4篇：家长学校开学主持词
家长学校开学主持词
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在当下这个社会中，越来越多的活动集会都要用到主持人，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的家长学校开学主持词，欢迎大家分享。
尊敬的各位家长朋友们：大家上午好!首先请允许我代表龙山中学初三年级全体师生向在座的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
又是一年雁群南归时，你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对初三年级教职员工做好教育工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
在家长会开始之前，我恳请各位家长讲电话调至静音或关机状态，不要在会场内吸烟，不要随意走动或高谈阔论，用我们的言行为孩子树立榜样，由此带来的不便，敬请谅解。
今天，会议的主题是：共同走进毕业季，携手迎接新挑战。各位家长，您的孩子，我们的学生，现在已步入了毕业年级，这是初中最关键的时刻，将面临人生的第一次抉择和考验。为了使您的孩子在面临人生第一抉择时，能有正确的选择，有更好的发展，我们今天把大家请来召开一个座谈会，希望通过此次座谈会，能为你的孩子的前途和人生做一个正确的参考和建议。
今天出席会议的.各位领导老师有：学校校长李志杰校长、副校长顾修超校长、年级主任刘洪勇主任、副主任肖红博、夏明奇等…….
今天的会议分为两个阶段：第一阶段是在此召开的级部家长会，第二阶段是在班级召开的班级协作组家长会。第一阶段会议共有五项议程：分别由年级主任做工作汇报;两位典型家长代表谈育子心得;心理专家与您互动;两位校长总结发言。会议依次进行:
会议进行第一项：由初三年级主任刘洪勇向各位做工作汇报，并提出教育孩子的指导性意见。
刘主任就年级“以教学质量为核心”的工作思路向大家做了汇报，并就孩子能可持续性发展提出了坦诚、中肯的意见，请各位家长逐步消化并坚决落实。
会议进行第二项：由请20xx年泰安市中考状元王振飞同学的家长做经验交流。
刚才，王振飞同学家长向大家传授了育子心得，如：如何引导孩子多读书、好读书、读好书;如何与教师密切配合，积极维护教师形象;学习上平时抓紧，适时减压等。都值得我们借鉴。谢谢!
下面由请20xx年中考奇迹创造者张元浩家长发言。张元浩同学创造了奇迹，奇迹的背后凝聚着家长的滔滔心血。我们的孩子如果升初三时1000多名，孩子可能没了信心，家长可能失去了耐心。而张元浩的家长，不懈怠、不放弃、不自卑，与孩子手心相连，一步步实现了华丽转身。衷心祝愿在座的各位梦想成真，创造奇迹! 会议进行第三项：请国家心理咨询师、泰安广播电视大学教授张朴伟主任做专题讲座。
会议进行第四项：请顾校长讲话。
我们这一级学生成绩的稳定，凝聚着李校长、顾校长的智慧，点滴的进步，凝聚着李校长、顾校长的心血。让我们再次以热烈的掌声对两位领导表示衷心感谢!
今天，李校长亲临会场，足见对我们的重视，对学生的期盼。让我们以热烈的掌声由请李志杰校长跟大家谈心。
各位家长朋友们，在李校长与大家的坦诚交流和谆谆教诲中，我们顺利完成了今天的会议议程。从两位领导的千言万语中，可以凝炼出两个字：陪伴。心灵的陪伴、时间的陪伴、成长的陪伴。
各位家长朋友们，一个学生没教好，对教师来讲，可能是百分之一的遗憾，但对一个家庭来讲，将会是百分之百的失败。我们不敢有半点懈怠，我们将竭尽全力，将满腔的热血倾注到工作中去。作为孩子的家长，你们是第一任教师，是第一监护人和责任人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。各位家长，未来八个月，家长要尽可能把自己的事情放一放，把应酬减一减，对自己和家庭不会有多大影响，但要放任孩子这一学年，损失的可能是孩子一生!
各位家长，孩子人生成败，系于咱们一身，补台互台，才能好戏连台，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又弥漫着幸福和甜蜜。让我们手牵手，心连心，共同体会这份幸福、辛苦和甜蜜吧!
中秋来临，初三年级全体教师衷心祝您身体健康，阖家欢乐!祝愿孩子们在明年夏天有一个满意的结局!
推荐第5篇：家长学校启动仪式主持词
西柳中学家长学校启动仪式主持词
尊敬的家长朋友们：大家下午好
首先感谢各位家长能够从百忙中抽出时间参加这次大会，家庭教育是教育中不可缺失的重要组成部分，为了让各位家长进一步了解科学的教育孩子的理念及教育方式，架起学校与家庭沟通的桥梁，按照海城市教育局的要求，今天我们在这里隆重举行“家长学校”启动仪式。本次会议共有四项议程，首先进行仪式
第一项：请高校长为启动仪式致辞
第二项：公布家长委员会名单
第三项：请家长委员会代表王玉梅讲话
第四项：观看家庭教育专家讲座视频
结束语：
家长朋友们，家长学校启动仪式的四项议程到这里全部结束了，“家长学校”的产生是家庭的需要，社会的需求，同时也是学校的需求。最终的目的都是为了更好地培养学生，
推荐第6篇：家长学校主持词及结束语
尊敬的各位家长，你们好!
今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们组织召开的家长学校开班仪式。首先，请允许我代表学校校委会及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。
一年来，在各级领导的亲切关怀下，在邓校长的正确领导下，特别是在所有家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，使我校在教育教学等各方面都取得了可喜的成绩。 今天在此2015下学期第一次家长会，目的一是为了加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况;二是让家长了解孩子初中的学习生活，和学校的各项管理及要求，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长，帮助他们走好人生的这一重要旅程。
今天的家长会共分两部分进行：第一部分，全体家长在此开大会，听取学校的报告;第二部分，各位家长分别到孩子所在的班级如开班级分会。
首先由纪校长介绍学校整体情况及发展思路，并对家长们提出几点希望，让我们以热烈的掌声欢迎纪校长讲话。(X校长讲话)
„„„„
刚才纪校长的讲话，让大家进一步了解了我们的学校，了解了我校的老师，知道了重视培养孩子良好习惯的重要性，并对当前的热点问题进行了解释说明。
纪校长的发言中有句话想必大家印象深刻：优秀的孩子不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。就让我们家校结合，齐心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培养孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生!
学生到学校就是要努力学习好各门功课，全面发展自己，为将来打好基础，下面我就学校教学管理给家长做一个汇报。(教务主任讲话)
学习是非常重要的，好的学习成绩是要有好的纪律保驾护航，可想学生的思想教育是多么重要，下面有请学校政教主任兼团支部书记X老师就学校的政教管理、团队工作和留守儿童工作做重要汇报，掌声有请。(政教主任讲话)
„„„„
作为家长，我们更有义务要想办法改掉孩子们身上不良的习气，以自身为表率，逐步养成良好的行为、生活习惯，这将是使孩子们终身受益的品质。
在学校，大家要相信我们的班主任，我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把XX级毕业班工作搞得更好，把全体学生成绩进一步提高到一个新的层次，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基矗
下面我们进行第二个环节，请各位家长集中在自己孩子的教室，参加由班主任主持的分会。
谢谢大家!
结束语：回首过去，我们有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，成功为我们积累了经验，失败给了我们教训和启迪，使我们面对人生时信心倍增，勇气十足;展望未来，新的时代赋予第三中学更重的责任和使命，义无返顾地勇担时代赋予的重担是我们崇高的选择，我们将团结一致 带领全体教职员工开拓进取，从胜利走向辉煌 取得更好的成绩.
2.各位老师，各位家长，这次家长会即将闭幕，此时此刻，我们激情满怀，踌躇满志，我们衷心祝愿同学们蒸蒸日上，蓬勃发展。我们相信全班同学们一定会在家长们和老师的管理下高举邓小平理论的伟大旗帜，继承和发扬中国人的优良传统，紧跟时代步伐，积极进取，勇于创新，好好学习为学校在新世纪的腾飞而作出自己不懈的努力!
3.最后感谢各位家长朋友们的支持和参与。谢谢大家!
4.相信家长们通过这次家长会，对我们，对老师，对班级有了更深的了解。再次感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。此次家长会到此结束!
推荐第7篇：幼儿园家长学校开学典礼主持词
家长学校开学典礼主持词
尊敬的各位家长：大家上午好！
芳菲四月、百花盛开。在这美好的季节里，我们迎来了县机关幼儿园家长学校的隆重开学。首先，我代表幼儿园全体教职工对各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
今天，我园家长学校的开学也受到了各级领导的关心与支持，出席今天活动的领导嘉宾有：欢迎您们的到来！
家庭教育是社会教育的重要组成部分。家长是孩子的第一任教师。家长的教育、家长的言行，直接影响孩子世界观的形成，甚至影响他们的一生。我园本着让孩子健康快乐的成长，引导家长掌握科学的家庭教育方法，营造家园合作的和谐育人环境，特开展本次活动。
1、首先有请县机关幼儿园家长学校校长宣读组织机构名单并
介绍我园基本情况。
2、幼儿时期是人一生生长发育最重要的一个阶段，幼儿身体
发育尚不完善，自理能力差，需要成人更多的呵护与指导，那么就要求我们父母、老师有更多的卫生保健知识为孩子的健康成长保驾护航。 下面有请县妇幼保健院儿保专家为我们介绍幼儿卫生保健常识。
3、每个人都曾为人子女，每个人大都会为人父母。作为家长，父母究竟该怎样教育孩子？怎样做到科学育儿，怎样才能做一个合格的、优秀的父母， 我想这是每一位父母都非常关心的一个话题。让我们用热烈的掌声欢迎X老师给我们讲座。
在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法引导孩子、教育孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之才。尊敬的各位家长，让我们携起手来，一起努力，共同关心孩子的成长，为孩子的未来铺就一条洒满阳光的道路，带给他们快乐幸福的人生！最后，再一次感谢各位家长各位来宾的光临！感谢大家长期以来对我园工作的关心与支持！并祝各位家长、各位来宾：身体健康、工作顺利、家庭幸福！今天的活动到此结束！谢谢大家！！
推荐第8篇：家长学校培训会主持词
家长学校培训会主持词
今天，非常感谢各位家长，在百忙当中抽空来参加逸夫学校
学生的家长会。介绍领导：教育局朱局长，教育股肖股长、逸夫学校于校长、陈校长、杜主任、五六年级各位教师。
首先，请允许我代表学校领导，老师，向参加今天家长会的各位领导、各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎大家的到来，更感谢各位领导、家长多年来一直对逸夫学校各项工作的关心、理解、支持和帮助。
今天家长会的议题有两项：一是对家长如何教育孩子进行指导；二是班主任、科任教师与各位家长沟通孩子两个多月来在校表现和学习情况。
孩子的健康茁壮成长需要家庭、学校、社会一起努力，共同促进学生身心健康发展，家庭教育是孩子教育的重要组成部分。家长是孩子的第一任教师，家长的言行是孩子不成文的教科书。所以，怎样做一名合格的家长，对于搞好家庭教育十分重要。当前的家庭教育也存在一些问题，如：
（一）教子方法有失偏颇：重智育轻德育，重言教不重身教，只看到孩子的缺点看不到优点，过于溺爱；
（二）孩子的表现也令我们警醒：
1、乱花钱
2、以自我为中心等等，为了更好地做好学生教育工作，根据教育局家长学校工作要求和我校家长学校培训计划，将分期分专题对家长就如何教育孩子进行指导。今天我们请到的是教育局家长学校讲师团成员杨晓燕主任，他讲的题目是“理解孩子的心理需求”，下面有请杨主任给我们做讲座。
（结尾）当家长不容易，做一名合格的家长更不容易。刚才，杨主任就如何尊重孩子、怎样与孩子进行沟通，怎样赏识孩子的优、缺点给我们进行了指导，我想听了杨主任的讲座，一定会给我们许多启迪的！
请朱局长对我校家长学校工作具体指导，有请朱局长讲话。
朱局长从三个方面讲：为什么要办好家长学校，如何与孩子更好的沟通，培养孩子的目标是什么，朱局长讲的实在、具体、深入浅出的讲解，为我们家长学校工作指明了方向，给我们家长教育孩子指出了出路和具体方法指导。用掌声表示感谢！
各位领导、家长朋友们，让每一位学生都进步，让有潜力的学生优异、让优秀的学生拔尖，是我校和每位家长的共同希望！我们相信， “只要行动，就有收获”“只有坚持，才能创造奇迹” ！ 家长朋友们，让我们携起手来，齐抓共管，精心栽培，在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们成长撑起一片美丽睛朗的天空！
最后，祝各位领导、家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们对逸夫学校工作的支持，愿我们所有的孩子向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成就社会有用人才。再次感谢参加今天我校家长培训会的各位领导
今天的家长培训会部分到此结束。谢谢大家。请各位家长分别到自己孩子的教室与班主任、科任教师沟通孩子在校表现和学习情况。
推荐第9篇：一年级家长学校培训主持词
一年级家长学校培训主持词
尊敬的各位家长，大家下午好！
我是学校黄书记，首先请允许我代表所有一年级的老师们和孩子们感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的学习。欢迎大家！
在学习之前，我想与各位家长分享我的几点想法：
首先，我想要谈一谈为什么要做家长学校培训？大家都知道，一个孩子从出生到走入社会，大约有三分之二的时间是在家庭中度过的。如果说家庭是孩子学习的第一堂，那么父母就是孩子最重要的老师。如何当好好老师，成就孩子的幸福成长，这是我们值得一辈子都去钻研的大题。站在学校的立场，如何与家长达成教育共识，让家长掌握科学的育人方法，我们认为，这是教育的真正起点。多年的实践经验告诉我们，好的家庭教育能让学校的教育效果达到事半功倍的效果，而问题学生的产生又往往与孩子的成长环境密不可分。基于此，学校特别重视家长学校的培训。
第二，怎样做培训？学校的思路是根据家长的需求和孩子的特点，有针对性地分年级、分班级开展培训。每一次培训我们都会精心设计主题，聘请相关的专家或资深老师、或者你们当中的优秀家长来分享自己的观点。比如这次的主题“作业与家长智慧”的确定，我们就是根据前期家长理事调研的结果，许多家长认为学习习惯的培养是大家期盼的主题，所以，我们就选择了“作业习惯培养”这个天天与学生、与家长打交道的主题来与大家分享交流。期望能够带给大家启发与收获。那么，这样的培训我们是不收一分钱的，讲师的授费从学校有限的办公经费里解决。我们希望做纯粹的教育，也一直坚持在做真正为孩子成长服务的教育！
第三，家教的智慧于学习，更于自己持之以恒的付出与积累。我们应该清醒地认识到，我们一边在做培训，但是培训并不能解决所有的问题。因为关键点在于家长是否愿意将学习的方法运用到实践中，去做多方面的尝试，家长们是否能够抛开你的社交与网络，有足够的耐心与恒心，走进孩子的内心，去了解他们的真实想法，是否能够刚柔并济，树立家规，来培养自主自律的小公民。
我想，社会的大环境也许我们无力去改变什么，但是我们有力量改变我们的自身，我们更加要有信心改变我们的下一代。回归主题，今天我们邀请的主讲老师是：杨陶如，网名独舞欣妈，国家三级心理咨询师。“独舞•家成长工作室”创立人，家成长论坛iahengXXXX所有人。胡萍善解童贞讲师团讲师。杨老师有一个心愿：她想尽自己最大的能力，让更多的家庭和孩子都能在健康心理的阳光下幸福生活。她持续记录了10年的亲子成长日记《成长的欣》帮助数以万计的家长。她还坚持每天通过网络答疑解惑，通过开设家长沙龙、读书会、进幼儿园讲座等多种方式，帮助了无数家长与孩子解决实际困难。下面掌声欢迎杨老师讲座。
推荐第10篇：四中家长学校成立大会主持词
四中家长学校成立大会主持词
一、宣布香河四中家长委员会成立大会现在开会
各位领导，各位家长朋友：
下午好！在这春机盎然，生机勃勃的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝香河四中家长学校的成立，请全体起立，奏国歌。。。。。。礼毕，请坐。
二、介绍来宾
下面请允许我介绍一下出席今天大会的领导和嘉宾：
香河县教育局石春利副局长，香河县教育局教育科刘植树科长，香河县关工委
香河县家长学校尹 校长，香河四中陈敬源校长。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！
三、宣布组织机构
下面我宣布香河四中家长学校的组织机构
香河县第四中学家长学校领导小组
校
长：陈敬源
副 校 长：张志强
张均波
王建发
办公室主任：高志军 成
员：赵天禄
何东升
张俊
张玉珍
闵子亮
张长征
张毅
王海波
香河县第四中学家长委员会
主
任：王占友副主任：肖久利秘书长：张富
成
员：巴会来 刘秀丽 王爱佳 李广明李东全 董庆 张明春 刘淑英
四、家长委员会副主任肖久利讲话
家长学校的成立，离不开各位家长朋友的关心与支持，下面请家长委员会副主任肖久利代表广大家长说一说自己的心声。
五、学习《香河四中家长日常行为规范》
的确，家长委员会在学校与家庭与社会之间起到了重要的桥梁作用，使学校与家庭的联系更加密切，也更加默契。3月份，家长委员会成立后，我们制定了《香河四中家长日常行为规范》和《香河四中关于家长对学生日常规管理的规定》，目的就是为了使家长树立起管理教育孩子的意识，下面请 和大家一起学习《香河四中家长日常行为规范》。
六、陈校长讲话
在孩子们成长的岁月里，离不开父母含辛茹苦的教育，离不开学校老师呕心沥血的培养，更离不开社会对他们的磨练，如何在将来成为一个对国家有用的人才，这是家长们普遍关心的问题，这也是我们教育者肩上的重任。 下面让我们以热烈的掌声请香河四中陈校长讲话。
七、局领导讲话
谢谢陈校长的讲话，四中的发展离不开四中人的拼搏努力，更离不开上级领导的关心，下面让我们再次以热烈的掌声请香河县教育局
讲话。
领导的讲话意味深长，对我们学校和家长提出了殷切的希望。
八、尹校长讲座
今天，我们邀请到了香河县家长学校的尹校长为大家讲座，与大家共同探讨在家庭环境中如何教育好自己的子女，相信各位家长朋友一定受益匪浅，下面请领导退席，讲座正式开始。
第11篇：家长学校培训会主持词[推荐]
家长学校培训会主持词
今天，非常感谢各位家长，在百忙当中抽空来参加临泽职业中专学生的家长会。
首先，请允许我代表学校领导，老师，向参加今天家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎大家的到来，更感谢各位家长多年来一直对临泽职业中专各项工作的关心、理解、支持和帮助。
今天家长会的议题有三项：一是邀请博辉文化艺术专修学校校长赵洪对家长如何教育孩子进行指导；二是对
14、15级优秀学生进行表彰；三是班主任、科任教师与各位家长沟通孩子两个多月来在校表现和学习情况。
赵洪校长师从陈安之、林伟贤、梁凯恩、许伯凯老师学习，2002年，赵洪创办了自己的实体企业，博辉文化艺术专修学校，学校现在已在张掖、武威、金昌、兰州等地创办了7所分校。他所创办的博辉艺校在兰州被甘肃省民政厅评为“国家级3A”单位，被张掖市民政局评为“国家级5A”单位。同时他还是一名企业培训师，曾给几十家企业做培训，听他演讲的人说超过10多万人次。他还创办了博辉益工团，所有学校定于每周四做公益，累计出动2000多人次做社会公益活动。
今天我们有幸请到赵洪校长为各位家长做主题“亲子关系家庭教育”专题讲座，大家掌声欢迎。
（结尾）当家长不容易，做一名合格的家长更不容易。刚才，赵校长就如何尊重孩子、怎样与孩子进行沟通，怎样赏识孩子的优、缺点给我们进行了指导，我想听了赵校长的讲座，一定会给我们许多启迪的！ 让我们再次用掌声表示感谢！
各位家长朋友们，让每一位学生都进步，让有潜力的学生优异、让优秀的学生拔尖，是我校和每位家长的共同希望！我们相信， “只要行动，就有收获”“只有坚持，才能创造奇迹” ！ 家长朋友们，让我们携起手来，齐抓共管，精心栽培，在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们成长撑起一片美丽睛朗的天空！
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们对临泽职业中专工作的支持，愿我们所有的孩子向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能成就社会有用人才。今天的家长培训会部分到此结束。谢谢大家。
下面我们进行第二项议程，优秀学生表彰
第12篇：二0二小学家长学校开学典礼主持词
家长学校开学典礼主持词
尊敬的各位家长：大家上午好！
金秋十月，瓜果飘香，在这喜获丰收的季节，迎来了二0二小学家长学校第二十二期一年级学员培训班的隆重开学。
首先，我代表学校全体教职工对各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。我校本着让孩子健康快乐的成长，提高家长的道德文化素养，营造家校合作的和谐育人环境，举办每年一届的家长学校。多次得到中心校的好评，取得很好的社会影响，今天，我校家长学校的开学典礼请来了家长中心校指导老师翟老师：欢迎您的到来！出席这次典礼的领导有二0二小学校长、党支部书记马丽娟，二0二小学德育副校长、二0二小学家长分校校长许放。我宣布 二0二小学第二十二期家长学校开学典礼现在开始。
今天会议有以下几项内容：
1、由二0二小学家长分校校长许放作动员讲话
2、请第二十一期培训班优秀学员代表作经验交流
3、请马丽娟书记做家长培训班第一讲讲座
下面按议程依次进行
首先请许校长讲话，大家欢迎。
二、上一期的家长培训中涌现出许多的优秀学员，有着自己宝贵的独到的经验做法，下面我们请优秀学员代表二年三班唐瑞轩家长刘娜作经验交流，共同分享他们的经验和想
法（谢谢的家长的发言，感谢他结合自身对孩子的教育方法，谈了自己的体会与我们一起交流了自己一些切实可行的教育孩子的方法）
三请马丽娟书记做家长培训班第一讲《幼小衔接及过度教育》大家欢迎
在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法引导孩子、教育孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之才。尊敬的各位家长，让我们携起手来，一起努力，共同关心孩子的成长，为孩子的未来铺就一条洒满阳光的道路，带给他们快乐幸福的人生！最后，再一次感谢各位家长各位来宾的光临！感谢大家长期以来对我校工作的关心与支持！并祝各位家长、各位来宾：身体健康、工作顺利、家庭幸福！今天的活动到此结束！谢谢大家！！
2015年 9月 8日
第13篇：梨洲小学家长学校开班主持词
2014学年一年级家长学校开班主持词
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
首先感谢家长朋友们牺牲休息时间前来参加一年级家长学校开学典礼，同时也要感谢你们对我们梨洲小学的信任和支持！
我们举办一年级家长学校，目的是为学校教育与家庭教育架起了一座沟通的桥梁，提高家长科学教育子女的能力，使家庭教育更有针对性、实效性。同时也是为家长与老师提供一个相互交流的信息平台，进而来达到相互理解支持、共同教育学生的目的。
家长朋友们，为了孩子们健康快乐的成长，从今天开始，我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们一年级学长学校的开班，就是想让家长对我们梨洲小学有个较全面的了解，让孩子能快乐、健康地度过小学生活。
下面让我来介绍一下出席今天大会的校领导：施校长、学校党支部书记王书记。
掌声欢迎他们的到来
下面我为大家介绍素质过硬、责任心强的一年级教师团队：一年级年级组长一年二班班主任马洪波老师、一年一班付爱萍老师、一年三班班主任高丽丽老师一年四班刘桂敏老师、一年五班石英杰老师。一年级数学教师乔素玲老师、王秀华老师、王东东老师。 掌声欢迎他们的到来。
今天的会议有三项议程：
第一项议程：施校长向全体家长朋友介绍学校情况。
第二项议程：吴校长给家长朋友们介绍家长学校2014学年活动安排。 第三项议程：请各位家长到班级和孩子班主任和任课老师作具体的交流，谢谢大家！
下面开始第一项议程：有请施校长讲话
刚才施校长对我校的情况向各位家长作了一个生动且简要明了的介绍。相信有学校的努力、家长的配合、老师们的辛勤付出，我们梨洲小学必会蒸蒸日上。
下面进行会议第二项：有请吴校长为大家介绍2014学年家长学校活动安排！
各位家长朋友们，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我们坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力的教师队伍，有施校长带领下的这支优秀的团队，梨洲小学一定会取得优异的成绩。
最后，我们梨洲小学全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学习进步，快乐成长！
下面进入家长会的第三阶段，请家长到孩子班级和各班班主任和任课老师作具体的交流，谢谢大家！
第14篇：家长学校
家长学校活动情况记录
日期：2014.3
班级：高一5班
出席人数：39人
活动主题：陪孩子走过高一学年度
学生姓名：王天任
家长姓名：王晓宇
接到孩子的成绩通知单和老师的信，心中有许多感慨，最大的感触就是孩子在老师的关心下，一天天在成长，在进步，在保持了过去优点的同时，一些缺点、毛病也有了改进，而且我还看到了孩子拥有的发展空间和光明的未来。
孩子在父母的心中，永远是第一位的。不仅仅是因为血脉的传承，更重要的是父母理想的延续。在孩子身上寄托着父母心中美好而自己未能实现的理想。我们两人都没上过大学，培养孩子上大学是我们心中的愿望，也希望孩子能够在学习阶段打下好的基础，为今后人生铺下平坦的道路。
高一这一年，对于王天任来说是关键的一年，从一名初中生到高中生，很多都需要适应，科目增加，学习压力大，竞争越来越激烈。我、值得我们高兴的是，在各位任课老师的帮助下，王天任顺利走入了第一步，已经完全适应高中生活，首先，他保持了正直的品质，是非观念没有淡薄，什么是对，什么是错，都有明确的界限，有一定的责任心。二是学习成绩有波动但总体上保持稳定，他学习成绩在初中
就较好，但在第一学期的学习中，可能对新的学习方法不太适应，几次考试不太理想，在老师们的帮助下，及时进行了调整，成绩回升，期末考试，基本反映了真实水平。三是没有沾染不良习气，学习和娱乐关系处理得当。
当然，他身上仍然存在一些缺点和不足，希望在新的学期里，与老师们一起帮助改进和弥补，一是思想上的不成熟，与同学老师关系方面缺少沟通，需要克服在交往方面的畏难情绪，加强表达能力。二是克服小性子，爱耍脾气的缺点，提高个人修养，学会理解他人。三是增强学习的主动性，不能仅仅局限于课本的知识和作业，要增强课外知识的学习，扩展知识面，增强学习效果。四是克服一出现的偏科苗头。我希望孩子将来是专才，但现在必须要用通才的标准来要求。
回顾这半年的时间，检讨自己，在教育孩子方面有很多的不足。首先是惰性，对孩子关心少，更多的时候是在考试成绩出来时才问一问，对平时的学习，很少过问。其次是方法简单，训斥多，鼓励少，时间长了，孩子不愿意和我沟通，不利于平时发现孩子的问题。最后是缺少与老师们的沟通交流，没有及时了解孩子在校表现，在学习方面的情况，以及出现问题的苗头。现在回想起来，作为一个家长，许多该做的事都没有做，新的学期开始了，只要努力改进，以弥补上一学期的失职。
古人云：青出于蓝而胜于蓝。在新的学期，希望与所有咯啊是相互配合，帮助孩子、教育孩子，争取成绩有新的提高！
2014年3月
第15篇：家长学校
家长委员会安全专委职责
（一）委员长职责
1、负责制定家长学校的各项规章制度并认真督促、检查。
2、负责审核，确定教学计划、内容、方法并协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
3、负责督促、检查教育教学活动。
4、成立家长委员会，了解授课情况，听取办学建议和要求。
5、负责审核年度的检查、考核、评比工作。
（二）、副委员长职责
1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。
2、负责各项教学、教研活动。
3、负责学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。
（三）、成员职责
1、制定教学教案，认真按计划备课。
2、负责学员的点名、考勤工作。
3、认真组织教学，上好每一堂课，并布置作业、检查笔记。
4、及时编制校本教材、认真办好家庭教育。
5、及时收集、听取家长建议，并向上及时反映。
6、负责让家长参与学生的教育活动。
7、负责组织好课堂考试及优秀学员的评比工作。
家长委员会各项制度
（一）教师备课制度
1、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。
2、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
3、合理安排备课时间。
4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。
5、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地，更新家教指导文章。
（二）学员登记制度及守则
1、凡我校家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。
4、爱护学校公物，不得损坏物品。
5、上课认真听讲，积极参加学校各项教学活动。
（三）信息反馈制度
1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
（四）优秀学员评比制度
1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。
2、积极参与学校组织的各项家教活动，配合支持学校的各项教育活 动。
3、家庭教育有起色。
4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。
5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。
（五）档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
家长委员会教学计划
家长学校的教育要坚持理论联系实际的原则，在教学时间中，要密切联系社会实际和家长实际，解决家教中的现实问题。要帮助家长学会尊重孩子，善于把握亲情教育的特点，学会科学的教育方法，要引导家长深刻认识身教重于言教，在家庭单位都要做到举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，身体力行，为子女做表率。家长学校的教育内容，要根据现代教育发展的趋势和当代青少年的生理心理特点及学生家长的需求，充分利用我校现代教育技术设施，向家长传授教育学、心理学、人才学、科学学、未来学、管理学及电子、信息、网络等现代科学知识，使家长能掌握教育子女的科学知识和技巧。家长学校的教育形式，将根据学生家长的特点和实际需求采取多样化的形式实施教育，并且根据不同年级的特点固定设立相应教材，同时结合实际补充相关教材。
家长学校根据多年的教育经验，归纳整理了如下固定教育内容，以系列讲座的形式，对不同年级的学生家长进行分层次教学： 1.《当今为人父母》：
① 家庭教育对孩子成长的重要作用； ② 创设良好的家庭环境； ③ 树立正确的教育观念；
④ 学习科学文化知识，提高文化素养； ⑤ 学习科学的教育方示。 2.《学会生活，学会做人》： ① 教育孩子诚实守信； ② 面对孩子的错误；
③ 孩子良好的行为规范的培养；
④ 教会孩子生活自理，培养勤劳俭朴的习惯； ⑤ 让孩子在挫折中奋起； ⑥ 培养孩子的责任心与同情心； ⑦ 与子女有效的心理沟通。 3.《帮助孩子尽快适应中学生生活》： ① 小学、初中学习生活之比较； ② 初中学生学习生活特点及适应。 4.《指导孩子有效的学习》： ① 如何进行家庭辅导；
② 顽强、刻苦的学习意志的培养； ③ 培养孩子不怕困难的精神； ④ 培养孩子良好的学习习惯与方法。 5.《孩子的交往与社会活动》： ① 人际交往是孩子健康成长的需要；
② 指导孩子正确接收、处理、比较各种社会信息； ③ 正确引导孩子的择友与交往； ④ 让孩子在社会实践活动中茁壮成长。 6.《中学生心理特点及青春期教育》： ① 初中学生心理特点分析； ② 家庭中的青春期教育。
7.《应用法律保护青少年健康成长》： ① 家庭保护是父母应该履行的法律义务； ② 维护青少年家庭中的合法权益；
③ 教会孩子自我保护，做遵纪守法维护社会公德的好公民。
8.《为孩子择业、升学当好参谋》：
① 及时了解孩子的思想动态，做好心理疏导 ② 帮助毕业班的孩子选择好自己的志愿 ③ ③理想实现需要艰苦的努力。
关于全国家长学校工作的指导意见
家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识、促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，重视和发展家庭教育，加强对家长学校的指导管理，推进家长学校的建设发展，全国妇联、教育部对《全国家长学校工作指导意见(试行)》(妇字〔1998〕9号)进行了补充完善，现提出如下意见。
一、家长学校的性质与任务
（一）家长学校的性质：家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所；是中小学、幼儿园开展家庭教育工作和党政机关、企事业单位、社区、村镇进行公民素质教育的有效途径；是联系学校、家庭、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁；是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设的重要阵地。
（二）家长学校的任务：向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；联合所在学校、幼儿园、社区等教育单位或机构，为家长提供切实有效的指导与服务；帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，促进社会主义精神文明建设。
二、家长学校的指导与管理
（三）妇联组织和教育部门负责对家长学校工作进行指导与管理；教育行政部门负责对中小学、幼儿园家长学校工作的具体指导，妇联组织负责协调推动社会各方面办学，参与指导社区及其他家长学校工作。
（四）妇联组织和教育部门要加强家长学校教师和管理者队伍的建设，保持队伍的相对稳定。组织专业培训和工作交流，不断提高教学质量和管理水平。
（五）家长学校要制定教学计划，教学内容应有针对性。各地要采用适合本地实际的教育材料，注重科学性、实用性。
（六）家长学校教学形式要灵活多样。根据不同年龄孩子父母的需求，有计划的面授，也可因地制宜，采用讲座、报告、经验交流、互动体验活动等形式，进行分层指导。
（七）家长学校要建立学员考勤考核制度，学员结业时，要以适当方式进行考核、评比、表彰，并将考核成绩及学习情况反馈到学员所在单位或社区，作为评选文明职工和“五好文明家庭”的参考。
（八）要创建各类示范家长学校，及时总结经验，规范管理，推动家长学校的建设与发展。
三、家长学校的组织与领导
（九）家长学校要设立校务委员会（领导小组），一般由校长、教务主任、教师代表、家长代表等人员组成，负责家长学校的日常工作。校长对家长学校工作负有领导责任。
（十）办学单位要把家长学校工作纳入整体工作计划之中，作为目标考核的内容。要有较为固定的教学场地，并悬挂家长学校的校牌或者标志。
（十一）家长学校的办学经费，除主办单位和主管部门下拨外，也可视当地情况经与有关部门协商后，不以营利为目的，收取少量的办学费用，同时可筹措社会资金，以保障家长学校必要的开支。
四、家长学校的检查与评估
（十二）建立家长学校检查评估制度，妇联组织和教育部门联合对家长学校实施检查评估，与当地家庭教育工作检查评估同步进行，检查评估结果存入档案。
（十三）家长学校评估内容包括：领导管理、组织建设、办学条件、教学管理等情况；家长受教育率、考核合格率；孩子对家长教育态度的变化和家庭氛围改善的评价；家长学校教师撰写的论文质量及家长教子经验的推广情况；家长学校在提高家庭教育水平和精神文明建设中的作用。
（十四）各地要从实际出发，按照本地制定的标准进行检查评估。在检查评估中发现典型，及时总结并大力推广典型经验。
（十五）全国妇联和教育部共同对家长学校进行抽查评估。
全国妇联 教育部 2004年10月25日
第二讲 我们如何做家长
作者：佚名
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更新时间：2005-4-5
随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，我们对子女的教养问题 已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。我们在"家 庭教育的重要性"这一讲中指出，家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家 长要胜任教师这一角色。孩子喜欢什么样的父母呢，很多学者都做过调查研究，在此 方面，美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万 个孩子。其中，有10条最有影响：
1、孩子在场，父母不要吵架；
2、对每个孩子都要给予同样的爱；
3、父母之间互相谦让，相互谅解；
4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；
6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；
7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；
8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；
9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；
10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
以上10条要求，即有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父 母教育方式方法上的要求。1984年，全国少年儿童工作协调委员会向全国家长发出倡 仪，在全国范围内开展争当好家长活动，提出了五条标准：
1、努力提高自身的思想道德素质，做子女的好榜样。
2、积极参加家长学校的活动，学习抚育、培养、教育子女的科学知识。
3、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。
4、积极配合学校（托儿所、幼儿园）社会对子女进行教育，在农村的家长要保证 适龄子女入学。
5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。倡仪发出至今已十余年的，对家长们 仍有指导意义。根据当今时代的要求，家庭教育工作的深入，孩子们的希望，本文在 此给家长们谈谈如何敌称职家长的问题。
一、努力提高自身素质，直到榜样作用
家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道：其身正，有令则行；其身不 正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧 密相连。有人说：父母的素质－－－知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下 的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。在这里家长素质主要指 的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育 子女能力的强弱等等。提高家长的自身素质，应从以下方面做起：
（一）努力提高思想道德水平
孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜 移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；对国 家、对人民、对事业有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会；公德讲究文明 礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。学龄 前幼儿期是人的个性、品德开始形成的重要时期，这个时期幼儿的大脑神经活动具有 很大的可塑性。由于幼儿好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受外界的影响，此时 家长 的示范作用十分重要。即家长 的外在动作都是幼儿学习的样子。人们常说： 看，这孩子走路和他父母一个样，可见家长的行为举止都是幼儿学习的榜样。孙敬修 老前辈曾对家长们说："孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机，你们的一言一行都 刻在他们的心上，要做好榜样啊！榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染 力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女 有不良的影响，在某幼儿园中曾发生过这样一件事，一小男孩很喜欢搂抱小女孩，并 亲他们的，教师在纠正其行为时，小男孩不解地望教师说："我爸爸也是这们亲妈妈 的。
"从小男孩行为可以看出，父母的行为不分场合，当着孩子的面过分亲近，结果 被孩子模仿效法。再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮 放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。而有些大人不拘小节， 随地吐痰乱抛脏物，孩子也如此行事。
（二）努力提高文化科技知识水平
常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。对家长不可能用正规教师所 具备的专业水平要求，因为家长的生活经历不同，所具备的文化水平不尽相同，甚至 相差甚远，强求家长 们具有一定的文化水平，都具备幼儿教师的能力，恐怕是很不现 实的。但是在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不 继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。幼儿求知欲相当强，他 们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题要求得到满意的答复，从而使自己的威信无形 中在孩子心目中降低了。家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子 做出了好样子，也保护了孩子学习的积极性，同时也提高了自已。家长的文化素质对 孩子首先品质的教育也有委重要的影响。不少刑事案件中反映出法盲常常伴随着无 知、伴随着文盲。据一项对5350名青少年刑事犯罪分子调查表明，母亲只有小学文化 程度的占82·9％，母亲受过高等教育的只占4·5％。而中国科技大学某届少年班中， 70％的学生来自于知识分子家庭中。
（三）要具备良好的心理素质
心理素质主要是指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征，以及处理人际关系 方面的自我调节能力等等。对于幼儿来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于 幼儿来说感染力极强。如果家长开怀大笑，幼儿也会高兴行手舞足蹈；家长怒气冲 冲，幼儿也会吓得心惊胆战不知所措，甚至于嚎啕大哭，家长的情绪对孩子性格的形 成有着直接作用。
孩子中有的性格倔犟，有的性格温顺，有的性格急躁，有的性格比较敏感等等， 都与父母情绪的有着相关作用。家长要有开朗的个性，要与人为善、富于同情心、和 蔼可亲，要保持一各常态的稳定情绪，对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处 的，在这种精神气氛中成长起来的孩子一般都以处惊不乱的心理状态正确地发生在身 边的意外事件，稳重沉着，应变能力强。
家长在实施家庭教育中，还应具备耐心细致的心理品质。国外有一句名言：人人 都可以把自己的孩子培养成为"二爱型"巨人（爱迪生和爱因斯坦），就看你的耐 心、信心和决心。拥有一千多项的发明家爱迪生曾被老师视为白痴拒之门外，20世纪 最伟大的科学家爱因斯坦因"智力迟钝"12岁时被校方勒令退学，他们的父母没有因 孩子"笨"而丧失教育的信心，而是以极大的耐心去开发孩子的智力，为"二爱"走 向辉煌的事业打下了坚实的基础。现实日常生活中常常看到一些家长在教育子女时， 缺乏的就是耐心和细致，他们常因孩子领会不了大人的意图而斥责和打骂子女，什么 "蠢猪"、"笨蛋"之声不绝于耳，孩子的自卑心理与逆反心理就是在这种教育方式 中产生的。
家长还应具备坚强的性格，遇到困难敢于碰硬，善于动脑去解决，不达目的不罢 休，这对形成孩子坚强的个性、勇于战胜挫折的心理是十分必要的。
除此之外，家长还应该具备各种兴趣，这里所谈的兴趣是指家长在工作之余参加 各种有益于身心健康的文体美等活动，如琴、棋、书、画、打球、照像等等，使家庭 生活丰富多彩，充满生机，既利于心理健康，也利于身体健康，更有助于培养孩子积 极向上的人生观和交际、人际交往的能力。
二、认真学习家庭教育知识，提高教育子女的水平
家庭教育是一门多学科的综合教育学，它涉及内容广泛，包括心理学、教育学、伦理学、美学、卫生学、营养学等等。高尔基说，教育孩子并不是一件很容易的事， "要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要有才能和渊博的生活知识。
" 对于家长来说，不要求每个人都成为教育专家，但需要家长们能了解孩子成长发育中 的规律，往往会做出一些违背教育规律的事情，产生不良效果，例如学龄前儿童，在 3-7岁之间好奇心强，经常充满了天真的幻想，往往向家长提出一些奇怪的问题，甚至 因此做出一些令成人不可思议的行为，有些行为往往带有破坏性，成人切不可轻率地 指责是"胡闹"、"捣蛋"，甚至于打骂幼儿，应该看到其中很可能孕育着创造个性 的萌芽，并给予正确地鼓励、引导，使之等到合理的发展。例如，有的幼儿喜欢将家 中的电动玩具或收录机拆坏，究其原因是由于幼儿好奇心所致，了解这一特点的家长 会正确引导幼儿的好奇心，激发求知欲，从小培养幼儿探索知识的兴趣，为以后热爱 学习打下基础。而有的家长因不了解幼儿心理，常采取训斥打骂手法而扼杀了幼儿创 造个性的萌芽。记得一位名人曾说过：在你们的打骂声中，没有了爱迪生，没有了爱 因斯坦，没有了威特„„„。再如幼儿期是口语发展的最佳时期，如果家长在这个时 期注意注意培养孩子口语能力将是最明智的做法，而有些家长却逼着孩子写汉字、做 算术，不仅起不到教育的目的，反而会挫伤孩子学习的积极性，使其进入学龄期正式 学习时对学习产生反感情绪，可谓欲速则不达。其消极影响很难消除。家长要全面了 解孩子的心理，生理特点，掌握个性，从实际出发，因材施教。为此家长们应挤出时 间来学习一些家庭教育方面的知识。如《中华家教》、《父母必读》、《家庭教育》 《为了孩子》、《幼儿教育》等刊物是家长们的良师益友，乌鲁木齐市妇联、乌 鲁木齐市家庭教育研究会所编辑出版的《家教文萃》报荟了全国各地读物中的精华， 同时也反反映了新疆特别是乌鲁木市家教 信息，反映了家长及孩子们的心声，是沟通 家长与孩子心灵的桥梁，家长通过它可借鉴家庭教育方法和经验，是学习家教知识的 捷径。
此外家长们应积极参加家长学校的活动，听听讲座，与同龄孩子的家长交流切磋 教子经验，这对提高教育子女的水平很有益处。
三、更新成才观念，明确培养目标，使孩子全面发展
将培养成什么样的人，是每个家长都关心的问题。
《浙江日报》登载：在一项调 查中反击,92.7％的家长希望孩子具备大学学历。这种高度期望反映了当今家长对成才 观念的误解。由于这种，家长们活得很累，很多家长在孩子出生前就为他设计了一条 辉煌之路，上重点幼儿园、重点小学、重点中学、名牌大学，出国留洋、直至功成名 就。孩子出生后，特别是到了幼儿期，家长就开始忙于奔波于各种学习班，忽儿让孩 子学钢琴，学电子琴，忽儿让孩子学画画，忽儿又让孩子学书法„„，一些家长视孩 子为私有财产，子女出人头地，光宗耀祖，为达此目的，或物质刺激，或棍棒教育， 以至于年幼的孩子盼望着自已能象爷爷奶奶那样退休就好了，就可以不学习了。心理 学研究表明，适度的期望是孩子健康成长和正常发展，甚至酿成悲剧。南京一姓胡工 人因三岁独生儿子背不出一名唐诗竟将孩子一脚踢死；孩子为逃避练琴而伤残自已手 指的事也时有发生，这些教训应引家长深思。家长应更新成才观念。
李岚清副总理1996年5月11日考察湖南汨罗素质教育时讲道：国家需要多方面的人 才，"但任何国家人才结构都是宝塔型的，有初级人才、中级人才、高级人才，人才 是分层次的，结构必须合理、初级、中级人才在任何国家、任何时候都是最大量的 "。他又说："只有全面发展的人，才是对社会最有用的人，所以我们的教育要坚持 德智体等方面全面发展的方针"。他认为：只有思想健康，思路宽广，有组织实践能 力的人，而且有正确的人生观、世界观、价值观、有道德的，身体健康的人，才会对 社会有贡献，才有全面发展的人。社会是七彩的，它需要的人才是多方面的、多层次 的，就当前社会需求来说， 同龄人中也只能有6－7％的人升大学，为此每个孩子不可 能也用不着都成为大学生，都成为尖端科学的研究者。每个人的先天素质与后天影响 各不相同，有的人适合向高科技领域发展，有的人适合在普通的工作岗位上发挥自己 的特点，家长应适应国家的需要树立为国教子的思想，根据孩子的本身条件为他设计 一个切实可靠可行的未来。古语道：七十三行，行行出状元。即使在平凡的服务行业 中上照样也能培养出身手不凡的能式巧匠，如饮食待业中的名厨；美容美发中的名 师；服装待业中高级服装设计师也并不一定都出自名牌大学，往往都是自学成才。集 政治家、理论家、文学家、诗词家、书法家等于一身的一代伟人毛泽东也未曾踏进过 大学的门深造，著名的思想家、文学家鲁迅先生却是学医的。他们都以自身成才的成 长经历表明；成才不一定非得千军万马专挤通向大学的那根独木桥。家长们应根据我 国国情和社会需求及孩子本身条件对他们寄于适度的期望，培养孩子多种兴趣，顺其 自然，教育孩子德智体美劳全面发展。
四、创造良好的家庭氛围
谓氛围，就是指人所处的环境气氛和情调，它是在某一种环境中的人们相互影 响、相互制约过程中所造成的某种心理情绪和环境气氛。家庭氛围也就是在环境中家 庭成员产生相互影响、相互制约过程中所形成的心理情绪和环境气氛，它包括：生活 环境、生活作风、生活方式、生活情趣、传统习惯、道德规范、为人处世等。良好的 家庭氛围。可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等；不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以 家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好 坏是儿童心理，行为健康水平的重要相关因素。家长应从以下几方面为孩子创造一个 良好的家庭氛围：
（一）良好的生活环境
家庭是人基本固定的生活场所，人的一生大部分时间是在家庭中度过的。儿童的 生存离不开家庭，首先家长应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济 水平、住房条件各有不同，其布置标准不可强求，但居室布置整洁、色彩素雅谐调还 是可以做得到的，使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。有些家庭不 注意环境布置，不讲究清洁卫生，家中家俱陈设杂乱无章，污垢处处可见，给人大有 一种无插足之地的感觉，这样的环境不利于孩子身心健康发展。还有的家长尽管经济 条件很优越，家中布置很有现代气派，家长却忘了给孩子一个游戏的天地。有的家长 极讲清洁卫生，各处一尘不染，对孩子限制太多，这也不许玩，那也有许坐，使孩子 行动极受限制，这都是不可取的。
（二）良好的作息时间和生活习惯
家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等， 每个家庭成员都要自觉遵守，长此以往会促使时间观念的形成，为今后走进幼儿园、学校、社会，自觉遵守集体纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行形成打 下基础。有的家庭虽为孩子制定了作息时间表，家长却把自己作为局外人，有的甚至 通宵达旦地搓麻将、喝洒划着拳，有的看录像电视成瘾忘了正常作息，有的沉醉在舞 厅的乐曲声中乐而忘返等，这样都很难制约孩子的。
家庭中每一成员还应注意卫生习惯，如饭前便后的洗手，定时换洗衣物、不随地 吐痰、扔脏物、经常保持清洁卫生、按时打扫房间。
（三）和睦的心理气氛
家长还应为儿童在家庭中创造一个和睦的心理气氛。家庭成员和睦相处，平等待 人，互相关心，互相信任，互相体谅，即使发生矛盾也能顺利解决。研究表明：在民 主和睦文明的家庭中成长起来的孩子，表现出情绪稳定，情感丰富、细腻、性格开 朗、团结友爱、有自信心等特征。这是因为文明家庭能给孩子以安全感，使其置身于 家中感到温暖幸福愉快；其次是满足了孩子的归属感，在家庭中孩子能感到被爱被尊 重，也学习到如何爱他人，如何尊敬他人，从而增强了自尊和自信。当孩子遇到困 难、挫折而灰心沮丧时，可以从家庭的中吸取力量，得到指引。著名作家列夫.托尔斯 泰说："夫妻间的和睦是成功地教育儿童的首要条件。
"有的家庭夫妻不和、互相指 责、经常吵架打架，十分有害于儿童的身心健康。有一个少年犯曾这样说："我的童 年是在父母吵架、打架声中瑟瑟发抖的日子里度过的。
"乌鲁木齐市少年管教所曾对 少年犯作过一项调查，发现40％的孩子是由于父母离异无人管教而走上了犯罪道路。
新疆有关方面教育科研人员参加全国重点科研项目《离异家庭儿童（3－12岁）心理特 点研究》的结果表明，离异家庭的儿童一般有以下特点：（1 ）爱哭；（2 ）放荡不 羁，到处乱跑；（3 ）过分胆小和焦虑；（4）冷漠，无动于衷、（5）情绪低落，快 乐起来；（6）悲观，觉得低人一等；（7）孤独，经常发呆；（8）易烦躁发怒；（ 9〕惧怕某些动物、情景和人；（10）固执、自夸，并具有不爱交际、孤僻、冷漠、紧 张、防备、喜欢撒谎欺骗甚至敌视他人等与社会不相适应的心理品质和心理障碍。以 上这些调查都说明和睦的家庭对于孩子健康的成长是一个很重要的方面。为此家长要 为儿童的一生负责，对家庭应有高度的责任感，使孩子能在民主和睦的气氛中成长， 家长要把孩子视为家庭中的主要成员，在人格上要平等相待，不要把成人意见强加于 孩子身上，幼儿喜欢玩耍，家长要抽出时间来与孩子做游戏，在游戏中培养孩子的独 立个性，对孩子正当的行为及时给予肯定和鼓励，有不良的行为要讲明道理予以制 止，而不能简单粗暴。这样孩子将家长视为大朋友，从而使家长进行家庭教育时更能 奏效。
五、积极配合社会、集体对孩子进行教育
家庭教育、集体（托幼园所、学校）教育、社会教育是现代国民教育的三大组成 部分。在这三部分之中，家庭教育是基础，无论在时间、教育内容、教育方式上都具 有优势，是其他两种教育替补不了的。但这都不影响其教育目标的一致性，即要把儿 童培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的21世纪的建设者，所以三方 面的教育要相互配合和协调。随着我国教育事业的发展，学龄前幼儿大都在托、幼园 所受教育，这种集体式的教育从方式上，内容上，形式上都比家庭教育正规。在这里 教师们将有计划、有步骤地专门培养儿童行为习惯的养成、品质修养，培养他们的创 造能力、学习兴趣等。幼儿教师经过了专业性训练，他们具有较丰富的教育、保育知 识和教育水平，他们比家长更了解儿童的心理、生理发展规律的特点。因此家长应积 极主动与托幼园所取得联系，紧密配合幼儿教师保育员，共同做好孩子的教育工作是 十分必要的，首先家长要了解托、幼园所教育规程、教育纲要和有关条例，配合托幼 园所及老师共同做好孩子的教育工作，使教育目的，教育步调达到一致。其次要积极 鼓励孩子参与集体活动、教育活动所需物品，培养孩子集体主义精神和社会交往能 力。最后一点要积极参加家园联系活动，如家园联系开放日，可使家长了解托幼园所 的一日常规，家长学校可使家长通过听讲座、教子经验交流会、专家咨询等活动学习科学育儿的知识和方法，家长切不可借口工作忙、时间紧而放弃这种良机。
总之，如何做称职的家长是需要为人父母认真对待的事情，家长们从事的事业是塑 造人类灵魂的事业，是提高整个中华民族素质的事业，而我们为这个事业的成功不断 地在探索、在实践，当你们的孩子成为党和国家的有用之才时，能够说一句：我尽到 了为人之师的职责。
思考题：
1、简述做称职家长的五条标准。
2、家长如何看待女子成才的问题？
3、试举身边的事例说明提高家长素质的重要性。
第16篇：家长学校
家长学校，让家长成长学习的地方
如何了解认识孩子，并且帮助教育孩子，一直以来是我们每个学
生家长思考和烦恼的问题，特别对于我们一年级孩子的家长来说，困
惑和焦虑比孩子自己多得多。但是，通过这期在家长学校的学习，让
我们家长对孩子的身心成长、对长兴实验小学，以及对如何指导孩子
的学习、培养孩子的素质等各方面有了进一步的认识。
直到现在我们还能清晰记得那天在新长中报告厅抽签的场影，当
时的我们庆幸自已的孩子能进入实验小学。半学期的亲密接触，我们
切实体会到了新池中学“求真务实”的校风、“勤探索，乐奉献”的
教风、“善思考，勇实践”的学风，以及“以人为本，科研兴校”的
办学理念。以“素质教育实验校，现代化教育示范校”的办学目标，
雄厚的师资力量，随处皆彰显文化的校园环境等，让我们真的放心把
孩子交给实验小学，也打心底里为自已的孩子能成为实验小学的一员
而感到骄傲。
通过家长学校的安全教育，我们明白了孩子的健康成长不仅指身
体和智力的健康发展，还包括心理的健康发展。培养孩子良好的生活
学习习惯，帮助他们形成正确的人生观价值观，使他们具备高尚的人
格和素养等，那都是家长需要重视和努力的。家长是孩子的启蒙老师，
是孩子学习的榜样，接受学习之后我们对自己作为家长的责任和作用
的认识更深了，同时，我们也认识到家庭与学校是影响孩子和教育孩
子的两个重要场所，只有家校密切合作，才能形成理想的教育合力。
通过“孩子的心灵成长“这个主题的学习，我们清楚地意识到自已对
女儿的教育还有不足之处，原来，关注孩子的心灵，要从爱与沟通开
始，要通过尊重、宽容、梦想、愉悦等给予孩子心灵成长的营养，要
从小就培养孩子拥有健康的心理素质。今后，在教育女儿的内容方面
也好，方式方法方面也好，我们家长还是需要不断研究探索的。
家长学校，是让家长学习成长的地方，它指导我们家长如何担当教育
子女的重任。一切缘与对孩子的爱与责任，衷心感谢家长学校的悉心
安排与帮助，也衷心期盼我们的孩子在实验的怀抱中健康、快乐、茁
壮地成长。
家长
201年月日
第17篇：家长学校
家园共育——促幼儿养成良好的生活习惯
——2012年秋季开学家长会 尊敬的各位家长朋友：
大家好! 首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。
用专家的话说：因为幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。比如：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。
四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多学了一些单词。其实，这样的短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了。而我园的教育理念不是这样的。因为我们遵循幼儿身心发展的规律，了解有些着名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。加德纳研究发明人有八大智能。语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该死盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么送到金童的，那你就错了，我不会违背幼儿身心发展规律而迎合这样的有长，去作对不起下一代、伤害下一代的事的。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?给孩子一个金色的童年、快乐的童年、幸福的童年。但有的家长会说：难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个汉字，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。所以我们幼儿教育者或家长朋友，一定要认识到这一点，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。 孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，可以这样说，不哭的是极少数，哭的是大多数，而且不哭的经过一段时间，也许后犯劲儿，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长注意：
1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往过劲儿过的快，一周就会不哭了。
2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第
二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。
3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法缠着父母，不上幼儿园，但在幼儿却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就去了，结果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。
4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它
活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。
5、有的孩子平常不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。
除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的指令进行活动了。
如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合。
1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉、熟悉，看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。
2、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。
3、送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。
4、孩子刚入园两周，来园不要过旱，在7：40以后最好，5:30接园。因为孩子在园时间过长，会想家，第二天更不愿来园。
总之，家长配合的好，孩子适应的快，家长配合的不好，孩子适应的就慢，这是我们的经验，我们希望家长能正确理解和对待。
各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!
xxxxxxx幼儿园
2012年8月30日
第18篇：家长学校
高家镇中心幼儿园2013—2014学年度第二学期家长学校工作计划
一、指导思想
随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学期，我园将以“深入学习实践科学发展观”为指导；以幼儿园园务计划为依据；以争创市级一类园为目标；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。
二、工作目标
1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。
3、学习其它家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。
4、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。
5、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。
6、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
三、具体措施
1、注重家长学校的规范管理。
（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载，完善档案的收集整理。
(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。
2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。
3、常规工作常抓不懈。在一年多的办园中，我园积累了一些家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，另外，本期还将加强班级网络的建设与管理，加大网络宣传力度；在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。
4、家长培训工作注重实效。为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，做好家长组织工作，为提高培训效果，本学期要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
5、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，三八节请家长来园助教，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。
6、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。
四、本学期家长学校活动月安排
二月份：
1、熟悉了解新生，接待家长来访
2、布置家教宣传栏
三月份：
1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动
2、期初家长会
3、第二期家长学校教育讲座
四月份：
1、更换家教宣传栏内容
2、半日开放活动
五月份：
1、向家长征集优秀家庭教育经验
2、评选及表彰优秀家长活动
六月份：
1、“六一”儿童节家长开放日活动
2、家长学校工作总结。
高家镇中心幼儿园
2014.2.16
高家镇中心幼儿园2013—2014学年度第二学期家长学校工作总结
家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念,提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中,我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓,收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下:
一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培养坚实有力、素质过硬的家长学校工作队伍
端正办园思想,明确办园方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。因此,我园积极组织教师和家长认真学习,并结合我园幼儿教育现状,分析讨论。通过学习和讨论,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义。
二、开展内容丰富、形式多样的活动,促进家长学校的健康发展
幼儿时期,是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期,是为今后正确的人生观奠定基础的时期。在家长学校的教育内容上,我们既有每学期的重点专题内容,又有连续性、全面性的活动内容,使家长全方面地接收信息、指导实践,主要形式及内容如下:
(一)专题讲座
每一学期开学,我园都请有经验的教师就幼儿生理、心理、卫生保健、教育等作专题讲座,教给家长教育孩子的正确方法。家长们听了讲座后,认识到幼儿教育的重要,主动配合幼儿园实施教育。另外,我们开展了家园互动座谈会,以家园交流沟通的互动为主,家长和老师共同谈教子热点问题,谈教育感受,谈家园共育等,许多家长踊跃发言,达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效,也增加了家园的理解和支持。为了切实提高了家庭教育质量,我们发动家长订阅《早期教育》(家教版),让其学习先进的家庭教育经验,全园形成家长积极参与的喜人局面。
(二)家长开放日、家长接待日
每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日,让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容,了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动,并进行家长意见反馈。
每周五下午是我们幼儿园的家长接待日时间。通过接待日工作,我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作,通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通,增进了家园的了解,起到了良好的互助的作用。另外,我们教师每学期都进行家访,尤其是新生入园家访率达到100℅。我们教师还做到对两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访。
(三)亲子活动
组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。6月份,我们开展了“六一儿童节”亲子活动,通过我们的热情邀请,全体家长参与了此次活动,家长和孩子一起在操场上观看节目，欣赏教师、幼儿作品，每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动真开心,不仅看到了孩子的成长和进步,还加深了与孩子之间的感情。
(四)保教之窗、家园联系栏
为了指导家长更好的科学养育幼儿,幼儿园以宣传栏等形式向家长介绍幼儿园每月的主要工作;宣传有关卫生、保健知识,主要内容有:\"常见传染病的预防及隔离护理\"、\"保护牙齿,防止龋齿\"、\"体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼\"、\"合理膳食,均衡营养\"等等,受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏,每月初定期更换内容,及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识,使家长们既了解了幼儿在园的活动内容,又于无形之中学习到一些家教知识,更了解了需要家园共育的要求。
本学期,幼儿园通过多样的形式和丰富的内容,使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点及要求并积极参与幼儿园的各项教育工作,幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。今后我们将在家长和社会各届的支持下,使我园的家长学校更加规范化、科学化,努力提高家长素质和家庭教育质量,使家长学校越办越好，在家园共育中促使我园保教质量不断提高。
高家镇中心幼儿园
2014.7
第19篇：家长学校
我 长 大 了
——引导孩子正确认识第二性
教学目标：
1、明确什么是青春期。
2、了解青春期第二性特征。
3、为顺利度过青春期打好基础。教学时间： 一课时 教学准备： CAI课件 教学过程：
一、播放歌曲《小小少年》导入。
1、谈话：同学们，你们知道少年会有什么烦恼吗？
2、导入：今天，老师就要和你们一起讨论有关青春期的话题。
二、回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹现在和小时候身体特征发生了怎样的变化，并试图了解产生该变化的原因。
1、学生交流。
学生给出的结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了„„
2、在此基础上出示青春期的概念，让学生知道这些变化与青春期的关系。
三、共同探讨，青春期的生理变化。
(一)女孩子的生理变化
1、中学生天地一位女生给知心姐姐的信：（出示）
知心姐姐：
你好！前些时候，我发现下身出血了，而且一连好几天。我是不是得病了？你能帮帮我吗 一位心烦的女孩
其实这位同学根本不用担心，老师反而要恭喜她，因为她已经进入青春期了。青春期是人生中最重要最灿烂的年华，我们每一个人应该为自己进入青春期而感到骄傲。
2、你知道进入青春期之后，女孩子身体外部究竟会有那些变化呢？每个女孩进入青春期的时间有先有后，早一点的约9岁，晚一点的要到16岁左右，这都属于正常范围之内。一位女孩根据哪些可以观察到的变化来判断自己是否进入青春期呢？
3、女孩子在青春期的第二性征 身体迅速长高，乳房增大，臀部变大 ，阴毛和腋毛生长 ，月经开始。
（二）男孩子的生理变化
1、出示儿童期男孩图和青春期男孩图进行对比，并结合平时观察，找出男孩子在青春期的第二性征。
2、总结：男孩子在青春期的第二性征是身体迅速长高，喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现，遗精出现.
（三）小结：同学们，第二性征的出现，是我们人类在生长发育的过程中，不同阶段出现的正常特征，不同的个体在发育中是有差异的，这都是正常的现象，当这些特征出现的时候，我们要正确的对待自己身体的变化，注意生活卫生，避免病菌的侵害。同时调试自己的心理，作一位健康快乐的人。
四、老师支招，帮助学生健康快乐度过青春期。
1、月经的形成及周期 到了青春期，卵巢中的卵子开始发育成熟，并从卵巢内排出，称为“排卵”。当人体内成熟的卵子排除后未被受精，增厚的子宫内膜因缺乏激素的支持而剥落、出血，血液与脱落的子宫内膜组织一起经阴道流出体外，这就形成了月经。第一次月经称为初潮，每个女性的月经周期各不相同，初潮后月经常不很规则，可能要半年、一年后才逐渐形成有规律的月经周期 。
2、经期的保健 有位同学每次月经来潮时总感到疲乏，剧烈运动后就更加难受，她感觉非常担心，你能帮她谈谈在月经来潮期间应注意些什么事项吗？ 师答：任何能促进血液循环或使身体放松的方法，都将有助于改善痛经的不适。
老师支招：①每天洗温水澡。②每天做做操，散散步，多呼吸新鲜空气。③搞好个人卫生。 经常沐浴，不洗盆浴，选择清洁、柔软、正规厂家生产的卫生巾，勤换卫生巾。
3、男孩遗精 进入青春期之后，很多男孩会发现自己开始有梦遗现象。遗精是男性性成熟的重要标志，表现为睡梦中不受控制的突然射精，多发生在夜晚或午间睡眠过程中。梦遗发生频率因人而异，从几天到十几天不等，同一人也往往没有固定的周期，而是受身体状况、饮食、情绪、工作环境等影响，具有一定的随机性。 遗精会使大量精液通过勃起的阴茎排出体外，不可避免地要“污染”内裤，常令人不知所措，尤其是集体住宿更让人难堪。怎么办呢？
老师支招：针对这种情况，最好事先在床上放些卫生纸，以便遗精后及时擦拭。要另外准备一条内裤放在被内以便及时更换。换下来的内裤应随即清洗，并里层朝外放在阳光下曝晒，以达到杀菌的效果。遗精后必定会有少量精液残留在尿道里，所以最好去厕所小便，使之及时排出。
五、小结（出示图片） 学生朗诵 同学们，通过今天这节课，你们还会因为进入青春期而感到烦恼吗？让我欣赏歌曲《我们快乐成长》。
第20篇：家长学校
龙王镇白集小学家长学校 2017学年秋工作计划
一、指导思想：
以“科学发展观”重要思想为指导，以十八大精神为引领，以增强家校教育合力，提高育人质量为宗旨，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，不断探索德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，引导家长树立正确的教育观念，学习掌握科学的家教知识、技能。
二、工作目标：
1、通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、系统讲授不同年龄学生课，心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能。
3、搭建家庭、学校、社会相互交流的平台，面向新世纪，共同促进学生身心健康发展。
三、工作措施
（一）加强组织领导，做到四个落实
⑴组织落实：健全组织机构，明确各人员分工。及时成立家委会和校务委员会，积极参与学校的教育与改革，并对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。
⑵时间落实：家长学校上课学习时间，每学期安排2次。 ⑶教员落实：家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教员。
⑷教学内容落实：根据学校各年级学生的身心发展特点及家庭的实际情况，结合当前的教育形势，精心备课，做到有计划，有序列地进行。
（二）健全制度，规范管理 ⑴建立考勤制度。
⑵建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况，并记录猜测
⑶建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。
⑷建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见反馈表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。
（三）认真组织教学，提高研究水平
1.努力提高家长学校讲师的教学水平，在定期进行班主任家庭教育培训，建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍，提高办学水平。
2.在课程安排方面，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。3.在教学时形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
四、月工作安排： 九月份：制定新学年家长学校工作计划
召开家长委员会会议 十月份：举办家长学校第一次授课 十一月份：举办家长学校第二次授课 十二月份：举办家长学校第三次授课 元月份：举办家长学校第四次授课
二月份：组织年度考核，总结本年度家长学校工作
龙王镇白集小学 2017年9月1日
家长学校讲话稿 尊敬的各位家长：
大家晚上好！真诚地感谢各位家长放弃休息时间前来参加家长学校活动，感谢大家长期以来对学校工作的真诚理解和大力支持，感谢大家为我们创造了一个家庭与学校沟通情感、交流育人大计的机会。
上学期在各位家长的支持配合下，学校组织了两次全校的家长学校活 动，并举办了一年级家长学校活动以及一年级部分家长开放日活动，评选了36名“为国教子”好家长。本来上学期安排的三四年级家长开放日活动因为学校迎接各条线的检查验收、举办现场会、观摩活动等原因没有如期进行，在这里希望得到家长们的谅解。上学期许多家长在家长会之后的反馈表中向学校提出了许多诚恳的意见和建议，比如一些家长提出：家长学校活动形式要多样化，学生的伙食条件要有保障，学校的卫生设施要改善等等。我们尽学校最大的努力进行整改，在这里我代表学校领导和全体教职工向这些为学校发展出谋划策的家长表示衷心地感谢，并希望你们一如既往，关心学校的教育教学工作，关心学校的服务工作，发挥你们的聪明才智，为学校的发展大局献计献策。这学期我们将组建由家庭教育专家、学校家委会成员、“教子有方”好家长、班主任组成的“古华小学家长学校讲座团”，紧紧抓住家庭教育的困惑点和家长的需求，用鲜活的事例、丰富的人文知识为家长作家庭教育的指导。班级家长会中改变教师唱“独角戏”形式，倡导开展“家长沙龙”、“家庭互助苑”活动，通过“互动、双赢、发展”，使家长参与到家长会活动中，用身边的人、身边的事来引导家长，使一些家庭教育的经验得到分享，达到家校互动、师生互动、亲子互动。我们还将组织
二、
三、
四、五年级的家长开放日活动，让家长走进课堂，感受新教材对家庭教育的要求，促进转变家庭教育的观念，协同学校为孩子的知识学习，身心发展提供优良家庭环境。本学期以创建学习型家庭为主题，开展家庭读书活动（读书节）、家庭健康教育活动、家庭美德建设活 动、家庭亲子活动，帮助家长确立终身学习的理念引导家长积极参与家庭教育实践活动。本学期将评选表彰一批“古华小学学习型示范家庭”以及做好创建学习型家庭论文、版面的评选工作。
今天的家长学校活动分四部分内容，首先有校长就校园安全工作以及 其他方面的工作和家长进行交流，然后有我围绕“营造温馨健康的家庭培养信心成功的孩子”这个主题谈谈自己的认识，和大家一起探讨，第三部分是各班的“家长沙龙”活动，请一些家长介绍创建学习型家庭的经验，经验介绍后由班主任组织家长各抒己见、畅所欲言，谈谈对家庭教育的困惑或对学习型家庭的认识，最后有任课老师提一些要求。营造温馨健康的家庭培养信心成功的孩子（先介绍哈佛学子贝尼的成功原因）各位家长都有这样的感触，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是开始做望子成龙，望女成凤的好梦。进入小学，随着年龄升高，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热情有高有低，能力素质差距拉大。为什么在同一班里在相同老师的教育下面，出现分化呢？除了天赋有高有低之外，还有几种原因：（1）有的家长以为学生进入了小学，孩子大一点了有老师教育很放心，做家长的想轻松一点。 （2）也有一部分家长在为孩子付出许多得到的却是失望后，便丧失信心，放任自流或者采用嘲笑挖苦，恐吓威胁，强迫教育等不恰当的教育手段。
（3）有一部分家长则一味地溺爱孩子，想把自已小时候得不到的幸福在孩子身上补偿。
（4）还有一部分家长只忙于自已工作了赚钱，忽略了做父母的哺育子女的责任，古 人云：养不教、父之过。
（5）更有些家长迷恋于上网，打麻将，这给学生的精神带来不良影响„„。尽管学生后进的原因更多，但最主要是家长失去信心、放弃努力。
因此，作为家长很有必要针对自已的孩子的特点，因势利导，用恰当 的教育方式培养孩子，如何做人、如何学习、如何实践、如何创新、如何生存，关键是如何充满自信。只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。我在这里提几个想法，供家长去思考。
1、家庭教育最好的方法是真爱孩子。指你真正关爱孩子，熟悉孩子， 理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够，还要有爱的能力，更要有爱的艺术，放松了不好过严也不好，要宽严结合，恰到好处，真的不容易。
2、家长是孩子的第一任老师，你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭的环境，开展健康有益的家庭活动，并以自已的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自已的孩子。不要去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要去怪孩子不勤奋学习，想想自已晚上有多少时间在看书、学习、工作，我听到有的学生说：“你们家长倒舒服，看看电视，打打牌，家里我最苦，白天读书，晚上还有作业，考试不好，表现不佳你们还要批评我。因此家长要时时处处的以身作则，成为子女的楷模。 （学习《古华小学学习型星级家庭创建标准》）
3、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断产生上进的 动力，教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。我和我们的老师常常用这句话来转变教学行为：“说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激 励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步。激励能让孩子看到期望，看到光明。
4、支持教师，家校形成合力。我们对教师提倡争取家长支持，让家长成为老师的副班主任，我在这里想提倡家长要赢得教师支持，让教师成为家长的知心朋友这样教育的合力就形成了：
（1）家长要老师多沟通，家庭中的重大事件，孩子的身体状况，思想表现，心理问题要让教师了解，以便教师做到心中有数，对症下药； （2）家长应尊重并信任孩子的老师，相信教师所采取的措施是有效的，相信教师教学能力和个人人格，家长这种信任与尊重传输给孩子，让孩子也尊重教师，从而对教师产生崇敬的心理，并愿意积极投入学习和活动中。
（3）家长应支持教师的工作，为教师树立威信，有的家长如果经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，即使家长对教师的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师或学校友好地交换看法，以取得一致的教育方法。可以这样说，我校全体教师事业心责任心强，有无私奉献的精神，而且总体的水平较高，中老年教师有中老教师的优势，青年教师有他们的青春活力，我们学校和教师只有一个目的，把学校办好，把学生教育好，让家长尽量放心，即使工作中真的有什么失误或不足，那一定是考虑不周，方法不当造成，因此我们欢迎大家多提意见建议，我们一定尽全力加以整改，努力让更多的家长满意。我们追求的目标是：我们教育学生五年，要为他们今后五十年着想，这也是家长所希望的，由于我们学校和家长的目的是一致的，还有什么理由相互之间不配合支持呢？我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。这方面的例子大家电视里、报纸上看到的，广播里听到的肯定很多，比如去年云南大学学生马家爵杀害四名大学生的案件在全国引起了强烈的反响和深刻的思考，也为家长敲响了警钟，对于学生来说，学习固然重要，但是心理素质、品德行为更为重要。因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，“想信自已行，才会我能行，别人说我行，努力才会行，你在这点行，我去那点行，今天若不行，明天争取行，不但自已行，帮助他人行，相互支持行，合作大家行。”各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的无微不至，无限关爱，无私奉献，也离不开家长的千方百计，千言万语，千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发展，自我完善。只有三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能，只有三根弦同时奏响，才能奏鸣出一个灿烂的明天。
