篇1：2016年外国语学院工作计划 2016年第一学期外国语学院志愿者工作计划
注：以上为本学期活动的初步估计，另外以下作一些补充说明。
1、本学期所有的活动简报由每个部门干事轮流写，每次活动简报完成之后发到主席团审核，简报不合格的发回重写。（简报格式为：标题黑体一号，正文仿宋三号，落款：外国语学院志愿者协会。）
2、每个干事干部都要参与五四评优资料整理。
3、每次公益活动结束后，及时上交志愿者注册本或者公益表。
4、配合学校志愿者开展森林防火、靓丽校园活动、支教、敬慈活动等。篇2：电子信息学院2015年工作总结暨2016年工作计划汇报
山东商业职业技术学院电子信息学院 2015年工作总结暨2016年工作计划
2015年是我校不断加强内涵建设，开展活力课堂，提高教育教学质量，创建创业型大学的关键之年。电子信息学院紧紧围绕学校重点建设工作取得了一定成绩，总结如下。
一、工作创新与成效
（一）院系建设工作
1．积极贯彻落实?三严三实?精神 根据学校部署，学院全体党员认真学习和贯彻党的系列文件精神，坚持不懈的加强党的建设；以开展好?三严三实?教育活动为载体，大力弘扬社会主义核心价值观，融入到日常的教学和管理当中，通过开展集体学习，讲座、活动等形式，将党的政策和精神传达到电子信息学院师生心中并积极贯彻和落实；严格执行党风廉政建设规定，健全完善党内监督制度，重大事项通过党政联席会和教授委员讨论决定。 2．不断加强制度建设及严细化管理
建立健全并及时修订有关规章制度，拓宽思路，创新管理方法，以满足发展为目标，提高制度的针对性和实效性；加强严细化管理，对各项工作全方位服务、监督和指导。 3．认真制定并积极贯彻落实任期目标责任书
按照学校要求，学院领导班子经过认真讨论与分析，在充分考虑行业发展趋势以及学院优势的基础上，制订了任期目标责任书和实施计划，为完成目标提供了保障。
（二）教学管理工作
1．加强与知名企业合作，提升专业建设水平与世界500强企业-惠普公司合作共建软件技术（惠普合作）专业， 2015年正式招生67人，实现合作招生、合作育人、合作就业、合作发展。惠普出资为学校建设集人才培养、项目研发、技术培训于一体的软件测试中心。为了让更多学生受益，今年共有205名专科生和22名本科生赴惠普-济宁基地分别进行了为期4个月的实训。
与联想集团合作共建物联网应用技术（移动互联方向）专业，2015年招生95人。联想集团积极参与人才培养方案制定和人才培养全过程，在负责职业素养和核心技能的授课与实训的基础上，并派遣1名驻校代表全面负责学生的素质提升和日常管理。
与南京第五十五所技术开发有限公司合作，在举办全国职业院校技能大赛云计算技术与应用赛项的基础上，双方共建云计算技术与应用专业，并面向全国推广。为了促进人才培养和技术服务的开展，校企双方共同建设云计算中心，打造山东省教育信息化云计算平台。 2．落实活力课堂工程，提高教师的教学改革能力
大力建设精品课程、moocs课程，校企合作打造立体化优质教育资源。《基于oracle的web应用开发》国家精品资源共享课程顺利上线，教育厅成人教育特色课程《java程序设计》通过评审，与电子工业出版社共建moocs课程2门通过了验收。参与了计算机应用专业国家教学资源库项目建设。为教育部职业院校信息化教学指导委员会培训专委会开发了信息化能力培训教材《信息素养》。
鼓励教师积极参加职业技能大赛和教育教学改革。2015年，我院教师获得全国职业院校信息化教学大赛一等奖1项，山东省高职院校微课教学比赛一等奖1项、二等奖2项。在教育厅组织的2015年度教学改革立项中，我院获得教育厅重点资助课题1项（研究资金5万元）和一般资助课题1项（研究资金2.5万元）。
在学院内部开展金牌教师评选工作，鼓励教师进行课程改革和课堂授课改革，提升课堂授课质量，评选出王爱华和国海涛两名教师参加学校金牌教师的角逐。3．加强日常教学管理工作，提升人才培养质量 向第一课堂要质量。明确教师是课堂第一责任人，全面掌控教学过程、教学效果和学生表现；组建由学院科级组成的课堂抽查团队和由学生干部组成的课堂考勤团队，检查课堂的实施效果。
向第二课堂要水平。加强班主任的管理作用，为学生的课外学习制定计划并检查学习效果。加强创新创业指导教师的引导作用，在班级里组建创新创业团队，引导学生的创新创业活动。经过实施，学生在第二课堂中的学习效果明显提升。
（三）技能大赛工作
1．形成三级竞赛机制，创设技能大赛氛围
建立了?国家、省、校?三级竞赛机制，形成了?每个专业有竞赛、人人都参加?的技能大赛氛围。同时，学院主动承办国家、省、行业的各类技能大赛，打通在校学生获取职业技能的通道、搭建学生参与行业技能比拼的平台。2015年度，学生人均参与各类、各级比赛 1.2人次，形成了良好的技能大赛氛围。 2．以赛促建，引领专业共建与校企融合
技能大赛中所使用的设备、技术代表了行业中的最新技术和水平。电子信息学院依托国家、省等各级竞赛，积极推进校企专业共建、混合所有制等深度校企合作。与中国电科集团南京五十五所共建云计算技术与应用专业，2016年开始招生。共同建设?云计算双创基地?，探索建立?企业主导、学校主体、师生参与、校内实施?的科技服务与创新创业机制，探索混合所有制合作模式，公司将提供人才培养、课程开发和师资培训等全面技术支持。 3．内涵建设出成效，技能大赛结硕果
不断坚持?点面相结合、全年不间断、全员齐参与、以赛促教学?的工作思路，技能大赛与项目课程教学融合,推动课程教学改革,提升师资队伍建设,提高学生职业技能水平，取得突出成效。
2015年度，在全国职业院校技能大赛中获团体一等奖2项，二等奖1项，省赛一等奖2项，二等奖3项，三等奖1项；经信委举办的物联网、信息安全省赛一等奖2项，三等奖2项；在第十三届齐鲁大学生软件大赛中，获得一等奖2项。全国ic3比赛一等奖4项。
（四）科研与社会服务工作
1．科研工作稳步推进，开发能力持续增强
2015年，电子信息学院发表论文19篇，其中英文论文9篇，北大中文核心期刊6篇，ei检索论文2篇。山东省教育厅科研立项1项，山东省经济和信息化委员会软科学研究课题立项1项。校级科研课题立项10项。为学校开发的?实践教学管理系统?已经通过验收，在电子信息学院成功试运行，现在正在向全校推广应用。为银座旅游集团开发的?集中采购系统?已经正式部署上线运行。
2．发挥示范带头作用，积极承担教师能力培训和技能大赛
2015年，我院充分发挥自身影响力，积极承担教育厅组织的各项活动。2015年5月至7月承办了山东省职业院校信息化教学大赛的组织工作，其中14地市推荐了96件中职组作品、47所高职院校推荐了131件高职组作品进入省赛，评选出一等奖22项、二等奖45项、三等奖69项，并选拔出入围全国比赛的作品。2015年9月至11月，承办了山东省高职高专院校微课教学比赛，共从448件作品中评选出一等奖22项、二等奖45项、三等奖67项，一等奖作品推荐参加2015年全国高校（高职高专）微课教学比赛。暑假期间，组织了省培项目中高职教师信息化教学能力骨干教师培训，参培人数196人；组织了国培项目嵌入式应用开发骨干教师培训，参培人数18人。
3．主动承担国家、省级技能大赛，扩大学校影响力
积极申报并承担了2015年全国职业院校技能大赛云计算技术与应用赛项、山东省职业院校技能大赛云计算技术与应用、嵌入式产品开发赛项等重大赛事，顺利完成承担任务，获得教育部、教育厅、行指委、参赛院校的一致好评。为学生搭建竞技平台的同时，扩大的学校和学院的影响力，提升了学院的服务能力。
（五）学生管理工作
1．明确职责、分工协作，有效提高学生管理工作精细化水平根据学校发展战略，立足学生成长，打造了一支学院领导、系领导、辅导员、班主任及学生干部?五位一体?的学生管理队伍，学生管理全员参与；建立健全各项学生管理工作制度，使学生管理工作有?法?可依。 学院级学生管理工作根据辅导员特长模块化分工，学生基础管理工作落实到系，责任到人，及时通报，形成了你追我赶的良好竞争范围，促进了良好班风、学风的养成。
注重班主任队伍建设，建立了班主任?十个一?工作记录手册，详实记录班主任工作开展情况并作为班主任工作考核的重要指标；开展了班主任工作经验交流会、主题班会大赛等系列活动 ，促进了班主任管理水平的整体提升。
2．通过多样化、高质量的第二课堂活动，助力提高学生综合素质 围绕?立德树人?这一根本任务，以?中国梦?系列主题教育为引领，在全院学生中开展了?如何练好***传授的‘八字真经’?、?勿忘历史〃圆梦中华?等丰富多彩的主题团日活动，2个团支部被评为活力团支部、有6个团支部被评为一等奖；工管1401团支部参加了全国践行?社会主义核心价值观?示范团支部评选。
通过五四红歌大赛、?百姓宣讲团?进校园、纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、红色之旅暑期社会实践等系列主题活动加强爱国主义及中国优秀传统文化教育，激发全院学生积极弘扬正能量，篇3：2015-2016学年年度学院工作总结 2015-2016学年年度学院工作总结 xx—xx学年年度工作总结 在学校领导的密切关怀下，在学院老师的悉心指导下，在全体同学的大力支持和积极配合下，成教院团学联本学期的工作已经在我们前进的脚步中悄然走过。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬。在刻苦学习科学文化知识的同时，努力锻造自身综合素质，团结带动全校同学主动适应成长的需求。或许我们的思想行动略为稚嫩，但我们一直用年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，不断进取。 一．日常工作开展
1.每天早晨7点50开始检查各班出勤纪律情况并着实记录。 2.配合每周校学生会学习部的抽查。
3.按时总结每周周报表和请假条并递交校学习部。
4.对学生的纪律、学习环境、学习状况和学习中遇到的困难进行分析，并解决。 5.协助各部门的日常工作，总结日常工作的不足，并加以改正。 二．部门建设
1.圆满完成纳新。新生入学初，在统一安排下开展纳新，共吸收新干事4人。男生2人，女生2人，现成教院学习部干事总共8人。为学习部工作的开展组建了组织基础。
2.建立完善的部门例会制度，在学生会统一要求下建立了学习部的例会制度，每两周举行一次学习部例会，时间为每周四的下午4点。
三．人员发展1.从报表书写开始培养干事工作能力。每天早晨早查报表均由本部干事书写，并由部长指导完善，干事公文书写能力有了长足进步。
2.学习部干部培养。在中后期的学习部工作中涌现出一批责任心强、工作热情高、工作能力强的干事，我们予以重点培养，以期更好地为成人教育学院学习部储备干部人才。 四.全年反思
回顾学习部全年工作，基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求，部门工作中有不少亮点和好的工作思想、方法。但总体来看依然存在很多突出问题有待解决。
1.纳新时没有考虑到各班人数情况，导致干事集中在装潢专业，给随后的工作带来了很多的不便。
2.干部考评制度没有真正落实。干部考评制度对于提高学习部的凝聚力和工作积极性、规范委员行为具有不可替代的作用，但之所以没有真正实行一方面是因为制度本身可实施性太差，另一方面是因为部门干事的数量太少。 3.对干事的“重点培养”过于盲目。人才培养的重点就是为了下一届学生会培养学生干部。然而就学习部自身而言，选择培养对象，难免有失片面，以至于后期难以确定重点对象。给学习部今后的发展带来了一些不必要的风险。 五.部门发展设想
通过在学习部一学期的工作、思考和总结，肚饿学习部今后的发展作出以下设想，希望有助于下一学期学习部的更好发展。
1.寻求学习部工作、职能的准确定位，从观念上放弃因循守旧。学习部准确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼，充分借鉴其他学院学习部优秀经验来进行定位和思考。以往以活动为中心。下学期学习部可以尝试从宣传校风校训为中心寻找切入点。循序渐进的实现职能重新定位。此外培养演讲、主持、辩论方面的人才也应成为学习部的重要工作目标。 2.从自身做起，从部门做起，充分利用学生会整体资源。
回顾学习部整年工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的，而进步总是在反思改进中产生的。在此祝开封大学学生会蒸蒸日上！
