潍 坊 市 教 育 局
关于印发《潍坊市2012-2013学年度
家长课程教学意见》的通知
各县市区基教科及市直学校：
为确保家长课程教学落到实处，现将《潍坊市2012-2013学年度家长课程教学意见》发给你们，请尽快传达到本县市区家庭教育指导中心、教研部门及各中小学校、幼儿园，并认真贯彻执行。
在执行中如有问题和建议，请及时与市家庭教育服务中心联系。
附件：1.潍坊市2012-2013学年度家长课程教学意见 2.2012—2013学年家长课程推荐主题
基础教育科
二〇一二年十月十二日
附件1：
潍坊市2012-2013学年度家长课程教学意见
一、按要求开设家长课程 1.开课时间
本学年度四次家长课程的开课时间分别建议为：2012年11月中旬前、2013年1月上旬前、2013年4月中旬前、2013年7月上旬前，各乡镇所属学校的开课时间要相对集中统一，具体时间自行确定。各学校家长课程教学计划一经确定，不得随意变动，如遇特殊情况确实需要调整的，请提前一周报市家教中心备案，以便按新的时间巡课督课。
2.教学内容
（1）主题选取。家长课程教学内容主要从《牵手两代》相应年级段教材中选取。另外，班主任也可以根据本班实际情况结合教材确定授课主题。
（2）主题推荐。自本学年起，市家教中心将为中小学幼儿园推荐讲授主题。每年4个主题各不相同，小学6年共24个主题，初中3年共12个主题，幼儿3年共12个主题。本学年推荐主题附后。
（3）自主拓展。对家庭教育有专项研究的学校在保证8课时的基础上，可以根据需要适当增加学习课时和内容。
3.主要教学资源
①《牵手两代》读本、配套光盘及《牵手两代教师手册》；
②《牵手两代》配套情景剧；
③新配备的《小脚丫心灵之旅》动漫剧光盘。 ④鼓励各学校结合实际，进一步自主开发教学资源。 4.教学方式
（1）学校集中学习。各学校可根据实际情况以校或级部为单位组织专题讲座，也可以以班级为单位根据推荐主题或自选主题组织授课，每次授课时间不少于2小时。原则上要求采取情景剧教学、团体辅导或活动课的方式组织家长课程学习，也可以采取播放动漫访谈光盘与组织家长讨论相结合的方式。
为保证家长课程授课质量，各学校要采取多种措施，鼓励有《牵手两代》的家长携带读物听课，并做好听课笔记。对没有读物的家长，各学校原则上要将讲课的重点内容印发给家长，鼓励其更积极地参加学习。教师上课要切实用好统一配发的教学资源。
（2）家庭点播自学。今年市家教中心研发创建了“潍坊亲子共成长假日学院”网站（网址：http://www.daodoc.com/fz0002/），该网站集家庭教育、亲子教育和家校（园）共育于一体，是一个学校（幼儿园）指导家庭教育、家长指导孩子成长的学习型网站，可供教师、家长点击学习。同时，网站开辟了“远程家长学校公益课堂”，每次家长在学校集中学习后，可回家上网免费点播，家庭成员共同学习。
5.作业设计与布置
为更好地巩固和检验家长的学习效果，授课教师可为家长设
计并布置课堂或课后作业。布置作业时要充分考虑家长的文化水平等实际情况，一般不宜布置机械性摘抄作业，原则上以亲子互动型作业为主，要有利于促进家长不良教育观念和行为的改变。需要书写的作业要及时回收、批阅、反馈和存档；作业评价以鼓励和表扬为主，杜绝做出任何有伤家长尊严或学习热情的评价。
二、依托数字化技术，实施全员师资培训
1.采用网络直播，组织公益培训
市家教中心在每次开课前将通过网络直播技术，举办家长课程公益培训活动，全市具备条件的乡镇（街道）和学校可组织班主任集中参加远程培训。以此加大家长学校师资培训力度，提升家长学校授课质量。
2.采用视频会议技术，指导校本教研
每学年市家教中心将采用视频会议技术，开展2-4次远程教研活动。以此为指导，每次开课前或后，各学校组织一次家长课程教学研究活动。
3.建立培训与研讨的常规机制
（1）每次开课之前，各县市区家庭教育教研员要与各教管办、学校的家庭教育工作负责人，组织不少于半天的家长课程教研活动，市家教中心可以安排专家协助开展教研活动。
（2）各学校在开课前要组织授课教师熟悉讲课内容，预设好讨论主题；在每次开课前召集全体授课教师确定教学内容、活动方案，研究教学难点和重点、家长作业等，确保每一位班主任都能组织好家长课程教学工作。
三、加强家长课程的督导与评估
1.市教育局委托市家教中心对各县市区家长课程开课情况进行抽查，并定期对抽查情况进行通报。抽查情况将作为评价县市区“亲子共成长”工程实施情况的重要依据。
2.各县市区家教中心及家长课程教研部门，要认真履行职责，对家长课程的每一次教学情况进行全面了解和重点抽查。要对各学校家长课程的教学情况和组织管理情况定期进行通报，并将抽查情况报送市家教中心。
3.各乡镇教管办要认真做好辖区内各学校家长学校开课全面检查指导，要做到校校到，在人员不足的情况下可采取校与校互查的方式；要提前制定巡课方案并报县市区家教中心。
4.各学校要对照要求，认真做好本校家长课程教学工作的准备、组织和自查工作。要以班为单位将每次家长学校开课的现场情况拍成照片存档，照片要求有教师、家长、及授课主题(板书)。授课的现场照片将作为市、县、乡三级家教中心评估各家长学校教学情况的重要依据。
四、其它
1.按时上报开课时间。各县市区需于10月26日前将各中小学幼儿园四次家长课程的开课时间统一报市家教中心。
2.其它未尽事宜，另行通知。
附件2：
2012—2013学年家长课程推荐主题
一、幼儿段推荐主题
①小习惯，大作为。主要引导家长认识培养幼儿良好行为习惯的重要意义，并进行幼儿良好行为习惯培养的策略指导。（推荐视频：小脚丫动漫剧《小事不小》）
②不可缺失的父爱。让家长认识父爱在孩子成长中的重要作用，及如何给予孩子良好的父爱。（推荐视频：小脚丫动漫剧《爸爸为什么不来看我》）
③管理好自己的情绪。让家长认识自己的情绪对孩子成长的重要影响，并学会控制和管理自己的情绪，从而培养孩子积极健康的情绪。（推荐视频：小脚丫动漫剧《爸爸是变色龙》及访谈）
④学会理解孩子的苦恼。引导家长站在孩子的角度看孩子，理解孩子，用孩子可接受的方式帮助孩子应对成长中的困惑。（推荐视频：小脚丫动漫剧《我不想去幼儿园》）
二、小学段推荐主题
①师生关系。主要讲授师生关系的建立，家长的正确引导及引导对策。（推荐视频：小脚丫《老师偏心》《我怕他疼》）。
②父爱加母爱，才是完整的爱。让父母认识到良好的家庭环境对孩子成长的重要性。理解父亲和母亲在孩子不同成长阶段的不同作用，并承担教育孩子的责任。（推荐视频：小脚丫动漫剧《妈妈最爱爸爸》、《麻友父母》）
③爱孩子还是爱成绩。引导家长树立“成长比成绩更重要”的理念，正确看待孩子的学习成绩。在小学段，孩子的兴趣和习惯培养比成绩更重要。（推荐视频：小脚丫动漫剧《这事怪谁》）
④培养孩子的责任心。主要是引导家长了解孩子丢三落四的原因及应采取的对策（推荐视频：小脚丫《坏了，我又忘记带书了》及访谈）。
三、初中段推荐主题
①接受自己——帮助孩子悦纳自我。引导家长帮助孩子从外貌、性别和心理（性格、优点、缺点）方面无条件的接受自己；帮助孩子接受自己的父母和家庭。（推荐视频：小脚丫动漫剧《我要减肥》）。
②让兴趣做主——尊重孩子的兴趣发展。使家长理解兴趣对孩子的影响，知道如何调动孩子的学习兴趣，使孩子能快乐学习。（推荐视频：小脚丫动漫剧《我要做按摩师》）。
③相信你能行——帮助孩子树立自信。帮助孩子发现自己的优点，帮助孩子树立信心。（推荐视频：小脚丫《56个班长》）。
④爱是无条件的——莫把爱的方式当成爱。唤醒家长无条件的爱自己的孩子，不以孩子的成绩作为是否爱孩子的标准。（推荐视频：小脚丫动漫剧《营养品》及访谈）
