大班剪纸手工活动：我的铅笔盒
大班剪纸手工活动：我的铅笔盒
【活动目标】
1、知道铅笔盒里的各种学习用具及在学习中的用途，引发对上小学、做小学生的愿望。
2、大胆尝试用粘贴、添画等方式布置自己的铅笔盒。
【活动准备】
（认知准备）幼儿对铅笔、橡皮等文具已有接触。
（材料准备）操作材料包、胶水、剪刀、蜡笔、废纸篓。
【活动重难点】
重点：制作铅笔盒。
难点：选择正确的文具粘贴在铅笔盒上。
【活动过程】
一、引起兴趣：这是什么？有什么用？
师：马上就要上小学了，小学生要带些什么？那铅笔盒里有些什么呢？
·观看铅笔盒照片，了解铅笔盒里的各种文具。
师：知道它们有什么用吗？哪些文具我们已经使用过？
小结：我们的铅笔盒里有很多的好朋友，有铅笔、橡皮、直尺、还有卷笔刀等，这些东西都可以帮助我们学习，我们给他们起个好听的名字叫文具，也可以叫文具盒。
二、做做铅笔盒。
1、沿着实线的将铅笔盒的轮廓剪下来，不剪过头。
2、按虚线折叠、粘贴，制作成一个铅笔盒。
3、选择材料纸上应该放在铅笔盒里的文具，将它们粘贴在铅笔盒里。（解决难点）
4、铅笔画出自己需要的各种文具，对其进行涂色。
5、尝试用自己的方法在盒盖上写一张模拟课程表。
6、同伴互相检查铅笔盒，看那看文具有没有放正确。
三、说说我的铅笔盒。
·用“我的铅笔盒里有„”的句式来介绍自己画的铅笔盒。
《大班剪纸手工活动：我的铅笔盒.doc》
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