峡口小学纪律作风整顿活动实施方案
新学期开始了，借着教育改革的强劲东风，为给陇县“三个创建”工作加力献策，为了严肃工作纪律，切实加强行风建设，解决学校内部在纪律作风方面存在的突出问题，根据县教体局《关于集中开展纪律作风整顿活动的安排意见》（陇教体发【2017】13号）安排，我校决定开展纪律作风整顿活动：
一、指导思想
以“三个创建”为目标，以党的十八大和“两学一做”精神为指导，以“立德树人，奉献教育”为主线，全面整治因循守旧、不思进取、工作漂浮、职业倦怠的不良作风，全力提升管理人员、教师队伍整体素质，提升人民群众对教育工作的满意度。
二、整治内容
坚持问题导向，重点整治学校全体教师两个层面纪律作风方面存在的10个突出问题，实现工作作风明显改善，教育环境明显优化，人民群众对教育工作的满意度明显提升。
（一）管理人员：
1、管理目标不明，管理思路不清，工作应付，质量不高，对待学校安排的工作推诿懈怠、敷衍塞责。
2、律己不严，作风漂浮，执行纪律两套标准，对教师严，对自己松，做“两面人”。
3、工作不实，坐而论道，抓业务不深入，落实“三课”制度不严格，示范带动作用发挥不充分。
4、工作不细、不实，校务、政务、财务公开不到位，宣传引导不积极，矛盾不断。
5、原则性不强，落实上级文件、要求、制度打折扣，当老好人。
（二）全体教师：
1、缺乏进取精神，思想落后，态度消极，不求上进，工作推诿，被动应付。
2、纪律松散，律己不严，迟到早退，无病装病，小病大养，拉帮结派，说三道四，影响团结。
3、事业心淡化，职业倦怠，不安心教育教学工作，工作标准不高，得过且过，工作期间干私事。
4、工作作风不实，不学习、不实践，固步自封，参加培训提高不积极，教学常规落实不严，甚至出现失误。
5、师德修养不高，言行不当，衣着随便，参与赌博，体罚学生，个人利益至上。
三、组织领导
为加强领导，保证活动实效，教育组成立纪律作风整顿领导工作小组，具体负责活动的实施。
组 长：赵立明 成 员：全体教师
四、方法步骤
（一）教育宣传阶段（2月13日-2月16日）
1、制定实施方案，召开动员大会，提高全体管理人员和教师思想认识。
2、组织开展学习活动。集中学习与自主学习相结合，集中组织全体教师学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《教育部关于印发的通知》《中小学教师职业道德规范》《宝鸡市教师职业道德十条禁令》《陇县中小学教职工请假管理暂行办法》《陇县中小学教职工奖励性绩效工资考核办法（试行）》《中小学理人员“三课”制度》，及县局印发的“三项机制”。
（二）自查自纠阶段（2月17日-3月5日）
1、落实自查自纠。对照管理人员和教师存在的问题，深入开展自查自纠，在自觉认领问题的基础上深入剖析，切实找准自身在工作纪律方面存在的突出问题。
2、开展民主评议。在自查自纠的基础上，校长、教师两个层面组织召开纪律作风整顿民主评议会。通过主动征求同事、领导的意见建议，自己找、领导点等形式，深入查摆问题，认真组织开展批评与自我批评，彻底找准、找全自身问题，进一步完善“自画像”，并形成对照检查材料。
3．强化问题整改。全体教师，分别对前期自查自纠、民主评议查找的问题进行归纳梳理，建立学校管理共性问题清单、个人问题清单和整改台帐，落实整改责任。问题清单包括“问题、表现、原因、责任人”即“四清楚”；整改台帐包括“存在问题、整改措施、整改时限、整改进度”，即“四具体”。校长及管理人员要在自身管理范围内，认真解决自身和教师在工作纪律方面存在的共性问题与个性问题，切实确保活动实效。
（三）专项督查（3月6日—3月12日）
1、学校对全体老师问题整改情况进行全面检查，对整改措施不实，整改效果不明显的，限时整改。对整改不到位的，按照有关规定予以处理。
2、学校要对纪律作风整顿活动进行认真自查，对存在问题进行查缺补漏，迎接县教体局专项督查。
五、两点要求
1、突出活动实效。
2、严格责任追究。
2017
峡口小学 年2月14日
