奈曼实验中学（2009—2011）文明单位创建
工作汇报材料
实验中学的前身是奈曼旗八仙筒中学，2010年在旗委、政府和旗教体局的关心和支持下，由八仙筒镇搬迁到大镇办学，并更名为奈曼实验中学。学校现有46各教学班，学生2300多名。三年来，我校在市、旗两级文明办和教育系统党委的关心和指导下，大力加强精神文明建设，取得了一定成绩，现将我校三年来文明单位创建工作情况向各位领导进行汇报。
一、指导思想：
坚持邓小平理论、三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持为民创先争优，始终将精神文明工作作为我校建设的头等大事来抓。
二、加强组织领导，保证创建工作扎实有效开展：
多年来我校始终高度重视文明单位创建工作，每年年初均成立以校长为组长，主管副校长为副组长，各部门负责人为成员的文明单位创建工作领导小组。定期召开领导小组会议，研究制定本年度学校创建工作计划，落实创建工作过程中各部门的责任，明确各部门的职责同时对创建过程中遇到的问题或困难，及时召开领导小组会议或部门协调会，保证创建工作顺利、扎实、有效开展。
三、加强学习，提高教职工创建意识：
三年来，学校十分重视教职工的政治学习、法制教育和师德师风教育。每年初学校均会制定教职工政治学习、法制学习计划，计划制
1 定后通过领导例会、党员组织生活会、全体教职工大会、教研组会议等多种形式组织全体教职工先后学习了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《内蒙古自治区教师禁行性规定》等多项法律法规，初步形成了依法治校，依法任教，依法管理的良好氛围。今年，我校被旗委、政府评为“2006—2011普法法制工作先进集体”。
另外，我校根据学校实际，特别是搬迁后学校环境的改变，经过认真调研，制定了一系列管理制定如《实验中学学生一日常规》、《实验中学文明班级评比办法》、《实验中学文明宿舍评比办法》等多项管理制定，并要求全体师生认真学习，严格遵守，使学习整体环境特别是文明环境得到了较大改善。
四、严抓习惯养成，推动学生规范教育：
我校所招收的学生属于市、旗两级重点中学录取后的三线生，很多学生不但学习成绩较重点中学学生有一定差距，而且在初中就已养成了许多不良习惯，如吸烟、喝酒、打架，学习、行为习惯差甚至顶撞老师等。要想使这一部分学生能真正在高中三年有所收获，改掉不良习惯，培养优良习惯，就成了我校学生教育的重中之重。
首先，我校高一新生入学的第一课就是军训。在军训期间，学校会从几个方面对学生进行训练，一是队列队形训练，培养学生良好的坐、立、行等习惯；二是每天晚自习由班主任带领全班学生全面学习学校的各项规章制度，并进行考核测试；三是在军训期间利用专门时间宿舍内务训练，培养学生良好的生活习惯。
2 其次，我校每学期的第一个月均为“行为规范示范月”。在行为规范示范月中，学校各部门、年级组、班主任齐抓共管，使学生迅速进入角色，用良好的行为习惯去约束自己，巩固了上学期的教育成果。
另外，我校还通过各种主题教育，教育和转换学生中得不良习惯，宣传、强化文明习惯，如我校先后开展的“文明礼仪伴我行”、“感恩教育”、“好习惯我养成”、“学会做人，学会做事，学会合作”、“读好书，做好人”等活动在学生中引起了较大的反响，有一大批学生逐渐放弃了一些坏习惯，养成了许多的好习惯，活动了社会和家长的好评。
五、以活动为载体，丰富学生的精神生活：
高中学生正处于思想的活跃期，已经开始有自己独立的想法，但是许多想法却又不是很成熟，容易冲动。一味的说教不但教育效果有限，而且很可能会导致他们逆反心理的出现。丰富多彩活动，既能吸引他们参与其中，又能更好的保证教育的效果。
首先，学校每年都会利用重大节庆日开展一系列教育活动，如三月学雷锋活动、三八节感恩母亲老师活动；四月清明祭扫烈士墓、校园艺术节；五月纪念五四青年节；八月新生军训；九月庆祝教师节；十月祖国颂合唱比赛等。通过这些重大节庆日活动，一方面使学生懂得了感恩、懂得了尊重他人，另一方面也激发了学生爱党、爱祖国、爱家乡的热情。
其次，我们根据高中生特点和我校实际，组织了许多有针对性的教育活动，同样取得了较好的教育效果。如“四个一活动”（即度一
3 本好书，写一手好字，连一项乐器，爱好一项体育活动）、“理财教育”、“文明班级”、“文明宿舍”评比活动等。
六、学校、社会、家长，构建三结合教育网络：
警校共建：为净化校园周边环境，我校与大镇派出所取得联系，积极开展警校共建并聘请大镇派出所民警担任我校法制副校长。我校多次邀请大镇派出所民警到我校进行法制讲座，同时联合大镇派出所定期对学生宿舍进行安全检查，对影响我校教育教学秩序的社会不良青年进行清理，使我校周边环境得到了净化。
建立家长学校，定期召开家长会。为使学校教育和家庭教育达到统一，定期开展家长培训，校领导亲自讲课；定期召开家长会，虚心听取家长对学校工作提出的建议。同时也将学校的管理思路和各项管理制度等与家长进行了面对面的交流，增进了学校、老师和家长之间的了解和沟通，获得了绝大多数家长的认同和支持。
充分利用各种途径，加强学校与家长之间的沟通和联系。我校充分利用校讯通这一平台，将学校的收费情况、放假及开学时间、学生在校期间的表现等及时的告知家长，使家长随时了解学生的在校情况，较好的促进了学校教育和家庭教育的统一。
通过三结合教育网络，使学校教育、社会教育、家庭教育相互衔接，使我校周边环境得到净化，使学校教育和家庭教育协调统一，形成了教育合力。
七、加大投入力度，保障创建工作顺利开展：
为丰富师生课余文化生活，学校投入十多万元丰富了图书馆的藏
4 书，使学校图书馆真正成为了老师教学的帮手，学生了解世界的窗口。
加大音体美、理化生教学仪器设备购置，为促进学生的全面发展，学校成立了音体美课外活动小组，并购置了乐器60多件、室内乒乓球台4个，室外乒乓球台20个及单双杠等体育活动设施，同时还购置了美术素描模型和大量实验设备。
近年来学生中独生子女增多、单亲家庭学生增多，许多学生不同程度的存在一定的心理问题，而学生心理问题长期得不到解决必定会给学校安全管理带来一定的隐患，学生的心理健康教育和心理疏导就显得尤为重要，为此学校斥资十五万元建立了一个较高标准心理咨询室，并配备了专业心理咨询教师。
为保证学生在学校安心的学习、舒心的生活，学校还对食堂、医务室、浴室、商店等生活设施进行了维修改造，保证了学生的正常需求得到较好满足。
回顾三年来的工作，我们感到文明单位创建是一项复杂的系统工程，是一项需要全体师生共同参与，为之共同奋斗的工作，是学校各项工作不断迈上新台阶的推进剂。虽然我校的文明创建工作在市、旗两级有关部门的指导和帮助下，取得了一定的成效，但我校的创建工作仍存在许多不足，今后我校将继续努力，不断深化文明单位创建活动，努力向更高的目标奋进。
奈曼实验中学
2012年3月
