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双语教育实践活动 A

发布时间:2020-03-02 09:08:50 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

社会实践活动

伽师县是2005年开始在全县范围内的小学及初中起始年级开设“双语”教育的,2006年,通过招商引资,伽师县投资600余万元,在县城新建了一座高标准的现代化幼儿园——友好中心幼儿园,并引进陕西幼儿园管理模式及人才。2007年,该县又投资800多万元新建了一所占地5万多平方米、各类教学设备齐全的双语小学,为全面提升县域教育教学质量奠定了坚实基础。现在,伽师县的10个乡镇、24个村都拥有了管理模式先进、人才齐全的双语幼儿园,截至目前,全县接受学前双语教育的少数民族幼儿已达五千余名,中小学阶段双语教学班学生共八千余名。

伽师县是维吾尔族聚居县,全县37万人口中98%的人为维吾尔族,随着社会的发展与进步,熟练掌握和使用双语越来越成为当地人的追求,以前不愿让孩子学习汉语的维吾尔族农民,如今争着送孩子进双语学校学习。

伽师县委书记朱雪冰说,此次双语擂台赛,检阅了伽师县双语教育的成果,将推动全县双语教育快速发展,同时也必将激发全县各族群众学习双语的热情。

朱雪冰说,自治区党委书记张春贤在近日召开的自治区党委七届九次全委(扩大)会议讲话中宣布,自治区力争到2012年基本普及学前两年双语教育,2015年基本普及双语教育,2020年使少数民族学生基本熟练掌握和使用国家通用语言文字,这必将给伽师县的双语教育提供更大发展空间。今后,伽师县将不断加大对双语教学的管理和研究,从基础教育入手,把双语教育向学前双语教育和高中双语教育延伸,扩大双语教学规模,扩大双语教育覆盖面,推动全县双语教学快速发展。

4月19日,伽师县邀请首府双语教育专家组到伽师县进行为期一周的双语教育调研,进一步普及全疆双语教育有关政策、双语教学概念、全疆双语教学开展动态及全疆双语教学未来发展趋势,为全县各级各类中小学、幼儿园的双语校长、双语园长补充能量。

自治区双语教育专家组组长、新疆师范大学教授方晓华一行结合伽师县双语教育实际,从双语教育的意义和双语教育的地位作用、双语教育未来发展趋势、双语教学管理、双语师资队伍建设、双语教学开展的经验和措施及如何提升双语校长、园长自身业务技能水平等方面对全县121所中小学校及幼儿园的校长、园长及负责双语教学的领导、教师进行专题培训,充实双语校长、双语园长的理论文化知识、丰富双语校长、双语园长的经验,解决双语校长、双语园长的困惑和疑问,大力提升双语校长、双语园长驾驭双语教学管理的能力,为全区双语教育快速发展,培养民汉兼通人才打下了坚实基础。

近年来,在国家发展少数民族地区学前双语教育政策的推动下,伽师乡、村两级学前双语教育事业快速发展,乡、村幼儿园硬、软条件显著改善,为农村孩子们创造了健康成长的良好环境。

吐尔逊·毛拉是江巴孜乡克其克布利胡其村农民,他的一个孙子在该乡中心双语幼儿园上学。近日,他来到幼儿园参加家长亲子活动,他看到孩子们在这儿健康快乐成长,心里非常高兴。他说:“现在党的政策好啊,我们的孩子上学学费、伙食费都免了,以前我们上学的时候没这个条件,现在的孩子上学条件多好啊。”

如今,在各方面的支持和共同努力下,伽师农村孩子不出村,不出乡,就能接受到优质的双语教育。江巴孜乡中心双语幼儿园园长冉凤告诉记者:“现在我们的国家实行贫困地区免费上学的好政策,每个月每个孩子执行100块钱的生活补助,这样的好政策我们一定要积极的抓好落实。通过家长亲子活动,我们要让更多的家长了解我们国家这样的好政策,让他们真切感受到我们的党、我们的祖国对我们的孩子无微不致的关心和爱护。”

为适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求,加快全县中小学信息技术与学科教学整合的步伐,促进广大教师在学科教学中广泛应用信息技术,并把信息技术融合在其它学科的教学中,特别是培养双语教师利用优质课程资源,提高课堂教学质量的能力,伽师县教育局启动了中小学双语教师教育技术能力培训。

于2011年1月24日在县教育局召开了第一期培训班开班仪式,来自全县中小学的115名学员(双语教师)和授课教师参加了此次开班仪式,县教育工委书记、教育局局长孙卫东同志在开班仪式做了重要讲话,他指出:如何用现代远程教育设备进行辅助教学、如何利用优质课程资源进行教学是我们这次培训的重点。开展此项培训工作能够加强教师教育手段的现代化,全面提高教育教学质量,尤其是提高全县中小学双语教师应用信息技术的整体水平,促进全县中小学双语教育教学质量的提高。开班仪式结束后,学员分2个培训班进入了系统的学习阶段,学习内容包括计算机基础、课件制作、网络基础知识、常用软件的使用、了解卫星资源、常用电教设备的使用等内容。 组织新一轮教育技术培训,旨在提高我县中小学双语教师教育技术的应用能力,本轮教育技术培训是中小学双语教师全员培训,分期进行,三年完成。今年计划培训3期,每期120人,共931人(目前从事双语教学的)。每期集中8天时间进行系统学习,每期培训结束后进行考核,通过考核才算结业。

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