湖南工业大学学生设计实习报告
院（系）：包装设计艺术学院专业：艺术设计学班级：艺学1001班 姓名：赵丽霞
一、实习地点：
包装设计艺术学院实验中心
二、实习时间
2012年5月7日至25日
三、实习内容
机会往往总是在无准备的时候突然到来，尽管没有任何准备，但是也要抓好机会，用心地迎接它。在我第一次接触设计实习的时候，心里有些忐忑不安，不知所措，我告诉自己没什么大不了的，你可以完成。
第一天的实习课为设计心理：运用Tobii Studio。首先打开Tobii软件，点击Design
and record，对图片进行解锁和删除图片，选择后点击OK；浏览并选择图片，点击Start Recording、Continue，出现眼睛，等到方框内显示为绿色方可进行下一步操作点击Start进行接受，点击播放图标进行观看。通过这个实验可以清晰的看出眼球的运动轨迹。
实习的第二天为木工造型实习课。听完老师依次的讲解木工使用器材之后，我们分
组进行操作。领完材料后按照比例进行裁剪木板，每个人都忙的不亦乐乎，对木工进行加工制作。我们选做的是壁挂式隔断，是用于挂放在卫生间一角，盛放沐浴液，洗面奶等一些洗漱物件，轻巧、便捷、美观是我们制作壁挂式隔断的出发点。挂壁式隔断为40×60cm，内隔断使用20×40cm，分为两段，中间有隔板隔开，底部分60cm为20cm和40cm两段，上下有封顶，头部使用“八”字形木板装饰，用于悬挂。我们小组分工合作进行裁剪、切割、组合、上钉......经过2天的加工制作，一件木工壁挂式隔断完成。
转眼间到了实习的第四天，这天我们进行的是图像扫描。图像扫描分为透视扫描
和反射扫描。上午我们在老师的指导下，对图像的透视扫描进行一步一步地操作实习，亲手操作。下午我们选取了印刷图，模式为CMYK，分辨率为400dpi，对图像进行反射扫描。首先，将选入的印刷图片平均的放在一张A3纸上，四周用胶带粘住，然后捏起放到圆滚器材上，滚到圆柱，使图片和模板紧紧的贴在一起，用液水擦去表面的污垢。取出圆柱，放到扫描仪器上，开始进行反射扫描操作。依次是抓起点位（整个图片的右上角）纵横方向都要看，点击鼠标；对焦（present）点击【←F】，设置焦距为0；打开背景灯观察图片，上下调置，知道图片清晰；整体进行扫描，关上保护盖，裁剪图片，然后依次取样，模式为CMYK（印刷模式），分辨率为400dpi；取图完成，复制到U盘，然后粘贴到桌面，利用Photoshop软件进行后期制作，分表采用12×14cm或14×12cm 1
大小导入A3模板上，标注作品名称、色彩模式、分辨率、姓名、班级即可。
一周的实习课结束了，接下来是我们又要接触到新的实习科目：陶瓷造型、丝网印刷。
第二天，我们开始了第一门实习课，陶瓷造型。一早我们满怀欣喜地来到实验室，眼前的架子上琳琅满目的陶器吸引了我的眼球，我认真的打量着它们，显得爱不释手。不一会儿，老师走了进来，手里拿着一块大泥巴，他做示范给我们看。起初，在轮制盘上使劲地摔打泥巴，这样可以使泥巴之间的水分降到最低，凝固性稍显强。在示范制作过程中老师给我们讲解了瓷器的相关知识，边制作边讲解一些有关瓷器的种种知识。整个示范过程显得诙谐、有趣，寓教于乐。瓷器与英文单词China谐音。
第二门实习课为丝网印刷。照例老师给我们讲解操作步骤，我们分组进行工作。第一步：封网。把框架平整的放在一张木床上，用丝布铺盖，将丝布绷紧，待20分钟以后即可裁剪下来。第二步：绷网（绷网数值在12—15cm）。第三步：涂布感光胶（预先配置感光胶均匀涂布）烘干10分钟。第四步：晒板（将原稿置于板下，根据需要设定曝光时间，抽空后曝光）第五步：显影（曝光后放置水中约3分钟）然后冲洗，直到显像为止。
接下来的一天，我们继续完成丝网制作即印刷。在木板下方铺一张干净的白纸，将木板固定在印刷器材上，使用刷子上染料（刷子头部为软的）在显像的位置均匀的平整的来回涂抹，小心翼翼地将木板拿下，一张完整的印刷图就完成了。我们多次练习操作，使其更加娴熟。
四、实习体会
简短而又充实的艺术实习，是我一段重要的经历，也是一个重要步骤。在这次实习中，使我受益匪浅，懂得了木工制作的程序，木材器材的使用方法，了解了图像扫描的分类，如何对不同的图像进行模式、分辨率的识别......懂得了陶与瓷的区别：①陶器的制作材料是粘土，烧制温度为1200℃以下，表面有的有釉有的无釉，疏松有孔；②瓷器的制作材料是高龄土即瓷土，烧制温度在1200℃以上，表面有釉，质密。制作陶器的4种方法，分别是泥条盘筑法、捏塑法、轮制法和模制法。
给我收获最大的是我觉得很多事情需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的事情虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项事情都要看成是对自己的一次考验，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。 作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，使我的课外知识得到了丰富。“知识是永无止境的”，拓宽了课外的知识面，总的来说受益匪浅俗。话说：“知之者不如好
知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生来说是至关重要的。每一节的实习课，我都认真听解、操作。听完老师讲解之后，亲手实践，使我找到了理论与实践的最佳结合点。在实践中，无形的锻炼了自己的动手、动脑能力，使自己原有的知识得到了巩固，又提高了自己的知识水平；懂得了团队精神的可贵，合作精神的重要性。
