小学环保教案：
《给垃圾安个家》教学设计
一教学目标：
（一）知识目标
1、通过环保课观看相关视频，图片、资料、知识抢答等形式使学初具环保意识，懂得随地乱扔垃圾是有害的。
2、通过关注校园生活，认识各种垃圾的种类、来源分类以及特点等。
（二）能力目标
1通过写观察、心得体会、讨论总结等培养学生概括能力和整理信息的能力。 2通过展示“变废为宝”成果的教学方式，培养学生的对校园垃圾的处理能力和创新想象能力以及动手能力。
3、通过联系实际，反思生活，更新旧有观念，开拓视野，发挥聪明才智，深入挖掘探究垃圾处理方式，做到合理利用回收废弃物品。
4通过全体参与讨论制作，调动学生的环保积极性，争做校园“环保小卫士”营造美好和谐的校园。
（三）情感目标
1、通过关注、调查，参与培养学生良好的环保意识和生活习惯，并引导学生关注校园，热爱生活。
2、通过各种形式培养校园团队意识和校园荣誉感和社会责任感。
二 教学重点
激发学生树立环保意识，引导学生关注生活，激发变废为宝的动手能力。
三 教学难点
学生积极性的调动，对垃圾的回收和重新利用。
四、教学过程
1、教学导入（视频导入）：
“小朋友们，你们知道今天这节课老师想给们上什么？在老师给你们上课之前我们先来观看一段一分钟的短片”。观看图片后教师问：“在这故事中，人物的什么行为是不正确的，为什么？ 学生答：“乱扔垃圾！“教师：“大家说的很对。我们都知道乱扔垃圾的行为时不对的。但是在生活中我们小朋友有没有做好这一点呢。今天啊，老师就是要和大家一起探讨如何保护我们身边的环境，如何帮我们身边的垃圾安家。
2、环保知识抢答
对于我们的环境，对于我们的周围的环境，你们了解多少呢？接下来，老师要看考考我们的小朋友们。（学生分三组，回答问题，大十分钟）
3、七嘴八舌 （学生讨论并回答校园的垃圾都有哪些，并作出分类，该怎样回收）
教师引导总结，并观看PPT ：
教师：“很好，既然我们明白有这么多的垃圾，那该怎样处理这些废弃物呢？我们的同学们都有啥金点子呢，我们大家一起来分享下。（学生发言）
1、垃圾打扫、分类、回收等
2、报纸废纸的存储回收站收购。
3、废旧电池的重复利用。
4、、、、、、、、、、教师：“我们都知道现在提倡的是低碳经济，那么，我们除了合理处置垃圾外，是不是还可以对废弃物品进行重复利用，给垃圾重新安家呢？ 4变废为宝，给垃圾安家。
教师展示PPT以及教学成果（二十分钟左右）。 教师展示矿泉水瓶的妙用成果。（准备剪刀，废旧矿泉水瓶做花瓶，音乐，大概五分钟） 5教师总结：“今天我们的课就要告一段落了.我们学习了很多关于环境保护之垃圾回收的知识。包括环保小常识，怎样回收垃圾，怎样利用废旧物品进行创新。 “生活中不是缺少美，而是发现美眼睛”我们的垃圾也是可以变废为宝的。在家里，在学校，在校园，在教室，在大街上等等。只要我们勤于动手，勤于动脑，也能变着法的将我们的生活环境创造的更加美好。同学们，你们能够做到么？
