2018各地模考作文题11则
1．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 但愿世间人无病，何愁架上药生尘。
（药铺） 三间火燎烟熏屋：一个千锤百炼人。
（铁匠）
春秋有情，上善若水；桃李无言，下自成蹊。
（学校） 也需规矩从绳墨，还待春风试剪刀。
（裁缝铺） 虚心成大器，劲节见奇才。
（竹器店） 虽是毫末技艺，却是顶上功夫。
（理发店）
中华传统文化博大精深，许多行业的对联含意深刻，哲思隽永。读了上面六副对联，你有怎样的感触与思考？请以其中两三副为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2．（60分）
（参考2017年全国新课标I卷作文评分标准） 写作提示：
写作本题，关键是要准确理解几副对联的含意：体现了仁者之心，强调善良、无私；体现了逆境对人才的磨炼作用；侣导向善，彰显美德魅力；强调遵守规则，把握时机；强调人要虚心，有气节，方能成才；强调重视细节，追求极致。写作时可任选其中两三副立意作文，注意形成关联。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 周虽旧邦，其命维新。(《诗经》) 井蛙不可以语于海者，拘于虛也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。(《庄子》) 高树靡阴，独木不林。(《汉书》) 天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。(归有光) 惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。(梁启超) 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。(费孝通) 作为新时代的青年学子，读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，使之形成有机关联，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
4.阅读下面的材料，按要求作文。
下面六句是某校高三年级张贴的标语，在同学们中间引起了广泛的讨论。 学所以益才也，砺所以致刃也。——刘向 非学无以广志，非志无以成学。——诸葛亮 后悔过去，不如奋斗未来。——马克思
想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立 只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔 幸福都是奋斗出来的。
以上文字引发了你怎样的感触和思考？请以其中的两三句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章，自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【答案】
幸福都是奋斗出来的
“幸福都是奋斗出来的”。2018年新年贺词中的这句话，揭示了新时代创造人民美好生活的基本路径，激发起全党全国各族人民全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的信心和决心。
进入新时代，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。这赋予新时代的美好生活以新的内涵：它不等于欲望的即时满足，更不同于资源的无限占有，而是不断促进人的全面发展、社会全面进步的生活；是发展成果更多更公平惠及全体人民、逐步实现全体人民共同富裕，全体人民在共建共享中拥有更多获得感、幸福感、安全感的生活；是幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的生活；是生态环境不断改善、人与自然和谐共生的生活；等等。这样的美好生活，才是新时代人民所追求的幸福生活。
幸福不会从天而降，坐而论道不行，坐享其成更不可能。要创造美好生活、得到幸福，必须不懈奋斗。奋斗是幸福之母，幸福的真谛就在于奋斗。只有奋斗，才能创造更多更好的物质财富和精神财富，不断丰富幸福的内涵、提升幸福的层次；只有奋斗，才能不断增强成就感、尊严感、自豪感，在创造美好生活的过程中感受幸福。“九层之台，起于累土。”在新时代，要把全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实地干好每一项工作。这就需要全党全国各族人民以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态狠抓落实，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，将美丽愿景变为美好生活。
做新时代的奋斗者，需要在辛勤劳动、务实苦干中不断提升自身素质，不断增强创造和享受幸福的能力。奋斗要实干、苦干，但不能蛮干，人的素质和能力是进行奋斗的前提条件。新时代、新征程、新矛盾、新目标对党和国家各项工作都提出了新要求，每个人都应思考如何提升自己的能力和素质来适应这个伟大的时代，更好地进行奋斗。比如，对于领导干部来说，就要不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，有了这些本领才能更好地为党和人民的事业奋斗。而且，提高自身素质和能力的过程，就是不断完善自我的过程，也是享受幸福的过程。
做新时代的奋斗者，需要热情，更需要用心。用心，就要爱岗敬业、脚踏实地，不能学一门丢一门、干一行弃一行，而是要坚持干一行精一行，把工作做新、做优、做精，把奋斗过程变成创新创优的过程，变成不断为社会提供优质劳动成果的过程，努力创造一流业绩。用心，就要持之以恒、久久为功。如果干什么都三心二意、心猿意马，三天打鱼两天晒网，最终必然一事无成。只有沉下心来干事创业，幸福才会在前方等着我们。 【解析】
试题分析：试题材料由精心选择的某校高三年级张贴的六组标语组成，试题命制充分发挥了作文的积极导向功能，所选的六组标语通俗易懂，而又含意丰富，对读者有启发作用，能增强个人道德意识和人文素养。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解六组标语的基础上自主进行组合，从“学习”“幸福”或“奋斗”的角度，激活六组标语的内在生命力。六组标语中前两句是古文经典，理解有点难度，其他的都直观易理解。学所以益才也，砺所以致刃也。释义：要想增加才干，就要学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。非学无以广志，非志无以成学。释义：一是要增长自己的才干，首先要立志，而后要努力学习，二是在学习的过程中，推而广之在生活、在事业实现的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志，就会半途而废。
考生既可以集中论述几个标语的相通内涵，如：以为基础探讨学习的重要性，以及学习的方法，贵在坚持；以为基础探讨幸福是奋斗出来的，强调幸福与奋斗的重要关系；以为基础探讨奋斗的重要性，以及只有付出才有回报；以为基础探讨付出与收获的关系，只有经过顽强的奋斗和无悔的付出，才有可能收获幸福„„也可以辩证思考由三个标语组合生发的新含意，只要言之成理即可。
点睛：从作文题目类型角度看，六句标语要求任选两三句，自定立意，属于材料作文，且是多则材料，考生立意选择范围比较宽泛。从材料的选取角度看，选择多则标语作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了现代文化元素。提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求和水平的考生，这是很人性化的命题形式。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
父亲带儿子观看了《厉害了，我的国》后，儿子常常把“厉害了，我的国”挂在嘴边。父亲和儿子拉起了家常：“改革开放40年，还有很多流行语也很有意思，比如‘知识改变命运’‘女排精神’‘效率就是生命’‘获得感’‘让世界听到中国声音’‘不忘本来，吸收外来，面向未来’‘撸起袖子加油干’„„”
你对这些流行语有怎样的联想和感悟？它们与你的家庭和生活有什么关系？请从中选择两到三个，合理关联，向你的同学或朋友表达自己的意见和看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
6．阅读下面的文字，按照要求作文。(60分)
我们生活在阅读的幸福时代，传统阅读和数字阅读并行不悖，人工智能对园读的影响诚可期待。有的人认为数字阅读碎片化，会导致阅读能力和水平每下愈况；有的人认为前担心纯属忆人忧天，数字阅读将来会取代传统阅读；有的人认为根据不同的阅读人群、不同的阅读目的，选择不同的阅读环境和阅读方式是一个需要认真面对的问题。
请你对上述材料中所谈论的问题，结合自己的观察、思考或阅读实践写一篇文章。
要求：(1)自选角度，明确文体，自拟标题；(2)不要套作，不得抄袭，不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
近日，腾讯发布的《朋友圈年度亲情白皮书》显示，52%的年轻人在朋友因屏蔽了自己的父母。相当一部分年轻人发朋友圈，其实就没有打算和父母分享，主要分享对象是同龄的好友们。据记者采访，他们有的为了报喜不报忧，有的觉得自己的生活不能被父母理解„„而对于被子女屏蔽一事，多位父母回答：装着不知道，理解但很失落„„
以上材料引发了你怎样的思考？请选取一个角度，亮明你的观点，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
8.写作提示
该则作文材料以社会热点为话题，与考生的生活实际联系紧密，考生可以做到有话可说。对于在朋友圈屏蔽父母的做法，可结合材料中的信息或自身实际分析其是否合适，无论是赞成或反对，只要言之有理有据即可。考生也可由该材料来探讨其反映出的家庭、社会等方面的问题。
参考立意：
%2友圈屏蔽父母，实际是关上了一扇与父母沟通的大门；
家庭教育中存在的过度关心与说教问题不容忽视；
屏蔽父母是不理智的行为，反映了孩子与父母之间的“代沟”；
父母在孩子成长过程中应学会放手，用平等的态度去对待孩子；
屏蔽有其主客观因素，更多的是不想父母担心的善意行为；
尊敬父母，感受父母之爱，从朋友圈不再屏蔽父母开始；
尊重和理解孩子的选择，沟通的方式有很多种，少一个朋友圈又如何；„„
(如有其他立意，只要来源于材料，言之有理亦可)
9.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 宁儿：
母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于车
这封感动中国的遗书是抗日烈士赵一曼赴刑场前给儿子的绝笔信。寥寥150多字，有家国情怀、忠贞信仰、无畏气概、慈母大爱、不言之教„„
请从中选择两三个关键词来写一篇文章谈谈你的认识。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
10.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分
有专家指出，在教育中，家庭、学校和个人之间有一个3：3：3的比例结构，即家庭、学校和个人对教育的影响应各占三分之一。
读完上面的材料，你认为三个因素中哪个因素更重要？结合自己的实际，阐明你的观点。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作；不少于800字。
11．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。
阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
12.参照2017年高考作文评分标准。 【写作指导】
题目材料选自马尔克斯《告别信》的几句话，原文有1100多字。本题目围绕“今天”和“明天”的话题，选择了其中的几个语句，裁剪组合成作文材料，并且就所选句子的排序作了改动。由于脱离全文语境及表达的风格，材料的阅读与理解有一定的难度。
题目的提示语，要求考生就“今天和明天”的关系写出自己的感触和思考，任务指向非常明确。考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析，具体来说：
“永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”的主题词是“明天”，“明天”代表着未来、机会、希望，整句的意思是希望永远存在，我们在生活中有机会改正错误，可以在明天把事情做得更好； “可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”的主题词是“今天”， “今天”代表着现在、当下、眼前，整句的意思是我们真正拥有的是“今天”，如果今天把握不好就没有明天的美好，今天是明天的基础，容不得我们犯错，所以要懂得珍惜和把握今天。
“人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”一句中，“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现，“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。整句的意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福，也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌，今天是明天成功的基石。
提示语“你对‘今天与明天’的关系有怎样的感触与思考”，要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考，只写今天或明天都是片面的，都不符合题目的要求。这句话的关键词是“关系”，关系有很多，涉及两者或多者，重点要写出某种逻辑关系，通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系等，本题重点是要针对“今天和明天”这一话题，在感受和思考中写出某些（某种）关系，这样才符合题目的任务驱动。 符合题意：
（一）侧重于“今天”来谈两者关系 今天是明天的基础； 把握今天才能创造未来；
理想很重要，但把握现实更重要； 现实是理想的土壤； 没有现在就没有将来； „„
（二）侧重于“明天”来谈两者关系： 明天是今天的希望；
把握当下，是为了实现理想； 今天错失了，明天还有希望； 明天可以弥补今天的遗憾； „„
（三）两者并重谈关系： 既要把握当下，又要憧憬未来； 既要现实追求，又要梦想情怀； 既能脚踏实地，又能仰望星空； „„
（四）其他说明：
无论从哪个方向立意写作，都要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关系来写。
只谈今天或只谈明天；或者只谈今天和明天，但未揭示二者关系，都属于基本符合题意。
跳出“今天和明天”这一话题，而空谈其它关系的，属于不符合题意。
22．阅读下面的材料．根据要求写作。（60分）
6月30日，浙江大学举行2017届本科生毕业典礼。现场播放的视频里，不仅有毕业生代表和教师代表，最后还出现了食堂厨师、宿管员、校医院医生、保安等5位后勤工作人员代表。他们在大屏幕上说了一些很日常的话语，比如“要记得按时吃饭”，“注意身体，多多锻炼”，比如“常回来看看”，“毕业快乐”„„听到这些最朴实的话，很多毕业生流下了眼泪。
对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章和你的同班好友小明分享一下这个事件以及你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得出现真实的学校、班级、姓名；不少于800字。 22.（60分） 参考立意：
常怀感恩之心；真情给人以真切的感动；打破定式，勇于创新；做人是教育的终极目标；社会有分工，劳动无贵贱等等。此外，应注意“和你的同班好友小明分享”这一要求。
