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推荐信表格

发布时间:2020-03-02 05:47:10 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

推荐信调查表—高中升本科及本科转学生

推荐人应该分别是申请人的数学老师、英语老师、班主任或校领导等。中学班主任或校长是必须的;高中生还须提供数学老师和英语老师推荐信;如果有艺术专长请提供艺术指导老师的推荐信;转学生还要提供大学老师推荐信。推荐人最好文理搭配,比如英语老师和数学老师。

推荐人必须和申请人有一定的接触,他/她可以从学术成绩、发展潜力、性格、特长、语言能力等各个方面推荐申请人。每个推荐人只应该评论与申请人接触到的方面,不能面面俱到。

请注意,在提供这些素材的时候,一定要从老师的角度出发,来考虑这些问题,而且要提供实际的事例。比如:你上课喜欢问问题,那这种方式是否促进了班级学习的积极性,辅助老师更好地教学增强了学习效率呢?有没有印象特别深刻的问题,体现了学生那方面的能力?课下是如何和老师联系,探讨了哪些问题,让老师感受到了你怎么样的学习态度,学习进展以及学习成果?成绩是班上最好的,除了学术成绩以外,你还有什么特别的优势或者素质呢?作为班上成绩最好的学生,你为老师,为同学,为班集体做了什么贡献,比如以你自己的方式影响了同学,提高了他们的学习积极性或者对课程本身的理解,是通过哪些特殊的事情体现出来的?

请注意一定要辅以事例说明。美国大学录取委员会希望通过事例或小故事了解你的特质。请多举事例以便我们完成个性化的文书。

推荐信

本人应xx大学07级xx专业xx同学的请求,推荐该生到贵校进行研究生阶段的学习。 该生在大学寒暑假期间曾在我院见习,在与该生接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有较好的医学专业基本功。该生思维活跃,工作能力较出色,善于团队合作,科研兴趣浓厚,有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。

推荐人:

时间:

推荐信

作为xx,本人很高兴推荐xx同学到贵校进行研究生阶段的学习。

该生在我院实习期间,通过与其接触,发现该生有扎实的专业知识,并能灵活运用基本理论和基本知识。自学能力强,反应敏捷,善于接受新生事物,动手能力和创新能力较强。 该生综合表现突出,对科研有浓厚的兴趣,并且逐渐获得了科研素质和能力,有较好的培养前景,故推荐到贵校,望予以审核通过。

推荐人:

时间:

xx大学经管学院夏令营组委会: 我是xx大学金融系主任xxx,现推荐本专业三年级学生xx参加贵校经济学院夏令营活动。我曾担任金融系国际税收和商业银行管理两门课程的教学工作,xx同学在课堂上的表现给我留下了很好的印象。不管是对所学知识的吸收和消化,还是提出自己的独特见解,她在所有学生中都是出类拔萃的。商业银行管理案例的小组活动中,xx作为组长,在一个多月的时间里带领全组完成实地调研、影像资料制作、案例分析等一系列工作,体现出极强的组织能力和团队精神,以及可贵的责任意识。最后汇报的时候,xx的ppt逻辑清晰,创新性强,结论有力,再辅以思路明晰、表达准确的解释和阐述,让人感到非常满意。 我曾在课下与xx有过交流,与课堂上的勇敢自信和锋芒毕露相比,生活中的她是个活泼开朗却不失和气有礼的女孩。她喜欢与同学们一起探讨问题,一起分享成果,共同进步和提高,这种合作的意识是我最为期许的。

综上所述,我认为xx身上存在着许多令人嘉许的能力,也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系,进一步提高自身能力,在金融的道路上走得更远、更坚定。

该生在硕士期间学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作,能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施,对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论,进行深入分析,并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文,反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

推荐人姓名:

200x年x月x日

对考生思想品德、道德修养方面的介绍:

该生***立场坚定,坚决拥护党的领导,积极学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想,注重提高***理论素质和水平;该生为人诚恳,尊敬师长,团结同学,积极进取,责任感强,具有良好的思想道德素质。

对考生业务水平,外国语水平,科研能力的介绍:

该生学习刻苦,成绩优秀,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;英语水平达到国家六级,具有较强的听、说、读、写、译能力;该生参加了部分科研项目的工作,具有独立分析问题和解决问题的能力,表现出较强的科研技能,并发表了几篇学术论文。

该同学在硕士生阶段学习刻苦认真,掌握了材料科学领域的基本理论、基本技能和专业知识,学习成绩优秀。在科学研究工作中,该同学表现出较强的科学精神,有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中,培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了多项科学研究课题,较好地完成了研究任务,取得了一些有学术价值的研究成果。

该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣,衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力,本人特向贵单位推荐该同学,希望该同学能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高,成为国家的有用人才。

推荐人姓名:

200x年x月x日

对考生思想品德、道德修养方面的介绍:

该同学拥护中国***的领导,***上要求上进,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正,尊敬师长、团结同学,为人诚恳,积极参加各项公益活动,有较强的社会责任感和正义感,在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神,为实验室做了大量的工作。该同学心理成熟、健康,有较强的自我心理调节能力。

对考生业务水平,外国语水平,科研能力的介绍:

该同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,在材料学领域具备了较好的基础理论知识和专业知识,具有较强的业务能力。

该同学具有较好的英语实际运用能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献,能够用英语撰写本领域的学术论文。

该同学在研究生期间参加了课题组的部分科研项目,能够独立完成所承担的研究内容,并取得了一些有意义的研究结果 推荐信

xxx大学xxx学院: xxx同学是华中科技大学xxx院2007级xxx专业本科生,我很愿意推荐她免试攻读贵院硕

士研究生。 xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名,xxx次获得国家奖学金,作为xxx学重点培养的学习特优生,在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习,我院专门为其配备了专门的本科指导老师,指导其专业学习与大学规划(2007级本科生只有两名学生享受此待遇)。她积极参与法学院举办的各类学术会议、学术讲座,表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。作为主要负责人之一组建了大学生暑期社会实践 “访温州行业协会、谈行业协会立法”团队,开展了卓有成效的实践工作,撰写了有价值的长篇研究报告,该团队获得我院2008年暑期社会实践一等奖和优秀实践报告奖。作为德语班的学生,她的德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级,而且连续通过了通过了专业四级考试和dsh考试。

总之,xxx同学是一名全面发展,品学兼优,动手能力强,严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生,必将更加有利于她拓展学术视野,提升综合素质,实现个人更好的发展。

特予推荐。

签名:xxx 20

10、

9、10篇3:推荐信格式

标准的出国留学推荐信包括下面几个部分:信头,称呼,联系方式和日期,正文,落款和签名。下面天道小编带你看看美国留学推荐信的标准格式以及各个部分都需要放什么: 推荐信的称呼可以用 dear sir/madam,dear admiion officer,dear colleague(要求你的推荐人曾经在所申请学校工作过) ,或者 to whom it may concerns等等。

联系方式和日期写在推荐信最上方,信头之后,一般来说是写推荐人的联系方式而不是对方学校的联系方式。联系方式在前,日期在后;联系方式写在左边,日期写在右边。当然这里的联系方式也可以不写,如果你在落款中已经写明了的话。抬头和落款中只要有一处写到联系方式就行。写联系方式的时候,注意写上推荐人的职务、职称、电话以及 email。

正文也是按照标准的英文正式文体格式,每段顶格写,段落之间空一行。

结尾的落款,首先是顶格写一句敬称,yours sincerely 或者 sincerely yours即可。然后写上推荐人的联系方式。下面给出一个最简单的例子: ours sincerely, rofeor xxx ice dean, school of physics eking university 注意,中间空了几行就是为了留给教授签名用的。教授的签名是凭他自己的习惯,有时候姓在前,有时候名在前,所以你的 profeor xxx 中的名字一定要和签名一致。至于这个签名是英文还是中文,要看教授的习惯。一般要求用英文签名,如果教授习惯用中文,那可以用中文。

至于整篇推荐信的字体,要求统一,不要使用不同的字体。因为你有三封推荐信要写,所以你应该尽量使用不同的信纸,字体,字号,页边距等等,尽量使得三封推荐信的样式看起来各不相同。

要知道教授给你签推荐信是一个很繁琐的过程,一般来说一封推荐信需要 3 个签名:推荐信上一个,推荐表格上一个,信封上一个;然后还要在推荐表上签一个日期。你申请十几个学校的话,教授就要签 50 个左右的名字,是很累的。 如果你得到教授授权,可以自己代替教授签名,那你就模仿教授的笔迹签名好了,这样即使对方学校有疑问过来核实,由于教授给你授权了,学校也不会查出什么东西来。

有时候教授不愿意给你签很多的名字,而且你经常跑去找他签名也不好,毕竟不能总去麻烦教授。这个时候你还是自己模仿好了,随便拿几封推荐信让教授签了,后面的你全部自己代笔模仿。一般来说教授给你签推荐信的时候,是不会看你的推荐信是用在哪个学校的申请上的,所以即便是对方学校觉得你的签名不太对劲,来找教授核实,教授反正也不知道他的推荐信是用在哪些学校上面的,所以肯定回复说这是我写的。当然如果碰上上面说过的把推荐信连签名都复印再寄过来的情况就没办法了,你就直接去和教授解释一下吧。

至于出国留学推荐信的字数嘛,没有什么很严格的要求。只要你把话说清楚了,把被推荐人的特点叙述的清晰明了,就是一封好的推荐信。有人说推荐信一定要在一页以内,其实不必,一页半的样子都是可以的,只要你是真的有话要说。你能写得更短当然更好,写不短也没有关系。不过也要注意,推荐信总长度不要超过两页,否则真的没人愿意看。篇4:中文推荐信模板

推荐信

尊敬的举办方:

你们好!

我与xxx同学有长期的相处,并对其有一定的了解,我愿意向你们推荐其参加贵方举办的xxx活动。

交往中我发现,xxx首先是一名有思想的青年,能够对事物有自己清晰的认识,并且懂得表达和证明自己。尤其是出现分歧的时候,懂得静心思考自己的问题所在,这在日常交往中是非常具有优势的。 在学习成绩方面,他也能够把自己的特长发挥出来,并且能认识到自己的不足。比如在数学、英语基础方面,经过后期的学习,得到了非常大的进步,能够满足参与深入学习、研究的需要。同时他充分发挥自学能力强的优势,自学了部分研究生阶段的基础课程,这使他的知识面有了较大的扩展。 关于科学研究,我想多说一些。他非常积极主动地直接向我提出加入我的xxx项目研究,并且提出了他的长期规划;在项目参与中,由于专业知识的阶段不同,在该项目中他并没有和我开展太多合作,但是我认为,积极进取的心态是难能可贵的,并且长期来看会给他带来更多。期间他还参与了其他的项目,包括“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”等项目,得到了充分的锻炼。同时他独立设计了一个基于浏览器的仿真系统,并以第一作者身份发表了相关的论文。 科学的研究需要创新的人才、长远的视野和宽阔的平台,望举办方能够为xxx提供这样一个良好的平台。 (转载于:推荐信表格) 推荐人:

日 期:篇5:推荐信 模板

推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究

生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专 业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其**及**课程的授课教师,

在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。 初见该生,个性内敛,

但勤于思考,善于提问。经过与该生的多次交流之后,可以发现,她有较强独

立思考的能力,比如:在教授其**课中,该生能对书中的模型持怀疑的态度,

并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑战杯”大

学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。 通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备

了熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与

范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出,并

对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过。

推荐信

作为**大学**学院一名教授,本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营 及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中,发现该生有扎实的专业知识,并

能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强,反应敏捷,善于接受新

生事物,动手能力、实验技能不错。

可以看出,该生综合表现突出,对科研有浓厚兴趣,并逐渐获得了科研的

素质与能力,有相当好的科研潜质,故推荐到贵所,望审核通过。

推荐人:

推荐信

本人是**大学**学院一名教授,很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令

营 。

在与该生的接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有

好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问,表现出了好的总结

分析能力和文字表达能力。思维活跃,工作能力出色,团队合作能力强,科研

兴趣浓,有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。

推荐人:

推荐信

本人应**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。 在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,故推荐到贵校,望审核通过。

推荐人签名:

推荐信

四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动,认真踏实,并在本课程取得了良好成绩,在专业名列前茅。

在教授该课程时,我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出,不仅上课认真听讲,能提出很有独创性的问题,而且对我提出的案例分析题,勇于上台发言,能清楚地阐述自己的观点。思维活跃,思考问题全面客观,很能深入到问题的本质,具有较强的分析问题的能力;专业基础扎实,能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

该生综合表现突出,予以推荐,希望审核通过。

推荐人: 推荐信

四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。该生在学习专业基础课的过程中积极主动,认真踏

实。有严谨的学习作风和良好的学习习惯。在本课程取得了“成绩”分的好成绩,学习成绩优秀,在专业名列前茅。

该生不仅专业基础扎实,对科研有浓厚兴趣。虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识,没有什么特别大的科研成果。但是该生参与申请本科生创新实验计划,在我的课题组参与创新实验“课题名称”,在大三上期进入实验室,学习了“研究课题”的相关理论,并且熟悉了实验过程中的基本操作,在课余的时间来完成这个创新实验。

该生具有良好的英语能力,在各项英语考试中都获得了优异的成绩,为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。

该生各方面全面,综合素质好,对科研有一定的兴趣,符合贵校的选拔条件。故特此推荐。

推荐人:

推荐信

某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生,该生上课积极主动,勤于思考,善于提问。课后能够及时复习巩固,学习习惯好,学习态度认真。善于与老师沟通交流。有良好的学习方法和学习品质,专业成绩优秀。

该生有梦想,有目标,并且坚定执着,不轻言放弃。他对科研有一定兴趣,在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能,对未来研究生的方向做出一个大致的规划。有较强的责任心和上进心。

该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号,综合表现突出,予以推荐,希望审核通过。

推荐人:

推荐信

某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。他每次上课时都在前排认真学习,与老师互动,学习的主动性和深入性,这点我非常欣赏。作为一名本科生,他没有满足于所学的基础知识,较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中,也虚心认真,表现突出。

该生英语能力好,能适应以后阅读写作英语文献,良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。 该生各方面全面,大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛,获得了很多奖励。

某某同学严格要求自己,基础扎实,对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣,故推荐到贵校,希望贵校审核通过。

推荐人:

推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其**及**课程的授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。 初见该生,个性内敛,但勤于思考,善于提问。经过与该生的多次交流之后,可以发现,她有较强独立思考的能力,比如:在教授其**课中,该生能对书中的模型持怀疑的态度,并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过。

推荐信

作为**大学**学院一名教授,本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中,发现该生有扎实的专业知识,并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强,反应敏捷,善于接受新生事物,动手能力、实验技能不错。

可以看出,该生综合表现突出,对科研有浓厚兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,有相当好的科研潜质,故推荐到贵所,望审核通过。

推荐人:

推荐信

本人是**大学**学院一名教授,很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营 。 在与该生的接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问,表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃,工作能力出色,团队合作能力强,科研兴趣浓,有一定科研潜质和好的培养前景。 该生综合表现突出,故予以推荐,望审核通过。

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