任现职务以来的工作总结
凯里市鸭塘中学杨昌华
本人至二00四年九月取得中学二级教师以来，更兢兢业业，一丝不苟地从事自己的本职工作。忠于党的领导，忠于国家的教育方针，不断提高自己的职业道德修养，不断提高自己的教育业务水平。
班主任工作：04年至06年，我带了一届班主任。这三年的班主任工作，体会颇深。从学生进校时起，我就对他们产生了深厚的感情，立誓要好好地教育他们，引导他们，教他们学习，教他们做人。七年级时，由于学生处于中学的适应阶段，活奔乱跳，好动，经常违反校规校纪，这是他们这时期最大的特点。我从心理上耐心地教育他们，从行动上引导他们，从班规上要求他们，努力以一个优秀的中学生标准来衡量他们。八年级，是学生的转型期，开始适应了中学的学习环境，但随着年龄的增长，思想开始出现波动，感性认识让学生产生了不小的思想负担，学习上两级分化开始形成，作为班主任，我经常利用班会课的时间，讲些心理学的知识，讲些社会学的知识，并带他们亲自进行社会实践，从感性和理性的角度引导他们，教育他们，说明做好人是成才的前提和根本。九年级后，大部分学生的思想已定型，学生也认识到了自身选择的道路，不少学生走向极端，要么好好地学习，作最后的冲刺，要么大玩特玩，趁还有几个月的时间。这种情况，我作好了充分的准备，对要学习的同学，我精心地辅导，让他们最后冲刺到终点，对于不想学习的同学，教育他们做一个合格的中学生。
在这三年的班主任工作中，我充当了一个家长的角色，我也充当了一个朋友的角色，和学生相亲相爱，关心，理解他们，让学生感受到班级就是一个温暖的大家庭。在这三年中，我努力抓好本班的日常工作管理，尽心尽职，并在
行动了做好表率，生活学习中的一点一滴都不能放过。在这三年中，我努力抓好本班的差生转化工作，不让任何一个学生掉队，巩固原有的学额，保证学生的学额率在百分之百。
教学工作：四年来的教学工作，我不断地提高自身的教育教学水平，教育方法变得越来越成熟。我两次到省城参加培训，回来后，我都按培训的内容要求自己，狠抓自己的教学业务，兢兢业业地精钻教学。对自己努力要求，对学生努力负责。在四年的教学工作中，我认真地完成日常教学工作，认真备课，认真批改作业，关心学生，辅导学生，鼓励学生。四年中，我不断地钻研教学业务，寻找不同又适合学生的教学模式，开拓创新，教无定类，让学生听得有兴趣有激情，让老师上得更轻松更自然，取得更好的成绩。
教研组工作：四年来，我担任两年的教研组长（04年、05年）。这两年的教研组长工作，我按照学校的要求，开展了许多丰富多彩的教研活动。在学生中开展了讲故事比赛、演讲比赛、手抄报比赛、作文比赛等等，在老师中开展了优质课竞赛、优秀教案竞赛等活动，并经常开展组上的教研教改交流，讨论如何在课改后提高自己的教育教学水平。这两年中，作为教研组长，我努力，也尽了自己的职责辅导年青教师，关心他们，鼓励他们，提高他们的教育教学水平。
其它工作：四年来，我按时完成学校领导交给的任务，在任校团委副书记时，我兢兢业业地完成自己的本职工作，组织团员学习团章，组织团员在国旗下讲话，组织团员到社区（如敬老院等）去服务，提高团员的思想素质。
总之，在这四年来，我坚持正确的思想路线，尽职尽责，按时完成了学校交给的任务，按时完成了自己的份内工作，兢兢业业，扎扎实实，实践了一个合格教师应有的祟高品德和必备的过硬的业务水平。
