《交际中的语言运用之敬辞与谦语》的教学设计
郯城县美澳学校
葛兴凤
学习目标：
1、熟练掌握常见的敬辞和谦语，体会传统文化内涵。
2、正确使用常见的敬辞和谦语，提高个人的文化修养。 学习重点、难点：熟练掌握并正确运用常见的敬语和谦辞
学习过程
一、导入
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”可见语言在交际中的重要作用。下面来学习“交际中的语言运用之敬语与谦辞”。
二、知识讲解
1、尊称和谦称
传统文化要求人们在交往中应使用谦辞和敬语，应该尽量贬低自己，抬高他人来表示谦虚、尊敬以及客气等。必须注意的是敬语只能用于称对方，谦辞只能用于称己方。表示敬称和谦称有一个口诀，这个口诀就是“家大舍小令外人”。【ppt展示】 “家大”是尊称自己亲属中的长辈或年长的平辈，比如“家父”、“家慈”；“舍小”是称呼年纪小的平辈或辈分低的晚辈，比如“ 舍弟”、“舍侄”等；“令外人”是尊称别人的亲属，比如称别人的母亲为“令堂”，称别人的儿女为“令郎令爱”。
2、敬语和谦辞 【ppt展示】
除了表示尊称和谦称的词语外，还有一些常见的敬语和谦辞。
表尊敬的词：惠赠、驾临、惠存、鼎力、海涵、指正„„其中“惠赠”是指对方赠予，“惠存”是指请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。
表谦虚的词语：抛砖引玉、斗胆、过誉、谬赞、老朽„„其中“抛砖引玉”是指用自己不成熟不高明的意见引出别人成熟高明的意见。
3、典型例题
通过“写一写”和“改一改”掌握交际语的做题方法【ppt展示】
第一个例子：根据限定的语体和语境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。 （1） 在商店的广告里： （2） （3） （4）
分析：（1）( 2 )句中是欢迎顾客或朋友的到来，要用表尊敬的词语， ( 2 )句又是请柬，是书面语，就要求郑重、正式；( 3 ) ( 4 )句是给下级或晚辈的就不需要用表尊敬的词语，( 3 )句是书面语的通知，要正规和正式些，( 4 )句是给晚辈的口信，是口语，可以随意活泼一些。所以答案为：（1）欢迎届时惠顾， ( 2 ) 敬请届时光临指导， ( 3 ) 务必准时出席，( 4)到时候一定要回来呀。
1 再给兄弟单位的请柬里： 在给下级的通知里：
为家宴，父母给子女的口头通知：
第二个例子：以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有不得体的地方，请找出四处并修改。
您寄奉的大作已收到，过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。 感激之情无以言表，他日前往寒舍当面致谢。
分析：从题干可知，“小张”是晚辈，对自己应用谦辞，而“郑先生”是有经验的长者，应该给予尊重，要多用敬语。所以文中的著作是长者寄给晚辈的，不应该用“寄奉”这一敬下级的语，可以改为“寄来”。“过目”是长辈对晚辈或上级用语，这里应该为“拜读”以表示尊敬。“些许”是谦虚用语，这里改为“极大”就充分表现了对郑先生的尊重。“惠存”是请别人保存，这里是说“自己保存”，应改为“珍藏”，这样就既体现了自己保存的意图，又表象了对郑先生的尊敬。“舍下”是谦辞自己的家，这里是称对方的家，应改为“贵府”或“华府”。这段文字有五处不得体的地方，只要找出并修改四处就可以了。
三、归纳小结 【ppt展示】
因此交际中的语言运用要注意以下几点：
看清对象、分清场合、注意谦敬、辨清语体。
四、结束语
得体的语言就像一面镜子，照出自身的修养；良好的沟通像一汪清泉，携带着爱和温暖在人与人之间缓缓流淌。
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