《廉政准则》学习体会
刘晓琼
2010年2月，中共中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是在总结经验的基础上，根据当前反腐倡廉工作的新要求，对党员领导干部廉洁从政提出的行为规范，在内容上有很强的针对性和可操作性，具有与时俱进、紧密结合实际的特点。它从8个方面对党员领导干部提出了要求，由原来的6条30种“不准”，修订完善为8条52种“不准”，不仅涉及党员领导干部工作中的行为，也涵盖了党员领导干部的生活、家庭和社会人际交往方面，强化了纪律与自律，明确了主体和责任，内容更加全面、更加系统。通过学习，我了解了廉政制度的由来和发展，明白了《廉政准则》的地位和作用，并深刻认识到《廉政准则》是加强和改进新形势下党的建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措，每个党员领导干部必须学习好、贯彻好、落实好《廉政准则》。结合个人的思想和工作实际，我有如下的心得体会：
一、权力是一把“双刃剑”，严格管理是最大的爱
1、权力是“福”也是“祸”
《道德经•五十八章》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。” 意思是说“祸与福”既互相依存又互相转化，体现了深刻的哲理。毋庸讳言，权力确实是个“好东西”，可以说它是“福”。因为运用得好，在为党和人民的事业作工作的同时，也可以搭建实现自己人生价值的平台。但权力是一把“双刃剑”，运用得不好，滥用职权，以权谋私，权钱交易，就会自毁前程，自取灭亡，甚至祸国殃民，因此权力也是“祸”。曾任重庆市公安局副局长、重庆市司法局局长文强的落马轨迹，就说明了权力确实存在“福祸”互变的规律。文强的蜕变不是天生的，有一个从量变到质变的渐进过程。当文强能正确对待手中的权力时，是能为老百姓办一些实事，为社会作一些贡献的。但随着时间 1 的推移，他不知道珍惜来之不易的荣誉和手中的权力，忘掉了权力是与风险相伴而行的，把“公权”当成“私权”，甚至赤裸裸地出卖权力，最终滑向了罪恶的深渊。炙手可热的权力，带给了他无比的荣耀和“福分”，也带给了他无比的悔恨和“大祸”，同时也给社会造成了极其严重的危害。其实落马的官员，很多都依循着“权力——祸害”的演变规律，证明了权力如果运用得不好就会发生异变，会由“福”变“祸”的预言。从曾任眉山市国土资源局局长黎岭、规划建设局局长李建文、交通局局长周明华、仁寿县、彭山县县委书记钟建初等人的案例中也可以发现他们都经历了一个由自私、膨胀、贪婪到腐败、落马的过程。他们的悲剧发出了这样的警示：必须正确认识和支配权力。如果把权力当成商品交换的“筹码”，就会忘掉神圣的使命，把民众的“公仆”变成金钱的“奴仆”，把自己变成纵欲的“工具”。
党的十四届四中全会颁布了《关于加强党的建设几个重大问题的决定》，突出强调了党的建设的六大任务，而加强对干部的管理和监督，加强党员队伍建设，加强党的作风建设是其中的重要内容。2010年4月中央办公厅、中央组织部颁布实施了《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等四项干部选拔任用工作方面的监督制度。胡锦涛、温家宝、习近平、李源潮等领导对坚持党要管党、从严治党，从严管理监督干部也有一系列的讲话。为什么中央要三令五申强调从严管理监督干部，因为从严管理监督是对干部最大的爱。
2、强化教育，让干部懂得制度规矩
中组部部长李源朝曾说：“制度的效用取决于制度的执行。不抓制度的执行，制度就没有效果；不抓制度落实，就等于没有制度”。我们各级干部都要认真学习中央和省、市的法规以及学院的制度，只有懂规矩，才能讲规矩、守规矩。要通过严格的经常性教育，督促干部用科学的理论武装头脑，明明白白、清清楚楚的知道有哪些制度法规，知道哪是“健康线”，哪是“警戒线”，哪是“高压线”，自觉规范自 2 己的言行举止。同时，要加强对干部德行的教育。坚持把对干部的德行教育摆在首要位置，引导干部自觉加强党性修养，树立高尚的从政品格，铸就襟怀坦荡的政治品行，不断增强自我约束的能力。同时树立先进典型，强化榜样的示范引导作用。院系（处）都要挖掘、宣传、学习身边的先进典型，充分发挥典型的示范和引领作用，弘扬新风正气，时常反省自己，自觉提高个人修养与能力水平。
3、严格监督，让制度规矩约束干部
无论是监督者还是被监督者都要认识到严格监督，不是跟干部过不去，不是给干部找麻烦，而是为了让干部少犯错误或不犯错误，是从根本上关心爱护干部，是对干部最大的爱护、最好的保护、最真诚的帮助。严格监督要突出重点。重点加强对人、财、物管理使用的监督，加强对关键环节、关键问题、关键时期的监督。严格监督要扩大空间。要把管理监督的时间、空间进一步扩展延伸，从八小时以内延伸到八小时以外，从思想政治延伸到生活情趣，从工作圈延伸到交际圈，多层次、多渠道、全方位地监督约束好干部的行为。严格监督要完善方式方法。要采取廉政谈话、质询函询、审计监督、民主测评、问卷调查等多种方式，更全面、更深入、更准确地了解干部的勤政廉政情况。
4、从严管理，让干部惧怕制度规矩
要牢固树立“对干部严要求就是真关心”的观念，把对干部的严格要求与日常管理结合起来，把干部管理工作牢牢抓在手上。大量事实证明，一些干部之所以走向腐败堕落，一方面是因为放松了对自己主观世界的改造、放松了警惕，另一方面是对干部的从严管理还不够到位。当前，我们的一些干部对自身要求不严，思想作风不符合党的性质和宗旨，能力素质不适应学院新形势新任务的要求。而我们在干部的管理上也有些失之于宽、失之于软，致使一些干部身上的小毛病演变成大毛病、有些小事酿成大事，如果长期这样下去，不仅不利于 3 干部的成长，而且也会损害集体的凝聚力、战斗力。因此一要早管。要及时了解、全面掌握干部的工作生活情况，对干部存在的苗头性问题早发现、早介入、早提醒、早纠正，不等到问题严重了再去解决。二要敢管。各级领导干部都要敢于负责、敢于较真、敢于碰硬。对违反规定、有问题的要及时批评，督促纠正。三要真管。抓而不实等于没抓，查而不纠等于没查。四要严格处理，不搞下不为例。因为对违反制度规定的人和事如果不进行及时处理，甚至姑息迁就，就会导致问题屡禁不止，小问题酿成大问题，千里之堤就会溃于蚁穴。既有害于单位，有害于集体，同时也有害于干部个人。
5、自省自警，给心灵上锁
学院的职工，无论是在管理岗位、教师岗位，抑或是职员岗位、工勤岗位，其实每一个手上都多多少少握有一定的权力，我们每个人都应该认清权力的来源，认清擅用权力、乱用权力的危害，严防把权力私有化，严防把权力商品化和权力庸俗化。要始终保持对权力的敬畏，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，像开锁人那样，给心灵上一把锁，把贪心与私欲牢牢地锁住。因为给心灵上锁可以保持心灵的宁静与安逸，给心灵上锁可以挡住心门之外的种种诱惑，给心灵上锁可以让内心的一些杂念得不到发展与扩张。
二、心中常驻公信力，恪尽职守创先争优
4月16日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮在中国—新加坡“和谐社会与领导力建设”论坛上，作了题为《领导者公信力——建设和谐社会的关键》的发言，引起了国内外的强烈反响。李源潮说：和谐社会是中华民族几千年来孜孜以求的社会理想。社会要和谐，人与人之间的信任是基础。社会公信度越高，社会和谐的基础就越牢固。政府的公信力是社会公信的支柱。政府公信力强，就能引领和支撑社会公信，保障和促进“人和”；政府如果失去公信力，就会产生治理危机，导致社会无序混乱、国家祸患丛生。 4 政府的公信力从何而来？它一方面来源于政府管理国家和公共事务的绩效，另一方面来源于对公众的尊重、诚信和廉洁行政。而这两个方面都与领导者密切相关，因此社会公信的关键在领导者的公信力。
1、为什么要强调领导者公信力
因为领导者的公信力，是其形象的昭示，作风的倡导，无声的号令，是领导者立命安身之本，是人民群众满意度和信任度的集中体现，是成就事业的重要前提。因此提高学院各级领导者的公信力，对推动学院又好又快发展、构建和谐校园具有十分重要的意义。如果我们各级领导者公信力缺失，受影响的不仅仅是领导者个人，更会殃及到领导者所负责的部门和整个领导集体。
2、怎样提高领导者的公信力
领导者的公信力，不是靠任命文件带来的，更不是靠作秀造势换来的，只有心系全局，心系发展，心系民众，心中常驻公信，并坚持在具体的工作实践中树立和展示公信力，争做引领公信的“排头兵”，才能构建起领导者牢固的公信力。
（1）树立对历史、民众和人生的敬畏之心。要进一步认清手中权力的来源和本质，始终保持清醒的头脑，着力培养高尚品格，开阔胸襟、淡泊名利，自觉做到慎权、慎独，克服浮躁心态，保持淡然与超脱，见微知著，防微杜渐，永走正道，防止剑走偏锋。
（2）恪尽职守，奋发进取，力创佳绩。要时刻把党和人民的利益放在首位，面对纷繁复杂的发展难题，敢于亮剑。要以只争朝夕的紧迫感，时不我待的使命感，不进则退的危机感，不懈怠、不折腾，全力推进教育教学改革，不断提高育人质量，不断提高社会对学院的美誉度，立志使每一个无论是在管理岗位、教师岗位、职员岗位、工勤岗位的人都奋发进取，有所作为。
（3）增强责任心，提高执行力。领导者对一个部门或单位的发展举足轻重。如果领导者心中常驻公信，就会深深地明白所肩负的责任 5 和要求，就能焕发出成就一番事业的奋斗精神，负重自强，主动担当，不断增强自己和团队的工作责任心，积极投身到创一流、出经验的工作实践中，把责任当成一种约束、一种动力，把岗位作为施展才能的平台，面对挫折，坚强不屈，直面困难，披荆斩棘，不断践行忠于职守、勤勉尽责的职业要求。带领所属团队认真思考和解决到学院来干什么、比什么？怎样对待功劳、苦劳、疲劳？怎样对自己负责、对工作负责、对学生负责、对学院负责？怎样接受从严要求、从严管理、从严监督等问题。要通过多种措施和办法，使全体干部、职工立足本职奋发有为，恪尽职守创先争优，党总支、党支部争做“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的优秀班子。党员、干部职工争做“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的优秀党员。要在校内形成比学习、比工作、比业绩、比奉献的风气，做到有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨，全力在推动学院科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织建设的实践中建功立业。
三、平和心态待人待事，积蓄能量发光发热
1、包容理解，宽人自宽
宽容与理解，既是现代国民应该有的良好心理素质，也是我们眉职院人不可不具备的。人生不如意之事常八九，生老病死，自然规律；名利地位，身外之物。能够看透、达观、乃至产生自信、快乐，变得胸襟宽阔，就是一种很高尚的境界。豁达、超越、心灵净化，需要有非常的修养、学识、胸襟和高洁的品行，需要我们持之以恒的不断修炼。目前工作学习生活在学院的每个人各有各的难处，大家都不容易。因此我们说话行事就更应该多从对方的角度考虑问题，部门与部门之间、部门与系部之间、系部与系部之间、干部与干部之间、干部与群众之间、教师与职员之间、教师与学生之间、学生与学生之间都多一些宽容理解，少一些抱怨指责，宽人自宽。
2、积蓄能量，做一粒真正的金子
目前我院的青年教师为数不少，其工作任务重，工资待遇不高，但又不能回避物欲横流的诱惑以及多元文化和价值取向的影响，心理难免不时会有些失衡是可以理解的。但我们一是要坚信自己是一朵正在积蓄养料，等待开放的花。只要全院上下齐心协力，共同打拼，学院的明天一定会是美好的，自己的这朵花也一定会绽放得很灿烂。二是要用积极感恩的心态对待目前的工作。工作是什么？是饭碗，是跻身世间的一个位置，是展示才能的舞台，也是报答社会、报答父母的一个契机。学院是什么？是培养人才的地方，也是我们施展才能，实现人生理想，体现人生价值的平台。因此我们应该珍惜它、爱护它、为它的发展殚精竭虑。三是要努力做一粒真正的金子，发光发热。而要想发光，首先得有才能。有才能就是既要有知识，又要有能力。要不断学习、实践、拼搏、进取以提高自己的才能。但同时也许要忍受暂时被埋没，要勇于在逆境中奋起。因为金子也存在被埋没的危险。做一粒金子，要耐得住寂寞，要学会去等待机遇。据说肯德基的创始人——哈伦德.山德士先生到60岁时还默默无闻。也许有的成功人士不如自己学识渊博、不如自己辛苦操劳、不如自己处事灵活„„因此心理上有些愤愤不平，这是可以理解的。但如果一味抱怨自己的运气差，放弃了前进的勇气和行动，那只能说明也许自己并不是一粒含金量高的真正的金子。因为做一粒真正的金子应该清楚地知道自己所处的位置，清楚地知道该去做什么，不该做什么。即使暂时被埋在沙子里，也清楚地知道，自己与沙子并不是一类事物，仍然保持高贵的品质。纵然镶嵌到王冠上，也清醒地明白，自己不过是构成尊贵物品的一小部分，而这一小部分对于王冠整体来说也许是那么微不足道。他有欢乐，也有悲伤，但欢乐不至于得意忘形，悲伤不能够厌世丧志。他应该时时告诉自己：这个世界需要我淡定地存在，既仰望星空，又脚踏实地，埋头苦干是当下最佳的选择！
