教学内容：黎族小组合（第一课时） 教学目标：
1、
2、了解黎族舞的动作特点，基本掌握前后动律和横摆动律的动作。 学习黎族舞小组合的基本动作，能用连贯、灵活有力的动作表现舞蹈。
3、通过表演和欣赏，让学生感受黎族舞蹈的魅力。
教学重点：能用连贯、灵活有力的动作表现舞蹈。 教学难点：前后动律和横摆动律的动作学习。 教具准备：PPT幻灯片、大鼓。 教学过程：
1、教师导入：同学们！我国有多少个民族？对 56个民族。
2、出示ppt课件四幅图画。
*你能说出这些民族的名称吗？刚才大家从服饰、形体特点知道了这是蒙古族、新疆、藏族。第四幅图大家不认识，这是黎族，黎族是中国南方少数民族，生活在海南。从服饰上看，黎族男子一般穿对襟无领的上衣和长裤，缠头巾。妇女穿黑色圆领贯头衣，配以诸多饰物，下穿色彩艳丽的花筒裙，盛装时头插银钗，颈戴银链、银项圈，手戴银圈。
*前三个民族大家都很熟悉，我们学习过这些民族舞蹈小组合。你们还记得蒙古、新疆、藏族舞蹈的风格特点吗？
（蒙族舞蹈节奏明快、热情奔放，最有特点的动作是抖肩、提压手腕）（新疆舞蹈活泼优美，步伐轻快灵巧，最有特点的动作是翻手绕腕、晃头移颈）（藏族是一个游牧民族，他们的劳作方式和宗教信仰形成了藏族舞蹈特有的风格，膝关节连绵不断的颤动和屈伸，还有松弛的上肢运动是藏舞律动的主要特点。） *今天我们来学习黎族舞蹈小组合，黎族人民非常热爱舞蹈，他们的舞蹈具有显著的民族特点和浓郁的生活气息。我们先来观看一段舞蹈视频，看看黎族舞蹈的风格特点是什么样的？
3、播放ppt黎族舞蹈视频 谁能说说黎族舞蹈都有哪些特点？
4、出示PPT课件黎族舞蹈风格特征、基本体态、基本动律。 风格特征：黎族民间舞蹈风格质朴、生活气息浓郁，女性动作轻快、灵巧柔美、细腻。
基本动律：在横摆或顺摆的动律中体现“顺拐”(即同手同脚)特征，动作时上身平稳、双臂靠腰夹肘摆动、双膝上下颤动、抬腿勾脚夹膝。 基本体态：三道弯体态。
5、教师分解讲解组合动作
我们学习的这个小组合共有6个主要动作，音乐节奏欢快，四拍一个动作。
第一个动作：双手平伸立掌，右脚起跳，共3个八拍。（后踢踢小跑步1个八拍）
第二个动作：前后动律，1拍向上撩手，前踢右腿。234拍原地踏步。（后踢踢小跑步1个八拍） 第三个动作：横摆动律，在圆形上跑转，共3个八拍。（后踢踢小跑步1个八拍变一排）
第四个动作：先向右原地踏步，双手交叉再打开。2个八拍。 第五个动作：左右蹦，双手臂左右上举。2个八拍。 第六个动作：双手叉腰，双脚左右蹦，后退同时弯腰。2个八拍。
最后结尾动作1个八拍：1234拍双手交叉打开向前跑，5678拍转一圈，双手上举定型。
6、学生看教师指挥整体练习一遍所学动作。（老师指导学生练习不到位的动作。）
7、随音乐表演一遍动作。（做之前教师提要求，如：动作要轻快灵巧）
8、播放PPT视频，欣赏优秀新疆舞蹈作品，引导学生从中感受新疆舞所蕴含的舞蹈感情及独有的特点。
(让我们一起欣赏一段优秀的黎族舞蹈作品《黎母山的阿妹》，感受一下黎族舞蹈的特点在舞蹈作品中淋漓尽致的表现)
9、教师小结：今天我们学习了黎族小组合，请同学们课下多加练习把黎族舞灵巧轻快细腻的特点融入动作中，更好的跳出黎族舞蹈的韵味。
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