中川小学“廉洁文化进校园”活动总结
为学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，培养同学们良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，明确廉洁与腐败之间的含义，增强反腐倡廉良好风气的形成，我校深入扎实地开展了廉洁文化进校园教育活动，此项活动措施得力，切实加强了校园廉洁文化建设，营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和文化氛围，促进了校风转变，促进和谐校园建设，同时也得到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下：
一、高度重视，统一认识
为确保活动开展的深入扎实，收到实效，学校领导也特别重视，为此我校认真制定了开展“廉洁文化进校园”的活动方案，由我校少队、德育负责具体事宜，学校的领导、老师指导帮助。为此次活动的顺利开展奠定坚实的基础。
二、联系实际，明确内容
进行校园廉洁文化建设首先要让全校师生明确廉洁文化建设的具体内容。学校组织教师讲授廉洁《廉洁教育》课，使学生认识到所谓廉洁文化，即人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是文化建设和廉洁建设相结合的产物，是当代中国先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉洁建
设的变化、发展和进步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：
1.为民为公；
2.民主公正；
3.自律守法；
4.正直诚信；
5.清廉节俭。
三、讲究方法，努力实践.
明确内涵后，具体的廉洁文化建设必须找到特定的载体，利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索，才能取得良好的效果。我们通过整合现有课程资源，通过课堂讲授让学生从多个角度了解相关知识。
1、结合师德师风教育开展“廉洁从教、服务学生”活动。
2、挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。
3、丰富“廉洁文化进校园”形式，整合活动实效性。
（1）读好一本廉洁教育书。
（2）进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。
（3）举行一次廉洁教育主题班会。
通过这些活动，广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和发腐败斗争必胜信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制
意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。我校通过校园廉洁文化建设，不但促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，而且扩大了教育影响。此外还有重要的收获是通过“廉洁文化进校园”活动，在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长，在敬廉崇廉教育的实施过程中，教师的综合素质也与学生同步提升，体现了教学相长、共同发展。
廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。
中川小学
2012年11月10日
