永定小学精神文明建设汇报材料
我校是永仁县唯一一所示范性小学，1999年向省教育厅申报省“文明学校”并获认定，至今已有15年。15年来，在上级主管部门的领导和指导下，学校领导班子和精神文明建设领导小组坚决贯彻教育方针，全面实施素质教育，强化教师素质，强化德育工作，努力进行精神文明创建，使学校师生精神风貌、教育教学质量有了明显提高，社会效益及办学效益等有了显著增强。根据永仁县精神文明建设指导委员会办公室永文明办发（2014）5号文件“关于开展精神文明建设工作调研的通知”精神及要求，结合我校实际情况，现将学校加强未成年人思想道德建设、学校安全、校园周边安全及交通管理、学校周边网吧管理情况汇报如下：
学校占地面积17600多平方米。现有教学班26个，学生 1325人；教职工66人，其中，有小学高级教师任职资格的46人，有小学一级教师任职资格的18人，有高级技工2人。多年来，我校坚定不移地全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入学习党的教育方针政策，加强思想道德建设，全面提高教育教学水平，努力开展精神文明创建活动，加强学校内部硬件建设，教学质量稳中有升，精神文明建设又达到了一个新的层次。
一、未成年人思想道德建设工作
未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出 1 发，围绕计划，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作。
（一）深入学习和领会，统一思想，提高认识
校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。
（二）优化校园环境，培养文明学生
按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后，少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。
（三）以校园为主阵地，开展思想道德建设活动
1、通过升旗、班会、板报，强化了德育功能。坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让
2 他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。
2、本学期继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。
3、充分利用班级板报这块阵地，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”等。加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。
（四）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。
在课堂教学中，我校要求教师教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。以班级竞争为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
（五）以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。
坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。
（六）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。结合我校实际主要开展了以下几个方面的活动：
1、感恩孝德活动。我校结合重大节日和突发性事件开展各种教育
3 活动。如：第一学期期利用“教师节”“国庆节”“喜迎新年”第二学期利用“劳动节”、“建党节”等开展活动。师学生懂得我们拥有伟大的祖国，拥有我们美好的生活，拥有亲爱的老师，我们骄傲、我们自豪!同时，引导学生理解感恩的含义，从小树立感恩之心，做感恩之举--------感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学!、
2、读书活动：我校以“四读”（教师研读，学生趣读，师生同读，亲子共读）为主要形式，开展“品味书香、提高自我”教师读书活动，让教师陶冶情操、丰富知识、提高素养、促进发展。
3、观优秀影视活动 。充分挖掘自身的教育资源，学校利用多媒体教学技术多渠道、多形式地开展爱国主义教育。让学生自主观看了《铁道击队》、《小兵张嘎》、《董存瑞》等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。
4、召开“庆六一歌咏比赛”暨颁奖仪式
学校评选“优秀班干部”，“优秀少先队员”、“三好学生”和“学习小标兵”、“文明好少年”颁发了荣誉证书及奖品。进行兴趣组展演，既丰富了孩子们的节日生活，又在未成年人身边树立了榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。
二、学校安全工作情况
“学生利益无小事”、“安全第一”、“健康第一”。根据上级文件精神及要求， 学校召开全体教职工会议，组织学习文件精神，加强师生安全宣传教育，提高安全防范意识。结合学校安全工作实际，近期以来，学校主要认真做了以下几方面工作。
（一）加强安全宣传教育
1、加强森林消防安全教育。进入森林防火戒严期间，重点抓好防火“五个一”的宣传教育活动，提高防火意识。我校利用宣传栏、班墙报等各种宣传媒体，通过主题班会、学生集会等形式，让全体学生树立森林防火，人人有责的意识，懂得造成森林火灾事故应承担法律责任；各班主任随时检查督促，严禁学生玩火，带火源；请家长配合学校教育学生并带头做好以下工作：不在野外乱丢烟头、不在野外烧火取暖、玩火；严格火源管理，切实消除火灾隐患。
2、加强交通安全教育。由学校行政领导、少先队大队部、德育室负责落实：加强预防道路交通安全宣传教育，牢记《学生交通安全十不准》；加强校园管理，门卫要阻止社会车辆在校园内停放，教职工的车辆必须停放在指定的位置；教育广大教师自觉遵守交通法律法规，严禁酒后驾车；教育师生出行要遵守交通法规，不乘坐非法营运车辆；教育学生严禁在公路上玩耍、打闹，按时上下学。放学由值周领导、相关教师、门卫检查各班放学集队回家情况。
3、加强防雷电、防水教育。学校大队部利用安全教育日（每周
一、五）、班主任利用班会课、少先队活动进行常规安全教育，特别是季节性安全教育，加强防雷电、防溺水安全工作。由学校行政领导、少先队大队部、德育室、各班主任负责落实，做好预防学生雷电、溺水的宣传教育，教育学生在无家长带领时，严禁下河洗澡游泳，不到坝塘、水库游泳，防止学生溺水事故的发生。
4、加强学校食品和预防传染病安全的教育。学校分管后勤工作的领
5 导组织相关人员对师生饮用水进行认真检查，加强水源的消毒，要求学生不喝自来水，自带饮用水；教育学生不要到校外购买流动摊点食品和“三无”食品；对校园卫生进行认真的检查，做好教室、厕所等场所的定期消毒；教育学生养成良好的卫生习惯，加强体育锻炼；认真做好晨检记录发现疫情及时上报。
5、加强家长对学生安全的监管力度。各班级老师加强与家长的联系，进行家访。学校5月6日召开学生家长会，强调学生安全教育，特别是节假日期间的学生安全及监护问题，由各位班主任结合近期学校安全教育工作情况，向家长宣传安全教育，强化安全意识，请家长签阅教育部基础教育司《致全国小学生家长的一封信》，配合学校，共同落实对学生的安全教育责任，强化森林防火、防溺水、交通安全、食品卫生安全等安全教育相关事项。
6、校园安保方面。加强校园安全巡查，认真落实门卫职责。学校门卫工人轮流值班，按时开关学校大门、各幢教学楼门，对进出人员进行登记，值班期间巡查校园，值周领导和学校安全工作领导小组成员定时不定时对门卫值班情况和校园安全进行检查，发现问题及时解决。
7、我校开展防震、防火演练活动
在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“防震应急预案”，并进行了实际演练。更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自
6 救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
三、目前存在问题
1、对学生的教育，是一个复杂的问题，需要社会、家庭、学校的多方合力，虽然学校加强了教育，但是孩子离开学校，受到的教育就不一样了，所以现在的孩子在道德、行为养成习惯上有缺失。
2、学校周围的流动食品摊点、小食品店的卫生状况得不到有力监管，学校又没有权利监督，存在食品安全隐患，请求上级部门联系工商、卫生等相关部门进行整治。
3、上午放学时学校大门口至一中路段存在安全隐患，家长接送孩子秩序较乱，堵在学校大门口，车辆不按要求停放在停车场；部分学生上学时间太早，提前在学校大门口外至教育局地段等候，无人监护，存在安全隐患，经学校多次提醒学生不要过早在学校大门口等候，并在学生开学家长会上告知家长，要求家长督促孩子在家午休，但并未彻底解决 。
针对以上情况，采取的措施是：加强校园管理，加强家校联系，加强与社区联系，加大学校宣传力度，继续加强安全教育，强化安全责任意识、安全管理职责和措施的落实，共同做好学校精神文明建设工作。
永定小学
2014年5月14日
