“规范从教行为弘扬高尚师德”
主题教育实施方案
太原市实验小学 二〇一五年二月
根据并教师字„2015‟1号《关于组织开展“规范从教行为弘扬高尚师德”主题教育的通知》文件精神，经市教育局党委统一安排，我校将在广大教师中开展为期两个月的以“规范从教行为、弘扬高尚师德”为主题的“三不、三多、三认真”系列教育活动 。“三不”即不吃请、不收礼、不有偿补课；“三多”即多读书、多与家长沟通、多关爱学生；“三认真”即认真备课、认真上课、认真批改作业。特制定活动方案如下：
一、指导思想
以规范教师从教行为为重点，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育，促进我校教师队伍师德水平整体提升。
二、活动时间
2015年1月20日至2015年3月20日
三、活动目的
1、坚定职业信念。教育和引导教师做习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有好教师”，树立忠诚党的教育事业信念，能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直，不为利益所惑，全身心投入到教育事业中，主动克服各方面的困难和干扰，不断升华精神境界，把教育当成一项事业，一种使命，一种责任。
2、关心爱护学生。教育和引导教师要有“爱心、耐心、信心、责任心”，充分了解学生，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要，热爱、善待每一名学生，尊重他们的人格尊严，维护他们的合法权益。
3、加强学风建设。教育和引导教师牢固树立终身学习的理念，不断加强政治和业务学习，把学习与教育发展要求、提升创新能力、破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用。
4、规范从教行为。广大教师要同党和国家的方针政策要求保持一致，严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和太原市《关于对教师从事有偿家教等有违师德规范行为的处理办法（试行）》的规定：严禁体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生；严禁索要或者收受家长、学生财物；严禁组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。做到廉洁从教，依法治教、依法施教。
四、活动内容
1、组织全校教师召开工“规范从教行为弘扬高尚师德”主题教育动员大会。
2、制定并组织全校教师签订《太原市实验小学“廉洁从教，依法治教、依法施教”责任书》。
3、组织开展“太原市实验小学期末作业评展活动”及“期末课堂测查活动”，以促进我校教师做到“三认真”——认真备课、认真上课、认真批改作业。
4、组织全校教师开展同读一本书交流研讨活动。为老师们购臵《遇见未知的自己》，利用寒假自主阅读，新学期初开展交流心得及读书沙龙活动。
5、继续开展“大家访”及“帮扶学困生”活动。每名任课教师至少走访5名以上学生家庭；帮扶2名以上学困生。
6、继续执行我校课前“二分铃”制度，鼓励教师提前两分钟进教室可与学生交流，可答疑解惑等。
7、聘请“太原市师德师风宣讲报告团”成员进行师德师风宣讲活动。在本年度学校评选出的“爱心教师”中选出代表，进行先进事迹交流活动。
8、寒假期间，利用班级QQ群等平台，组织师生和家长开展以“学生及家长对教师的期望、教师对学生及家长的寄语”的征集活动，加强家校沟通，加深师生感情，构建和谐的教育生态环境。组织多种形式的家长和学生接待活动，解决寒假期间学生的学习困难，解答家长在教育孩子中遇到的困惑。如：假期安排专任教师值班，在校园网中公示值班表；利用班级平台留言；电话咨询等方式。
五、活动要求
1、认真学习。把落实“学习讨论落实”活动要求与加强师德师风建设结合起来。将“习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈上的系列讲话”精神、教育部制定的《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和太原市《关于对中小学校教育乱收费行为的责任追究办法（试行）》等四个办法的通知及时挂入校园网，组织全体教师认真学习。
2、强化监督。学校要设立举报信箱和公布举报电话，接受群众和媒体的监督。同时，要充分发挥督学的监督检查作用，发现问题并及时督促学校整改。
太原市实验小学举报电话：6298250。
3、严肃查处。对违反规定的教师，一经查实，依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的规定，视情节分别给予：(一)警告和记过处分，由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。 (二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。(三)开除处分，由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
太原市实验小学
2015年1月
