最近学习了《有效研修》这本书,使我受到很大的启发.学习是每个人都能做的。是人们认知的一个过程，但人们对学习有不同看法。有的人认为学习是掌握文化知识,，有的人认为学习是自己成长中的每一个过程，还有的人认为每个人每一天的生活都是在学习。不管是哪一种学习，我们都希望学习不是一个痛苦的过程，而是快乐有意义的。
是啊，学生应该快乐的成长，学习过程也应该是快乐的，怎样才能使学生在快乐的学习环境中成长，我认为培养学生的学习兴趣，让学生爱学习，愿意学习，那样学生就会认为学习是快乐的。
教师首先应该教学生一些调整情绪的方法，让学生树立学习自信心，平时多提供给学生一些合作探究的机会，让每一位学生在集体的环境中感受学习的魅力，让每一位学生品尝在学习中获取成功的快乐，多给他们鼓励和表扬，使他们在一点一滴的进步中快乐成长。从而达到学生爱学习，愿学习。
引 导学生在学习中寻找快乐，发现快乐，与学习一起快乐，学习是一个辛苦的常年的积累过程，提醒学生时刻准备着，在苦中学习那才是乐趣，学习中有许多阻力、难题，这些都是学习中的障碍，要想跨越这些障碍，你就必须长期坚持、努力付出，学生在困难面前有了心理准备，就会泰然处之，昂首挺胸的去面对困难，迎接挑 战，体验到解决问题后获得成功喜悦。
树立正确的荣辱观，作到成不骄，败不馁，放平自己的心态，只有经过了才会有经验，才能看到不足，进而取长补短，重拾信心，在逆境中学会给自己加油，在快乐中度过你就有收获。在低落的情绪中，学会释放情绪，寻找快乐。
健康的学生是快乐的，快乐的学生一定是健康的,只有让学生快乐的学习，快乐的成长，那学生就是快乐的。
《《有效研修》学习感悟.doc》
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