师德标兵事迹材料
教师的职业被称作太阳底下最光辉的事业，我为选择了这个神圣而伟大的事业，感到无尚光荣；教师被称作人类灵魂的工程师，我为拥有这个称号，感到无比自豪。作为一名普通的人民教师，从教十年来，我深深地体会到教师的人格和品行素质将对学生有着深远影响。因此在教学工作中始终坚持以高尚的师德标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、踏踏实实、一丝不苟。十年来，我凭着对教育事业的一颗赤诚之心，在三尺讲台上默默耕耘，倾注了满腔热血，换来了教育教学的丰硕成果。
近三年来我所教的语文学科曾两次名列全中心校第一，四次名列第二。在2005-2006学年度教育教学工作中成绩突出，被邯郸县政府评为“教育工作先进个人”；2007年度工作中成绩良好，给与“嘉奖”奖励；2007-2008第一学期被康庄中心小学授予“优秀班主任”的荣誉称号；2008年1月制作的教具《汉语拼音模型》获邯郸县中小学自制教具三等奖；2008年3月，被康庄中心校评为“优秀班主任”；2008年4月在邯郸县首届小学作文优质课大赛中，荣获三等奖；2008年5月被邯郸县教育局评为“优秀班主任”；在第四届全国中小学生迎奥运作文大赛中，荣获小学组指导教师一等奖；2008年9月评为康庄中心校首届骨干教师；2008年9月被评为“邯郸市优秀教师”。2009年3月被康庄中心校评为“优秀班主任”；2009年5月被县教育局评为“优秀班主任”。
在对班级和学生的管理中，我坚持做到以下几点：
一、用自身的人格魅力感染学生 人们常说，小学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可，学生的爱戴。我从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的人格缺失”。 老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。所以我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。要求学生做到的，自己必先做到。扶贫、助残、每回都走在最前面；班里的脏活、累活带头干，从不袖手旁观。
二、用“爱心”走进孩子的心灵世界
都说教师是太阳底下最神圣的事业，都说教师是人类灵魂的工程师。其实，教师是需要良心的职业，这个良心就是师德，就是对学生无私的爱。作为一名班主任，接触学生的时间最长，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任。
三、用“耐心 ”浇灌祖国的花朵
我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。我曾教过一位男生，头脑灵活，接受能力强，但成绩平平，总不见上升。我观察他一段时间后，了解到他每天到校早早的，回家迟迟的，是因为在学校有人陪着玩。并且课前不预习，课后不复习，只是课堂上听听。针对他这贪玩散漫的坏习惯，我多次教育，但收效甚微。一次午间休息时，我和本班几个同学在闲谈人生理想，他也在场，我就问他有什么理想。他小小年纪，语出惊人，他长大想做领袖。这时我抓住时机，拍了拍他的肩膀，笑着说：“好，有志气！我们国家领导人个个有学问，可都是刻苦学习才得来的，你呢？”我接着耐心引导道：“如果你能充分利用时间特别是早中晚这些你经常玩的时间去学习，而不再是玩。你成绩一定会上升的，那样才有做领导的底子！”他不好意思地摸了摸自己的头，说了句我最爱听的话：“张老师，我会改正坏习惯。”从此，这位学生慢慢地改正了缺点，能抓紧时间了，学习用功,成绩也上升了,还光荣地加入了少先队员。
四、用“精心”编制班级的“方圆”
有位教育家曾经说过:一个学生的最大成功不是取得多么好的成绩，而是在做人方面取得多大的进步；一个学生不是因为成绩不好精神才滑坡，而是因为精神滑坡成绩才不好。几年的班主任工作，我深知对学生思想教育的重要性，于是每接一个新班，我都会针对本班实际与学生一起制定详细的班规、班级宣言、班级格言、班主任寄语，以便从思想上使学生树立起良好的道德情操。如：去年接手的五
（二）班。我多次利用班会时间与学生讨论交流，从学习、卫生、纪律、劳动各方面入手，制定了十六条班规，制定了“惜时进取、自强不息、勇于拼搏、争创佳绩”的十六字格言，用温和而又不失严格要求的班主任寄语“孩子们，你们都是折翅的天使。愿你们在学习和生活中少比优秀，多比进步；少比聪明，多比勤奋；少一分猜忌，多一分沟通；少一分抱怨，多一分宽容”来展现自己对孩子们的殷切希望。并且利用每天早晨一分钟时间进行班级宣誓：我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心，认真上好每一节课，认真做好每一件事。短短的一分钟班级宣誓，短短的一句话，却让学生整天激情澎湃，极大的调动学生的学习积极性，使班级的学习氛围日益高涨。因此我所教班级的语文成绩历年来名列中心校前茅。
五、用“进取心”提升自己的业务水平
班主任工作也是一门学问。除了认真工作外，还要努力钻研，锐意进取。也只有这样才能出成绩。每学期我都精心制定班主任工作计划，认真完成；常常反思工作中的得与失；精心写好班主任工作总结，以积累工作经验，将班主任工作做的更好。我除了经常向我校的一些具有丰富班主任工作经验的老师学习，还充分利用学校所订购的教育书报刊，特别是《中国教育报》和《德育报》，对其中的“班主任工作”方面的内容认真学习研究，以期收到 “他山之石，可以攻玉”的效果。
教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。
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