留守儿童关爱工作
1.完善留守儿童管理台账。深入开展留守儿童大排查和“万名教师”大家访活动，严格按照“一户一策”、“一生一案”要求完善留守儿童个人档案，及时更新数据信息，落实委托监护人。
2.建立留守儿童关爱基金。学校生均公用经费的X%专项用于帮助留守儿童解决生活、学习、医疗上存在的困难。成立留守儿童关爱基金管理机构，制定留守儿童关爱基金管理使用办法，明确专人负责，广泛争取社会捐赠，拓宽筹资渠道，吸纳爱心人士、乡镇企业、干部职工积极捐助，对特困留守儿童和特困学生实施资助。
3.开展留守儿童关爱活动。落实“一对一”或“一对多”对口帮扶，积极推行帮扶教师“五个一”工程，即每天对帮扶学生进行学习辅导一次；每周对帮扶学生进行心理疏导一次；每月与帮扶学生家长（监护人）联系一次；每学期制定一份帮扶计划；每学期撰写一份帮扶工作总结或一篇研究论文。
4.完善留守儿童之家建设。按照“留守儿童之家”建设“五有”（有活动场地、有仪器设备、有文体器材、有宣传阵地、有特色项目）“五全”（资料齐全、机构健全、队伍健全、计划周全、制度齐全）要求，不断完善“留守儿童之家”建设，拓展留守儿童活动空间，加强师生、生生间沟通交流，促进留守儿童学生快乐、健康成长。
5.加强留守儿童心理疏导。开通亲情电话、视频网，明示亲情电话、视频聊天时间表，确保每名留守儿童每月至少与在外务工父母通话1次以上;充分利用“知心姐姐”信箱、
心理咨询室,给留守儿童提供向老师倾吐心声的渠道，对留守儿童进行心理、情感等咨询辅导;开展温馨节假日和温馨生日活动,让留守儿童感受到班级和学校温暖；根据留守儿童个人兴趣爱好成立留守儿童手工、陶艺、绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣小组，定期开展活动，丰富留守儿童课余生活。
《留守儿童关爱工作.doc》
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